学校人力资源管理中领导问题的探索

传统的人事管理与人力资源管理相比,其职能发生了翻天覆地的变化.本文试图将企业管理的新理论引入高校,探讨在高校人力资源管理的金三角构建中,其顶层--人力资源战略管理的实施,也即对高校人力资源管理中领导问题进行研究,并提出提升高校人力资源管理者领导能力的具体方法,使其能在人力资源管理岗位上逐渐锤炼成为优秀的人力资源管理专家.     

论质量管理中的人力资源管理

在质量管理中,只有重视人的因素,充分调动人的积极性、创造性,才能最大程度地保证产品质量。质量管理需要对人力资源进行开发,现阶段对人力资源的开发出现了新的趋势。人力资源的开发,领导是关键。同时要建立完善的人才机制,树立终生学习和培训的理念,使人力资源的培训教育制度化、法制化、职业化。     

高校管理干部的领导行为、领导风格和领导技能分析——以北京市属高校的管理干部为调查对象

本研究抽样调查了高校管理干部的领导行为、领导风格和领导技能的整体状况;比较了不同性别、不同专业背景和不同毕业院校的高校管理干部领导力方面的差异。从整体状况来分析,高校管理干部在领导行为方面更倾向于关系维持,在领导风格方面更倾向于民主型,在领导技能方面人际关系技能和概念技能较高,管理技能稍弱。从差异性来看,男性高校管理干部的领导技能比女性稍高,偏爱权威型的领导风格且对任务维度更为关注。文科和理工科背景的管理干部的领导力状况差别不明显,但后者更关注任务维度。然而,毕业于重点与非重点院校的高校管理干部的领导力状况没有明显差异。因此,高校在遴选管理干部时要消除专业背景和毕业院校与领导力相关的一般观念,同时要采取多种方式来提高女性干部的管理技能,并给管理干部更大的实践空间。     

论质量管理中的人力资源管理

在质量管理中,只有重视人的因素,充分调动人的积极性、创造性,才能最大程度地保证产品质量.质量管理需要对人力资源进行开发,现阶段对人力资源的开发出现了新的趋势.人力资源的开发,领导是关键.同时要建立完善的人才机制,树立终生学习和培训的理念,使人力资源的培训教育制度化、法制化、职业化.     

企业管理中的人性化管理

在经济高度发展的今天,企业对人力资源只做到简单拥有是不够的,企业应运用拥有的人力资源不断提高产品的质量。现代企业的人性化管理是最完善的科学管理。人性化管理能给企业带来动力,调动职工的积极性,优化配置企业的人力资源。人性化管理在企业管理中的运用包括领导影响力的运用和企业组织结构的运用两个方面。在人性化管理过程中,企业领导者应具有高尚的品德,具有与职工平等交流的能力等。     

企业管理中的人性化管理

在经济高度发展的今天,企业对人力资源只做到简单拥有是不够的,企业应运用拥有的人力资源不断提高产品的质量。现代企业的人性化管理是最完善的科学管理。人性化管理能给企业带来动力,调动职工的积极性,优化配置企业的人力资源。人性化管理在企业管理中的运用包括领导影响力的运用和企业组织结构的运用两个方面。在人性化管理过程中,企业领导者应具有高尚的品德,具有与职工平等交流的能力等。     

人力资源管理中人事档案管理出现的问题研究

人力资源管理在现代管理中的核心作用,已被广泛认知。人事档案管理是人力资源管理工作的重要辅助工具,档案中的资料是企业宝贵的信息资源,在企业的人力资源管理活动中发挥着重要的作用.但是,在现实中人事档案管理在人力资源管理中的应用却不尽如人意.文章从不同类型企业入手,以新的视角看待人事档案管理,重点研究人事档案管理在人力资源管理中出现的各种问题,并提出相应的解决策略,期望引起管理者对人事档案的重视,从而对人事档案管理的发展起到一些促进作用.     

柔性人力资源管理：高校人才工作的不易旨归

探析了高校人才工作的旨归内涵,并从高校人才工作的现状呼唤实施人力资源管理,提出变领导为服务是高校人力资源管理的题中之义,实行团队建设为高校人力资源管理的优化组织形式,柔性服务是高校人力资源管理的策略选择。     

领导带动管理 管理促进领导

校长的工作具有领导和管理的两重性，校长在工作中要善于抓住发展的机遇，正确处理领导与管理的辩证关系，以领导带动管理，以管理促进领导。在一些中小学校长的认识中，领导与管理是一回事，有的甚至只知道有管理这回事，而对领导一概不知。因此，在自己的工作中，就只有管理了。其实，领导与管理是不同的，领导和管理的主要区别：一是两者的职能不同。领导是在错综复杂变化无常的形势中寻求目标和方向，提出发展战略，激励人们对战略和目标达成共识，以便引导人们朝正确的方向前进，即解决“做什么”以及“为什么这么做”的问题；管理则是…     

