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章剑和 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(7):80-82
望子成龙是每个家长的心愿,家长们往往把所有的希望都寄托在孩子身上,于是总盼望自己的孩子样样都第一.然而,第一只有一个,当孩子的成绩与家长的预期有差距时,家长们就感到很失望,并且认为这是自己教育孩子的失败.教育专家认为,这样的家长其实陷入了误区. 相似文献
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章剑和 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(Z1)
望子成龙是每个家长的心愿,家长们往往把所有的希望都寄托在孩子身上,于是总盼望自己的孩子样样都第一。然而,第一只有一个,当孩子的成绩与家长的预期有差距时,家长们就感到很失望,并且认为这是自己教育孩子的失败。教育专家认为,这样的家长其实陷入了误区。适合孩子的就是最好的教育的全部奥秘在于爱护和发展个性。通 相似文献
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冯浩娟 《中国科教创新导刊》2012,(6):209-209
作为教育工作者,最常思考的问题就是要怎样教育孩子?不管是自己的孩子还是学生,每个孩子都有着各种不同性格特点或不同的家庭环境。本文关于作为家长应该怎样教育孩子的问题展开探讨,帮助孩子树立远大理想,营造出良好的氛围,引导帮助孩子有计划的学习。 相似文献
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现在我们时常会遇到这样的事情,家长与老师的沟通频繁了,家长恨不得从孩子的生活起居到学习生涯都向老师汇报,他们的目的只有一个,让自己的孩子有自己的学习计划。每个孩子的性格都千差万别, 相似文献
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每个孩子所处的环境不同,性格、爱好、特长也不同,每个家长的素质也不一样。要想组成一个讲文明、讲礼貌、守纪律的班集体,就需要班主任做大量细致的工作。对于班主任来说是一个巨大的工作量。让自己从烦琐的班级管理中解放出来,并能最大限度地提高孩子的积极性以及家长们的参与度,是每个班主任都要追求的境界。"心愿卡"是联系老师、孩子和... 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(20)
家庭教育是每个孩子在成长过程中必须接受的教育,家庭教育是孩子人格正常发展的基础。中西方一直都很重视家庭教育,由于国籍的不同、生存环境的不同,家长与家长之间的教育观念也有很大的区别。了解中西文化差异,强调家长在家庭教育中的作用,树立正确的教育观。 相似文献
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随着社会的进步,每个家庭都特别重视自己孩子的发展。孩子就是家庭的希望,孩子的教育问题困扰着每个家长,重视学前教育,重视孩子各种习惯的养成,做好幼小衔接对孩子以后的发展至关重要。 相似文献
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孩子上学后,每个家长都很在意老师对自己孩子的态度,特别希望孩子能得到老师的特殊关注。但是教师很难像家长一样对待每个孩子——不是由于责任心的缘故,而是由于角色不同,关注的方式也不同。老师像父母那样关心和爱护学生,我认为未必是一件好事。老师应当比家长更有理智。 相似文献
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家长工作是教师工作中非常重要的一个部分。孩子们来自不同的家庭,每个家长的观念及文化素养都不同,对于参与孩子教育的认识和做法自然存在很大的差异,所以我们在与不同类型的家长沟通、合作时必须讲究方法。通过对多年来家长工作的反思,我总结出与不同类型家长沟通、合作的五味剂方。 相似文献
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内容简介:
每个家长都希望自己的孩子“好”,那什么样的孩子是“好孩子”呢?教育是一门学问,如果家长在不知道“什么是好孩子”之前,便盲目地按照自己心里的标准去教育孩子,甚至采用了错误的方法.就会毁了孩子而不自知。 相似文献
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叶爱萍 《北京教育(高教版)》2007,(6):50-51
在多年的班主任工作中,笔者接触过形形色色的家长。现在回想起来,孩子的性格、习惯、能力等各方面无不受到家长的影响。在多年与家长打交道的过程中,笔者发现由于家长的年龄层次及文化、生活背景不同,每个家庭的教育观念、教育方法也各不相同。部分家长对孩子的教育比较关注,并了解孩子的年龄特点,能循循善诱,引导自己的孩子快乐地参与各项活动。 相似文献
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望子成龙,盼女成凤,是每个家长的共同心愿。那么,如何让自己的下一代成“龙”成“凤”?每个家长都在用自己的教育观念、教育态度和教育行为去回答这个问题。我以为,营造良好的家庭氛围是保证孩子身心健康成长的基本条件。摒弃包办代替,让孩子尝试“独立的生活”。 相似文献