浅析男子羽毛球运动员的力量训练

羽毛球运动是一个全身性的运动,在运动中,羽毛球运动员既需要做有氧运动,也需要做无氧运动,这些都对运动员的体能提出了较高的要求。本文从男子羽毛球运动员力量训练的意义出发,探究其力量训练的方法及力量训练过程中需要注意的相关问题。     

儿童羽毛球运动员步法训练的研究

步法是羽毛球技术的基础，尤其是少年儿童羽毛球运动员正处于打技术基础阶段，应加强训练的比例，其训练手段应根据羽毛球比赛的特点，少年儿童的生理特点，羽毛球技术及掌握技术的一般规律有的放矢的进行训练。     

羽毛球：印尼人成功的捷径

正如巴西球星在贫民窟开始他们辉煌的足球生涯一样，印尼羽毛球运动员的体育生涯开始于后院。在这个世界上最大的穆斯林国家，羽毛球可以使人飞黄腾达，成功者可以过上奢华的生活。     

对羽毛球运动员速度训练的研究

从羽毛球运动的一般速度和专面速度重要性、相互关系出发，详细阐述了国内优秀羽毛球运动员提高反应速度，下肢和上肢动作速度的有效训练方法及手段。     

对青少年羽毛球启蒙训练的探索

对于羽毛球初学者来说启蒙训练是培养后备力量的第一步。本文将根据羽毛球运动项目特点以及对羽毛球运动员的科学选材、如何培养运动员的兴趣、系统的学好基本技术三方面进行阐述。     

高校业余羽毛球运动员心理训练探讨

羽毛球属技能主导类隔网对抗性项目,技能是其主导因素,但技术训练并不是基础训练的全部,高校业余羽毛球运动员要获得优异的运动成绩必须针对比赛的特点及比赛时的心理进行正确的心理训练。文章运用文献研究法、比赛法,对现代羽毛球运动特点进行分析,并结合高校业余羽毛球运动员心理,探讨如何培养他们的良好心理素质。     

羽毛球运动员的体能训练策略

笔者查阅大量文献资料并结合多年业余教学训练经验,对羽毛球运动员的体能、体能训练的重要性、体能训练的内容及体能训练的注意事项展开论述,旨在说明体能是羽毛球运动的基础,是提高技术平的关键因素.我国及世界优秀羽毛球选手成功经验证明:良好的体能可以防止运动损伤的发生,促进提高专项运动技术水平.     

羽毛球青少年运动员灵敏素质的培养

对羽毛球青少年运动员来说,培养灵敏性是至关重要的,只有灵敏性与各种身体素质密切配合,才能使少年羽毛球运动员达到较高的竞技水平.本文通过对有关灵敏素质文献资料的综台分析研究.并结台羽毛球的训练实践,对羽毛球青少年运动员灵敏素质的培养进行了初步探讨,以提高其灵敏素质训练的科学水平.     

儿童羽毛球运动员步法训练的研究

步法是羽毛球技术的基础,尤其是少年儿童羽毛球运动员正处于打技术基础阶段,应加强训练的比例,其训练手段应根据羽毛球比赛的特点,少年儿童的生理特点,羽毛球技术及掌握技术的一般规律有的放矢的进行训练。     

不同级别羽毛球运动员的腰部伤病发生规律研究

对我国110名二级以上羽毛球运动员进行腰部损伤问卷调查,结果发现腰病损伤发病率高达39.1%,分析不同级别运动员腰损伤的特点,发现羽毛球运动员专项化训练过早是腰损伤发生的训练体制因素。羽毛球运动发展特点引起羽毛球运动员某些腰病特点发生变化,而疲劳引起的身体机能不良、技术动作不规范及医务监督的不足是引起羽毛球运动员腰损伤发生的重要原因。     

