社团魅力,助我起航

北京小学“红领巾社团”历来以队员的兴趣和个性发展为目标,以队员的自主选择、自主管理为前提,为队员提供才艺特长、社会交往、团队合作等方面的实践平台.近几年,为了深入开展红领巾社团活动,我们采取“教扶放”相结合的策略,力求社团的组建、干部培训、活动制度、社团展示更加规范化,让红领巾社团成为少先队员个性、能力展示的平台.     

我和贫困孩子共成长

为了让听不懂《新闻联播》的队员们了解党的十七大精神,辽宁省沈阳市铁西区勋望小学"黄继光中队"的队员们开展了"红领巾心向党,我和贫困孩子共成长"活动。队员们通过书信调查的方式,积极了解留守儿童     

家队结合三步走

少先队教育要积极争取家庭的支持,共同促进队员的健康成长。立足少先队文化育人特点,开展家庭文化创建。一是建立家庭队角,展示队员在队集体中的生活经历,记录他们的成长轨迹;二是开展家庭读书读报活动,通过队员和家长共争"读书章"、"信息章"等,倡导终身学习的观念和家庭文明新风尚。     

我来露一手

近期,第12届校园科技节活动在山西运城永济北郊小学校园内展开,队员们充分发挥想像力和创新意识,展示个人才华。活动中班班有精品,人人有创新。一年级的队员们在“做做玩玩——巧制作”中,亲手制作出树叶贴小船、动物剪贴画等作品;二年级的队员们在“水晶天地——     

榜样力量激励我前行

<正>啪啪啪,操场上响起了热烈的掌声,大家都在七嘴八舌地议论着,原来是队员们正在进行“银杏小展台”的展示活动呢!新学期伊始,为迎接党的二十大,以榜样的力量激发队员,湖州市新风实验小学教育集团开展“寻找身边的榜样,汲取前行的力量”之七嘴八舌说榜样活动。302中队以党员黄文秀的事迹为切入点,带领队员们通过模拟“感动中国人物颁奖盛典”活动,诠释共产党人的责任与担当,让榜样在全校产生“N次方”影响力。为了让队员们了解生活中的黄文秀,     

“我的地盘我作主”

在组织少先队活动时,我发现常出现能干的小干部“事事代劳”的现象。这些会造成一些队员的潜力得不到充分的发挥。作为辅导员,应处处为队员着想,鼓励他们发挥所长,体验成功。在中队里,我们根据队员的兴趣爱好组织了一个个社团,鼓励队员在社团中发挥各自所长,定期开展活动。为让队员们拥有充分展示才能的机会,我们采取由各社团分工负责的方式,定期更     

科技发展我成长

日前,河北省石家庄市新石小学组织全体队员开展了"科技发展我成长"主题教育活动。畅游网络世界,增长科技知识。队员们利用现代远程教育手段,广泛搜集科学家的故事及当今国内外科技发展的重要事件。他们通过主题队会的形式,在网络上争当小导游,学到了许多课外知识,也激发了对科技活动不断探索的精神。     

我问你答

填空题::1、红领巾角是中队不可缺少的()阵地之一。它的内容展示一定是()一的,()的。 2、中队建立意见箱,是培养队员()、关心()的重要手段之一。负 责人()把队员有关隐私向外公开,否则会减少队员对意见箱以及对中队组 织的()。 判断题:请你在()里判断对与错。对划了,错划x。 1、争章园地应该主要展示那些各方面一直表现都很优秀的队员争章日记。() 2、意见箱要有专人负责,定期打开整理,根据内容登记,并向有关委员提供峥蘸礴筛;作。(’ 为了加深小干部对于少先队的基本知识的理解,我们在此编辑有关问题,请你 来回答。几是应征者,请把答案用作…     

用挚爱诠释光荣与责任——“我是光荣的少先队辅导员”教育随笔征文综述

他们在日常工作中,怀着诚挚而理智的爱,执着地为队员的进步兴奋,为队员的困惑焦虑,为维护队员的权益殚精竭虑,为辅导队活动呕心沥血;他们在平凡的工作岗位上,学习、运用现代教育理论,努力使自己成为少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、良好成长氛围的营造者、合法权益的维护者;他们在与队员心与心的交流中体验着成长的快乐,在辛勤的耕耘中感悟着崇高的责任;在不懈的探索中诠释着无尚的光荣。他们就是少先队辅导员。     

争章展技能

共青团丽水市委、丽水市教育局、丽水市少工委联合举行了"第四届丽水市少先队争章技能展示活动"。这次活动主题是"少先队手拉手,平安自护促成长",目的是培养训练一批优秀的辅导员,能自主设计活动、指导活动,引领队员们开展活动;培养一批优秀少先队小干部,能自主、自动地带领队员们开展     

