信息高速公路摭谈

信息高速公路是信息时代的伟大工程,是信息革命最宏大而又最现实的目标.目前,全球都在为信息高速公路的开通而努力,并且取得了可喜的成就.我国已具备了建设信息高速公路的技术条件和一定的基础设施,如“三金”工程.     

浅论基于信息高速公路的多媒体教育网络

概述信息社会对人才的知识结构与能力素质的需求以及对教育的相应要求 ,阐明发展基于信息高速公路的多媒体教育网络的优越性、迫切性以及应防止可能出现的问题     

信息高速公路与远距离教育发展

目前“信息高速公路”的发展计划正在全球范围内广泛地推开，“信息高速公路”已成为社会各界普遍关注的热点之一。本文讨论“信息高速公路”对人类工作、学习和生活方式带来的变革，比较详细地分析发展“信息高速公路”对我们从事的远距离教育产生的影响，提出几点进一步发展远距离教育的建议。     

“信息高速公路”在教育中的应用前景

“信息高速公路”的兴起,针对教育和教育技术形成巨大的冲击,最终改变现有的教育方式,对教学质量的提高和教育事业发展带来深远的影响。“信息高速公路”对信息传播的速度,容量、范围、过程及资源共享创造了条件。在教育领域使多媒体组合得以实现,个别化学习方式得以确立,远距离教育效果得以增强,继续教育更有实效。因此,它在教育领域的应用前景十分广阔,对未来教育的发展必将带来深刻的变化。     

信息高速公路

信息高速公路是当今最热门的科技话题。它为什么这样迅速地引起世界各国的重视?什么是信息高速公路?它能提供哪些服务?我国的信息高速公路发展情况如何?这正是这篇文章将要叙述的内容     

信息高速公路与高等教育

信息高速公路与高等教育孙庆珠信息高速公路是一组交互式的光纤计算机网络，能在各网络终端用户之间传递声音、图像、文字、数据等各种信息，能将电话、电视、电脑三位一体化。它不仅是一种信息传递工具，而且是艺术和高科技的结合。信息高速公路的实施不仅能够大大改变人...     

浅谈“信息高速公路”建设与图书馆的对策

本文论述“信息高速公路”计划的产生和作用,以及与图书馆的关系;阐明图书馆应加快现代化建设,从观念上、工作方式和人才队伍的培养上着手,强化信息服务、促使信息化、自动化、网络化的实施,与信息高速公路接轨.     

信息高速公路与现代教育

世界进入信息时代给教育带来了深刻的革命性的变化,信息高速公路的出现给电化教学带来了新的内容。本文重点阐述了计算机信息网与教育技术;计算机信息网在教育、电化教学及教学管理中的应用,以使大家关注现代媒体与传统媒本相结合,为现代化教育服务。在即将过去的２０世纪,科学技术得到空前的发展,人类由工业社会进入到信息社会。各国纷纷投巨资来建设信息产业。从１９９３年起我国产生了金字工程,信息服务公司如“赢海威”、“迅捷”ＣＨＩＮＡＮＥＴ等如雨后春笋般地建立起来了,中国正走向一个崭新的信息时代     

信息高速公路与图书馆的发展

本文对信息高速公路环境下的图书馆现状进行了分析，提出了图书馆今后的发展方向和实施措施。     

多媒体技术与信息高速公路

本文详细介绍多媒体技术的概念,由多媒体计算机这一实例具体分析多媒体技术的应用情况及其特征,最后论述以多媒体技术作为基础的信息高速公路的提出、现状与未来。通过本文旨在使读者了解飞速发展的高新科学技术中的一些基本知识。     

浅谈图书馆在信息高速公路中的地位和作用

所谓“信息高速公路”,就是以计算机网络通讯技术为基础,以光导纤维为骨干,建立起纵横全国乃至世界各地的双向大容量和高速度的电子数据传递系统。信息高速公路的建成,将对全球经济、政治、文化生活产生难以估量的影响。人们通过这个系统中心,既可以在任何时候检索到世界各地的任何资料,又可以把自己的信息迅速地传往各地,最大限度地实现信息资源共享。信息高速公路的开通和运行给图书馆带来的不仅是机遇,而且也是挑战。在信息高速公路中,图书馆既是信息的巨大藏家,更是信息产品的加工者和生产者。特别是高校图书馆在图书信息资源…     

信息高速公路之关键技术 ‘

介绍了信息高速公路的意义,特点及其关键技术。     

信息高速公路与电子图书馆

世界科学技术的飞速发展,促进世界经济一体化,迫切需要信息国际交流,这就必然出现了世界信息高速公路建设热潮,因为信息高速公路有显明的特点和无比的优越性。本文结合中国国情,阐述了中国建设信息高速公路的必要性和可能性。着重叙述传统图书馆深化改革、转轨,建设成为适合信息高速公路需要的电子图书馆,从思想观念转变到行动上积极采取建设电子图书馆的四个对策。     

信息高速公路与自我管理学习

自我管理学习将是网络信息时代主导的学习方式。自我管理学习是自我组织和控制认知行为的活动，它包括具有正确的学习动机，树立正确的认识观，具有元认知、元学习能力，制订学习目标，制订学习策略，自我评价及反馈等内容。自我管理学习给我们提出的要求是，教师要转变观念，要优化教学结构，在优化教学方法和手段；学生要强化网络化学习的意识，要具备一定的计算机操作技能，要有良好的自控力、 辨别力和问题意识。     

引领语文教学驶入信息高速公路

信息技术的飞跃发展,给语文教学带来了真正意义上的革命性转变。除了多媒体手段进入语文课堂之外,博客,也作为网络信息的一种手段,悄然地被敏感而细心的语文教师所运用,从而成为语文教学的又一独特的个性标志。