共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
目前,反思成为一道亮丽的风景线,在课改过程中起着举足轻重的作用,教师在实践中反思,在反思中实践,新课程的理念逐步被内化,一些新的教学“景观”因此在课堂中频频出现,教学反思的确是教师专业发展和自我成长的核心因素。 相似文献
2.
教改大潮滚滚而至,先进的教育理念层出不穷,教师的教学观念在逐渐地更新,学生的主体地位在慢慢地凸现。然而,有的老师在不断的观摩学习中,机械地运用,形式化地模仿,导致教学出现了一些与新课程理 相似文献
3.
4.
时代在变,教材在变。人的观念也在变。语文新课标的颁布实施。对语文教师而言既是一种机遇,更是一种挑战。语文课堂教学的改革,不仅是课程改革的热点,更是难点。新一轮语文教学改革。为我们搭建了成长的舞台,点燃了我们思维的火花。作为一名语文教师,笔者努力学习新课标,主动探索,积极参与新课改研讨活动,受益匪浅。下面笔者就谈谈课改示范课《小鱼的梦》教学后的反思。 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
在教学过程中,反思教学目标是否达成,对教学内容的广度和深度进行反思,教学方法的反思以及实验效果的反思都能提升教师的专业素养,当然在反思的过程中还有一些需要注意的地方。 相似文献
10.
正美国心理学家波斯纳提出教师成长的公式:成长=经验+反思。著名教育家叶澜说:"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,但如果一个教师写三年反思则有可能成为名师。"的确如此,一个人只有在不断反思中才能看清自己,更加了解自己,从而有的放矢地弥补缺憾,不断完善自己。当教师更是如此,不反思、不经常回过头来问问自己"这节课我上得好吗"、"有没有更好的设计"、"出现 相似文献
11.
12.
13.
14.
教师是教育的支柱,是教育改革的关键力量,教师的素质直接决定着教育水平的高低。本文通过提出教育反思的含义、教育反思的特点和教育反思在新课程实施中的意义,来探讨教育反思对教师专业成长所起的重要作用。 相似文献
15.
16.
陈柳蓉 《学生之友(初中版)》2010,(14):5-5
在基础教育新课程改革的背景下,教师专业发展愈来愈受到人们的关注。我作为许多教师中普通的一员,希望自己能在理论的熏陶与实践经验的浸润中成熟起来。虽然已经走上工作岗位多年了,但从没有将自己的教育教学工作进行系统的梳理,为自己确定一个明确的专业成长目标, 相似文献
17.
18.
19.
所谓教学反思,是指教师以自己的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程。其目标既要求教师教学生“学会学习”,又要求教师“学会教学”。教学反思实质是一个否定之否定过程,是自我发展、自我完善的思维运动过程,更是一个在意识形态,价值取向等方面的自我管理过程。在新一轮的课程改革中教师要实现专业化成长,自我管理和自我反思显得更加迫切。 相似文献
20.
于勇 《中学生阅读(高中版)》2008,(1)
<现代汉语词典>中这样定义反思:反思是思考过去的事情,从中总结经验教训.推及到教学中,反思有着更为深厚的内涵.教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径. 相似文献