今天,我十岁了——“十岁集体生日”中队活动设计

正活动背景:十岁,意味着人生即将迈入一个全新的阶段,十岁生日是学生成长轨迹中的重要标志。为了让队员们度过一个难忘而有意义的十岁生日,我校四(二)中队特为全体学生举行隆重的集体生日活动。活动目的:通过简单而隆重的队会仪式,为每一位学生过一个有意义的生日,给他们留下终生难忘的记忆。活动过程:一、导入主持人带领全体队员回顾三次集体活动,分别是:"回忆美好"、"让梦起航"、"我爱我队",以幻灯片的形式展示活动照片,师生一起回味每次活动的快乐与感动。     

我奉献 我快乐 我成长

辽宁省丹东团市委、市少工委组织全市队员开展了“我奉献,我快乐,我成长”红领巾小志愿者行动。在活动启动仪式上,与会领导为来自市内各所学校的红领巾志愿小队授旗并颁发了活动证。队员们纷纷表示:弘扬和继承雷锋精神,学习雷锋事迹,续走雷锋道路,争做雷锋传人,用实际行动为他人服务,体验奉献的快乐。随后,他们在辅导员的带领下,来到街头、     

我的工作挚友

我们学校的大队辅导员在工作中擅长用“激励法”。在她的指导——激励——成功——再指导——再激励的工作模式中,我们这些中队辅导员和队员们一起成长着,体验着成功的喜悦。在我们的眼里,她是这样的——科研兴队,智做引领者。我们的大队辅导员习惯于用事实说话,她常常带着我们进行调查研究,了解队员的成长需求,有针对性地开展教育活动。我们中队的“学会     

“成长 快乐 梦想”——北京小学大兴分校举行庆“六·一”主题教育活动

<正>六一儿童节是孩子们自己的节日,北京小学大兴分校为学生搭建了一个展示健康成长、快乐学习、拥抱梦想的舞台。此次活动分为三个板块——健康成长、快乐学习和拥抱梦想。健康成长:少先队大队入队仪式5月29日,北京小学大兴分校举行了庄严而隆重的少先队大队入队仪式,207名新队员戴上了鲜艳的红领巾,五年级全体师生共同见证了新队员成长的一刻。新老队员     

“让我自己来”——辅导低年级队员角色体验活动有感

体验是人生的必然经历。没有体验。哪有成长?然而,体验从何处入手,才会有切身的感受?我们认为:中队集体是最贴近少年儿童成长的环境,宏观社会环境通过中队集体的中介对队员发生着     

奥运有我一个

2008奥运会在北京召开,是一次展示中国灿烂文化,展示中国辉煌建设成就的难得机遇。为迎接这次盛会,学校少先队发起了“奥运有我一个”行动倡议。队员们以“我为奥运做什么”为主题,展开了热烈的讨论。队员们亲自动手设计队名、队徽,各中队自己设计了文明承诺和活动思路。比如“国粹艺术宣传队”、“古诗诵读中队”、“爱心中队”、“红领巾宣传队”、“践行名人名言”等。虽然这些设计略显稚嫩,但毕竟是通过自己的努力得来的。少先队员是首都的主人,让我们携起手来,以良好的形象迎接奥运盛会的召开。     

红领巾“魔法学校”的成长足迹

"雏鹰展翅,越飞越高!"随着队员们嘹亮的口号声,来自金华市区的四支雏鹰假日小队开始以考章的形式,展示他们在红领巾"魔法学校"的成长足迹。西苑小学的"龙蛋爱心小队"首先介绍了"龙蛋行动"发起过程:队员们得知"手     

“我自护，我平安”

活动目的:通过开展“我自护,我平安”安全教育活动,增强队员的自我保护意识熏提高队员自我保护的基本技能,从而使他们更加珍爱生命。活动准备:1.发动队员及家长排查安全隐患,填写《学生安全隐患排查表》。2.编排音乐、快板、小品、诗朗诵等小型节目,活跃气氛。活动过程:1.揭示安全隐患。(1)请队员们在小队内交流《学生安全隐患排查表》,存在于我们身边的安全隐患有哪些?(主持人走进小队内,和队员一起交流。)(2)各小队派代表汇报交流情况。第一小队:主要汇报在学校存在的安全隐患。第二小队:主要汇报在家庭中存在的安全隐患。第三小队:表演自…     

基于儿童视角,开展十岁生日主题活动

<正>一、活动展示十岁,在孩子眼中,是一个重要的成长阶段;在父母眼中,是孩子重要的里程碑。因此,在老师和家长、学生的共同商议、在家委会的大力协助下,三(1)中队开展了以"点亮生日蜡烛,照亮成长足迹"为主题的系列活动,队员们选择适合自己的方式和内容,以假日小队活动为组织方式,为自己度过了一个难忘而又充满意义的十岁生日。镜头一:酷贝拉活动体验馆内,熙熙攘攘、热闹非凡,挤满了三(1)中队"歌林小队"的队员们,     

我的烦恼

每个星期五下午中队都会有个小评比活动,评出本周在学习、纪律、劳动等方面表现突出的队员,他们都会得到一颗红星,被粘贴在教室后面的红星展示栏里。