应加强学校人力资源开发与管理

目前,在许多学校的人事管理活动中,“人”的工作是由学校一把手或主管人事的领导通过学校人事处(科)或学校办公室来安排的,一般都存在着人力资源管理不善或亟待开发的问题。学校只有加强人力资源开发与管理,转变工作方式和管理理念,才能优化学校办学环境,提高管理绩效。加强学校人力资源开发与管理的基础在于建立一套完善的人力资源开发与管理体系。具体措施应当包括:第一,建立人力资源开发管理研究小组。由管理学校人事的领导担任组长,从行政、各专业或各教研室、后勤分别选拔成员,组成人力资源开发与管理小组。被选拔的人员应当知识面广、…     

浅析人力资源管理中的人本管理

以人为本的管理理念已经成为人力资源管理的核心理念.在人才的引进、调动、培训和激励等机制中都要遵循该理念.以人为本在不同的企业有不同的内涵和不同的实现形式.制度化管理、关注员工全面发展以及关注员工品德建设是人力资源管理中体现以人为本的重要方式,企业通过制度建设、员工全面发展计划以及员工品德建设,真正在人力资源管理中落实以人为本,实现企业与员工的双发展.     

浅谈美日企业人力资源管理的比较及启示

人力资源是企业持续竞争之源,是现代社会核心资源之一。科学的、符合本国国情的人力资源管理模式将会给企业带来强大的动力。发达资本主义国家在相当长的一段时间内逐步形成了各具特色并富有成效的人力资源管理模式,尤其是美国、日本更具代表性。文章主要分析了美国和日本人力资源管理模式的不同特点,比较他们在人力资源管理中对各自企业发展的不同贡献,并在此基础上结合我国国情进行分析,以期给予我国人力资源管理一些启示。     

公共部门人力资源管理的价值向度探析

价值在公共部门人力资源管理过程中扮演着重要的角色,对公共部门人力资源管理的价值向度的探析有着重要意义。此文以新公共管理理论的视角,对传统公共行政理论、新公共管理理论以及后来的新公共服务理论对于公共部门人力资源管理的价值导向作用作一些比较和探讨,试图找出基于不同理论的价值指导对公共部门人力资源管理所起的不同作用和达至的不同效果。     

素质模型在高校人力资源管理中的应用

人力资源是高校的第一资源。高校之间的竞争，根本上是人力资源的竞争。高校要培养、引进和稳定优秀的人才队伍，必然要高度重视对高校人力资源的开发利用和管理。但是以往高校对人力资源的管理只是依据经验和领导意见，结果常常违背学校的办学宗旨和目标。本文把基于能力的素质模型引人到高校人力资源管理中，作为解决高校人力资源问题的一种新尝试。     

浅谈管理心理学在人力资源管理中的应用

人力资源管理是一种人性化的管理,反映了组织进行客观发展的必然趋势。将心理学应用于人力资源的管理,有利于对各种管理问题进行分析和解释。用心理学的理论和独特的视野分析人力资源管理中出现的问题,有利于管理者得出科学的方案去解决出现的问题,不仅体现了人文的而思想,也体现出一种人文的关怀。本文首先分析了管理心理学和人力资源管理之间的相互关系,然后,阐述了如何在人力资源管理中应用管理心理学,使人力资源管理变得更加容易,提高管理的有效性。     

企业人力资源开发与人力资源管理理念

现代人力资源管理最基本的理念是：与不同层次人力资源配置相适应的放权．这里所说的放权，包含权力、利益、民主等方面的权利。而其他派生人力资源管理理念都是在这个基础上的运用与发展。在具体实践中．企业人力资源开发与管理的特征、体系建设等不同层面，反映着人力资源管理基本理念的不同放权需求．先进的人力资源管理理念，必然来源于企业人力资源管理工作实践中放权的科学合理性．而放权在现实应用中是极其复杂的．表现形式是多样的。     

试说情感管理

作为学校领导．必须树立现代人力资源管理的理念。注重情感管理在学校管理中的运用。以增强自身的领导能力和学校的核心竞争力。下面。笔者仅就学校管理中情感管理的内涵、途径、作用做一浅谈。     

我国企业人力资源管理问题及对策研究

通过对中国企业人力资源管理现状的分析,讨论了我国企业人力资源管理中存在的主要问题。提出了“不同的企业人力资源政策的制订,主要来源于企业管理层不同的人性心理假设,不同行业的人力资源管理工作都必须扎实做好招聘、薪酬、考核、培训等方面的工作才能取得良好绩效”的观点。     

浅谈美日企业人力资源管理的比较及启示

人力资源是企业持续竞争之源，是现代社会核心资源之一。科学的、符合本国国情的人力资源管理模式将会给企业带来强大的动力。发达资本主义国家在相当长的一段时间内逐步形成了各具特色并富有成效的人力资源管理模式，尤其是美国、日本更具代表性。文章主要分析了美国和日本人力资源管理模式的不同特点，比较他们在人力资源管理中对各自企业发展的不同贡献，并在此基础上结合我国国情进行分析，以期给予我国人力资源管理一些启示。     

管理团队的六个心理绝招

人力资源管理是现代人事管理的主要内容,它是保证人力资源培养、选拔、使用的有效方法。在人力资源管理的实践中,各级领导或人事管理工作者如果灵活运用人事心理效应,就能充分调动下属或人才的积极性,使人尽其才,才尽其能,从而使工作效能达到最优。