加强和改善党的领导 深化学校改革

江泽民同志在十五大报告中强调指出,“高举邓小平理论的伟大旗帜,把我们的事业全面推向二十一世纪,关键在于坚持、加强和改善党的领导,进一步把党建设好”。在把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的进程中,高师教育担负着不可替代的历史重任。全面推进学...     

谈如何加强和改善党的领导

江泽民同志在党的十五大报告中指出,高举邓小平理论的伟大旗帜,实现十五大确定的历史任务,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪,关键在于坚持、加强和改善党的领导,进一步把党建设好。这就是说,今后中国问题的关键在于加强和改善党的领导,从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设,把党建设成为领导改革开放、社会主义现代化建设的坚强核心。 一、坚持、加强和改善党的领导的必要性和紧迫性 １．新的国际国内形势迫切需要坚持、加强党的领导 目前,我国正处在世纪之交的重要历史时期,一方面,我国改革开放取得了举…     

高等学校必须加强和改善党的领导

发展高等教育事业,办好社会主义大学,加强和改善党的领导是一个极为重要的问题。在党的工作重点转移以后,我们从党领导学校的历史上应该汲取哪些经验教训?社会主义大学应该建立什么样的领导体制?怎样加强和改善党的领导?从理论和实践上弄清这些问题,对于办好高等教育,培养又红又专的德智体全面发展的人才,把大学办成建设社会主义物质文明和精神文明的坚强阵地,具有非常重大的意义。     

高校后勤改革必须加强和改善党的领导

党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,同时提出加强党的建设和改善党的领导的任务,要求我们努力提高党的执政水平和领导水平,在建设有中国特色社会主义的伟大事业中更好地发挥领导核心作用。高校后勤改革同样必须加强和改善党的领导,以保证改革的顺利     

论依法治国必须加强和改善党的领导

要建设社会主义法治国家 ,必须加强和改善党的领导。本文就如何学会处理这一新课题 ,在树立“人民立法”等五个基本观点和采取“充分发挥党内民主”等六项措施上做了多方面的阐述。在阐述中 ,本文侧重就如何改善党的领导 ,推进“依法治国 ,建设社会主义法治国家”进程方面 ,依据“党必须在宪法和法律的范围内活动”的原则 ,作了较为深入的探讨 ,提出了一些有新意的见解     

关于高等院校加强和改善党的领导问题

邓小平同志在一九八○年一月十六日的《关于目前的形势和任务的报告》中,提出加强和改善党的领导问题。之后,党中央和中央领导同志在文件和讲话中,多次阐述过这个问题,要求各级党组织做好这项重要工作。在沈阳的各大专院校党委认真贯彻执行党中央的指示,在加强和改善党的领导方面做了许多工作,取得了较好的效果。有的学校已经积累了一些经验。但是,在党内党外对如何加强和改善高等学校党的领导,不论是在认识上,还是在实际工作上,都存在不少急待解决的问题。     

试论邓小平改善和加强党的领导的思想

党的领导问题,是共产主义运动和无产阶级革命事业的根本问题。中国共产党是中国人民的领导核心,在国家政治生活中领导着全国人民进行革命和建设,处于领导的地位,是唯一的执政党。改善党的领导,加强党的领导,巩固党的执政地位,是社会主义现代化建设和我国改革开放事业取得胜利的根本保证。在新的历史时期,必须改善和加强党的领导,保持和发挥党的领导优势,才能更好地把有中国特色的社会主义建设事业不断推向前进。邓小平同志指出:“我     

实行校长负责制与改善和加强党的领导

逐步实行校长负责制,是教育改革的一件大事。一年前,广州市教育局按照市委、市政府的要求,在执信中学、二十六中进行了这项改革的试验。今年九月,根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的要求,又进一步在二十四所学校试行校长负责制。这样,试行这一领导体制的学校约占局属中学三分之一。试行校长负责制以后,学校党支部如何开展工作,这是摆在学校党政干部面前急需研究解决的新情况、新问题。下面,仅就二十六所试点学校反映出来的一些认识问题,谈谈个人的看法。     

坚持党政分工,加强和改善党的领导

当前,我国正处在全面开创社会主义现代化建设的新的历史时期。为了适应社会主义现代化建设的需要,为了适应党和国家政治民主化的需要,为了兴利除弊,充分发挥党的领导作用,我们正在总结历史经验的基础上,通过深入调查研究,正确集中群众的意见,积极地、有步骤地改革党和国家的领导体制及领导制度。正是在这样的情况下,坚持党政分工,     

加强和改善高校党的领导的基础环节

大连医学院是一所质量较高的老校,是省属重点院校。但在“左”的路线下遭受破坏严重,并南迁贵州遵义。在省、市委和省高教,卫生部的关怀下,现已完成了回迁和复办阶段,开始走向正轨。一九八五年七月二十九日整党结束。现设有医疗、口腔、卫生管理和医学检验四个系,基础医学和心血管病两个研究所,两个附属医院,一所卫生学校。现有教职工两千二百余人,学生一千余人,“七五”期间在校生将发展到三千人,研究生三百六十人,现有党员七百余人。为了巩固和发展整党成果,学院党委除按照中央和省、市委布置抓好端正党风外,     