谈羽毛球身体素质训练方法和技术训练的比例安排

羽毛球是一种小范围，大消耗的体育项目，它对运动员的身体素质要求非常高，在场地上不停的高速跑动以及脚步的移动对人的消耗非常大，羽毛球接球点有6个，当没有接球的时候运动员需要回到场地的中心位置等待，当接球的时候在移动到对应的位置，接完球后需要在回到中心点，这是一个重复的动作，对一个运动员的体力是一个严峻的考验，两个运动员如果技术水平相差不大，     

例谈暗示法在少儿羽毛球训练中的运用

本文作者根据暗示法的教学理论,结合羽毛球运动项目的特点,将暗示手段运用于少儿羽毛球教学训练中,事实证明,暗示手段的运用有利于激发运动员的潜意识,对运动员掌握羽毛球的技术,开发思维,提高全面身体素质水平,培养顽强拼搏的精神等有很大的帮助。     

羽毛球运动员比赛心理的影响因素探析简

本文运用文献研究法、逻辑分析法对中州大学和郑州一些俱乐部的羽毛球运动员的调查分析,以及文献资料找出影响羽毛球运动竞赛情绪的一些因素,并对共性因素进行分析,以便为羽毛球运动员的训练和教学提供一些针对性的意见.     

羽毛球运动员比赛心理的影响因素探析

本文运用文献研究法、逻辑分析法对中州大学和郑州一些俱乐部的羽毛球运动员的调查分析,以及文献资料找出影响羽毛球运动竞赛情绪的一些因素,并对共性因素进行分析,以便为羽毛球运动员的训练和教学提供一些针对性的意见。     

羽毛球运动竞赛中运动员心理认知的干涉分析

羽毛球运动员心理认知结构主要表现在知觉能力强,识别速度快,记忆容量大,表征效果好,调控能力强等方面。视觉信息搜索、情绪、压力、假动作对运动员心理认知具有一定的干涉;心理认知对运动决策和操作思维有一定干涉。研究羽毛球运动竞赛中运动员心理认知的干涉,可以更好地为羽毛球学习者提高技术水平服务。     

浅谈青少年羽毛球运动员赛前心理状态及训练方法

该文通过对温州市青少年羽毛球运动员在比赛时,所出现失败的原因进行分析,指出赛前的心理训练是影响羽毛球运动成绩的重要因素之一。总结出青少年羽毛球运动员赛前心理状态表现及产生原因,并提出克服赛前不良心理状态的心理训练方法。     

浅议中学生羽毛球运动员心理训练方法

本文从中学阶段学生心理特点出发,通过查阅资料对其心理特点及状态产生的原因进行了分析,并借鉴了专业运动员心理训练方法,对中学生羽毛球运动员的心理训练方法进行了重点探索,旨在为提升中学生羽毛球运动员心理承受能力提供相应的理论经验。     

浅析影响我校羽毛球运动员比赛水平发挥的客观因素及对策

本文通过对本校多年参赛的羽毛球运动员观察与调查访问,寻求存在影响他们的比赛水平发挥的客观因素,同时分类归纳出带有共性的各种客观因素并作出分析以及提出应对对策,以便为以后本校参赛的羽毛球运动员或者教练员对这些影响比赛发挥的客观因素作出针对性防范的准备,为运动员发挥出比赛水平赢得比赛提供参考意见.     

国际羽毛球联合会

国际羽毛球联合会于1934年成立。现已包括五大洲的130多个会员国。国际羽毛球联合会第一个大型的比赛是1948年世界男子团体赛的汤姆斯杯Thomas Cup，汤姆斯杯奖杯由国际羽联第一任主席、英国名羽毛球运动员George Thomas先生捐赠。     

少儿羽毛球心理技能训练的探讨

心理技能训练能塑造羽毛球运动员良好心理品质,也能极大地促进运动员对运动技术的掌握。针对少儿羽毛球训练过程中存在的心理问题进行分析,制定出具体的实施计划,其目的是培养少儿群体的良好心理素质,让他们在日后的运动生涯中终身受益。