美三军军官学校学员信息素质教育概览及启示

信息化战争的发展趋势对于军官的信息素质提出了更高的要求。美三军军官学校结合自身实际,以信息环境为保障、课程为基础、心理为辅助,全方位发挥信息素质教育功能,在学员信息素质教育方面取得了明显的成果,值得我军院校借鉴。     

美国三军军官学校学员管理的特点及启示

本文主要从研究美国三军军官学校的学员管理入手 ,提出了在我军院校应该建立高效自动化管理系统、建设宽严相济的管理教育机制、建构合作管理模式的观点     

浅谈大学生信息素质教育

信息素质教育是信息化社会的产物,是素质教育的一个重要组成部分。当今时代,信息技术的发展对社会经济、政治、科技、教育等各个领域产生了深刻影响,只有受过良好信息素质教育的人,才能顺利地从事学习和研究。因此,培养和提高人们的信息素质越来越受到重视。文章从信息素质的内涵入手,对信息素质教育的内容,方式以及意义进行了分析。     

信息素质与信息素质教育论

本文介绍了信息素质的涵义、信息素质教育的意义和内容，针对中国信息素质教育的实际，分析并提出了信息素质教育的具体途径。     

关于加强学生信息素质教育的思考

信息时代要求高校加强学生的信息素质教育；信息素质教育是以培养学生信息意识、信息能力和信息道德为宗旨的教育；加快高校信息化进程才能加强学生的信息素质教育。     

信息素质教育评价标准述评

介绍了信息素质和信息素质教育的内涵,并分析讨论了国内外几个有代表性的信息素质评价标准。     

信息素质教育研究概述

信息素质教育是在经济全球化、信息网络化、社会知识化的背景下提出的。国外的信息素质教育与研究发展较快，我国的信息素质教育则刚刚起步，搞好信息素质教育与研究应从构建和谐信息生态的角度来认识。     

信息素质教育与图书馆员信息素质

在信息化社会里,信息素质是21世纪人才必备的基本素质,在对学生实施信息素质教育的同时图书馆员自身的信息素质更亟待加强。本文在阐述了信息素质与信息素质教育内涵的基础上,强调了图书馆员自身的信息素质对信息素质教育的重要性,并就此提出了提高图书馆员信息素质的有效途径。     

信息时代档案工作的信息素质教育

在信息化社会中，随着全球信息化程度不断提高，变化中的社会需要和档案管理工作对档案工作者的信息素质提出了更高要求，档案工作者的信息素质教育迫在眉睫。本文就信息素质教育的内涵、必要性以及途径进行了探讨。     

加强医学生信息素质教育探讨

本文阐述了加强医学生信息素质教育的必要性,分析了我国医学生获取信息素质教育的限制条件,并探讨了加强医学生信息素质教育的具体措施。     

略论大学生信息素质教育

在知识飞速发展的今天,随着信息量的增大,信息更新速度的加快,培养高素质的信息人才就显得尤为重要。大学生是我们未来世界的主人,大学生信息素质教育已经成为素质教育的重要组成部分,本文就大学生信息素质教育的意义、内容以及方法都做了详细地论述,并对如何提高信息素质教育提出了自己的见解。     

成教学员的信息素质教育刍议

高校图书馆是进行信息素质教育的基地,应该承担起成人教育信息素质教育的重任。本文论述了成人高等教育进行信息素质的必要性,提出了图书馆对成教学员实施信息素质教育存在的问题,阐明了相应的对策。     

当代大学生信息素质教育简议

简述了信息素质教育的定义及其在各国的发展概况,对当前我国大学生素质的现状及其教育改革面临的问题进行了深入而又详细的分析,并就在高等学校中如何开展信息素质教育进行了比较系统的探讨.     

论加强大学生信息素质教育之途径

信息素质是信息化社会人才的必备素质，大学生是社会的后备人才，加强大学生的信息素质教育是十分必要的。通过增设信息理论教育课、改革文献检索课教学、学习掌握现代信息技术、让大学生直接参与科研实践活动等多种途径提高大学生信息素质，为社会培养合格人才。     

加强本科生信息素质教育的实施

本文论述了信息素质教育的实施分以下四方面：首先要创造高校本科生实施信息素质教育的环境;其次,建立实施信息素质教育机制;第三,开发实施信息素质教育基础平台;第四,建立有效的信息素质教育评估机制.     

发挥军校图书馆优势 加强学员信息素质教育

本文论述分析了军校图书馆信息素质教育的优势,提出了开展素质教育的有效途径,即:通过进一步开发与运用网络资源、开设文献检索和利用课程、引导学员参与情报研究,强化学员的信息素质培养。     

西部农业院校信息素质教育

面对信息化的挑战,信息素质教育巳成为素质教育的重要组成部分。农业院校面临的任务是把信息素质教育融入专业教育全过程之中并加以整合。为达到此目标,作者特对西部农业院校信息素质教育的有关问题进行论述。     

素质教育的新命题——信息素质教育

信息素质是信息社会个体成员在先天的生理素质和在后天发展中形成的心理与社会文化素质的基础上,通过后天学习与实践而形成的信息品质。它是个体的信息意识、信息知识、信息能力、信息观念、信息道德的有机组合。信息素质教育是指通过有效的策略、途径和方法,增强个体的信息意识、提高个体的信息能力、丰富个体的信息知识、树立个体的信息观念、加强个体的信息道德,从而使个体适应信息社会的学习、工作和生活的一种教育。开展信息素质教育应建立适当的信息评价标准。     

信息素质教育之思考

信息素质教育是一项系统工程,必须从总体上来看待信息素质教育的内涵,理清信息素质教育的思路;对目前信息素质教育中存在的问题,提出了切实可行的解决措施,使信息素质教育成为一项全民的素质教育,加以普及推广。