关于改善和加强党的领导问题的思考

改善和加强党的领导是邓小平理论领域中最根本的也最带有挑战性的命题,文章针对当前权力过分集中,缺乏有力监督机制的现状,指出解决的紧迫性和重要意义,文章论述了改善党的领导,真正加强党的领导的重大问题。     

中国问题的关键在于加强和改善党的领导

江泽民同志在党的十五大报告中指出,高举邓小平理论的伟大旗帜,实现十五大确定的历史任务,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向二十一世纪,关键在于坚持、加强和改善党的领导,进一步把党建设好。这就是说,今后中国问题的关键在于加强和改善党的领导。我们要按照十五大的要求,从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设,把党建设成为领导改革开放、社会主义现代化建设的坚强核心。     

关于改善和加强党的领导问题的思考

改善和加强党的领导是邓小平理论领域中最根本的也最带有挑战性的命题，章针对当前权力过分集中，缺乏有力监督机制的现状，指出解决的紧迫性和重要意义，章论述了改善党的领导，真正加强党的领导的重大问题。     

坚特民主集中制,加强和改善党的领导

中国共产党的创始人在建党之前就有过一场关于要不要在党内实行民主集中制问题的激烈争论。中共第一个纲领确定了党的组织原则是民主集中制。到今天,民主集中制仍然是我们党的组织原则和党内政治生活的基本准则。 东欧一些社会主义国家在蜕变过程中,抛弃了民主集中制。西方民主社会主义认为,如果实行民主集中制,就会造成党内独裁,因此它们反对实行民主集中制,主张党必须实行完全的民主和自主的原则。1989年我国的政治风波之前,受资产阶级自由化影响的人也提出取消民主集中制。     

加强和改善党的领导是执政党建设的主题

加强和改善党的领导,是建设有中国特色社会主义的关键问题,是十一届三中全会以来邓小平反复论述的问题.主要包括:要把我们党建设成为有战斗力的马克思主义政党,成为领导两个文明建设的核心;确立了新时期的政治路线、组织路线和思想路线;提出了党的制度建设思想;指出党风建设的实质是密切联系群众,提出了正确开展党内斗争的新思想、新原则;提出了坚持和改善党的领导的原则及正确处理党际关系的四项原则等.这是邓小平执政党建设的主题.     

加强和改善党的领导是政治体制改革的重要原则

张式谷在《我国现阶段的政治体制改革》（载《新疆大学学报》１９９８年第３期）一文中指出：政治体制改革必须在党的领导下有步骤、有秩序地进行,而不能自行其事。经济建设和经济改革需要党和政府的坚强领导,任何无政府状态都会带来难以估量的损失,这是许多人能够理解的。民主政治的发展和政治体制改革更应该这样,如果摆脱党的领导,企图通过什么“大民主”或“民主运动”来实现,其结果只会走向反面,把事情搞糟。加强党和政府对国家政治生活的领导,在维护社会稳定、人民团结的前提下,按照法定的规范和程序推进民主政治建设,使人民…     

加强和改善党的领导建设特色鲜明的应用型本科高校

文章从多角度阐述了建设应用型本科高校是新建本科高校必然选择的客观事实,结合辽宁科技学院建设实际剖析了特色鲜明应用型本科高校的理论与实践内涵,强调了党的领导在应用型本科高校建设发展中的重要地位作用。     

试论在高校精神文明建设中如何加强和改善党的领导

高校是社会主义精神文明建设的前哨阵地不仅担负着培养合格人才的任务,也承担着创建,传播社会主义精神文明的使命。而目前,随着经济体制的转换,国家政策的调整,群体利益的重组,西方文化思潮尤其是后现代思潮的渗入,都加剧了校园内各种价值体系的矛盾和斗争,使许多尚未形成稳定的价值评价体系的青年大学生一时很难适应,甚至出现     

把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来

党的十七大报告关于"把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来"的宝贵经验突出了人民和党的作用,深刻揭示了我国改革开放取得成功的关键和根本,对于继续推进中国特色社会主义伟大事业具有重要的理论和实践意义。这一经验根植于改革开放的伟大探索之中,呈现出理论与实践、历史与逻辑的统一,其在改革开放进程中的关键作用体现为:为党制定正确的路线、方针和政策提供了可靠保证,为社会主义市场经济体制的建立完善提供了动力之源,为社会主义民主制度建设提供了方向指引,为实现社会整合提供了坚实基础,为历次思想解放运动提供了方法指导,为提升国家创新能力提供了现实依托,为加强党的执政能力建设提供了有效途径。     

加强党的领导 做好学校体育、卫生工作

我校是一所全日制小学,现在32个教学班,1280余名学生,82名教职员工。在上级党委的领导下,几年来我们注意全面贯彻执行党的教育方针,采取了一些具体措施,使学校群众性的体育活动和卫生工作得到较好的开展,学生的体质不断增强。以视力为例,一九七七年