科学发展观与自主创新能力关系刍议

作为中国特色社会主义理论体系重要组成部分的科学发展观,是提高自主创新能力的理论指导,提高自主创新能力是落实科学发展观,实现科学发展的根本举措。观念创新是提高自主创新能力的先导,体制创新是提高自主创新能力的保障,机制创新是提高自主创新能力的关键,文化氛围是提高自主创新能力的土壤。     

提高高等院校期刊质量之我见

提高高等院校期刊质量有各种途径,其中严格审稿是提高期刊质量的重要环节,严格把关是提高期刊质量的保证。文章主要探讨：提高编辑人员素质是提高期刊质量的根本,搞好编辑加工是提高期刊质量的关键。     

谈谈普及与提高

教育事业的发展,必须贯彻普及与提高相结合的“两条腿走路”的方针。就是说,光普及不行,还要提高;光提高也不行,还要普及。 普及与提高是矛盾的统一,是辩证的关系。没教育事业的发展,必须贯彻普及与提高相结合的“两条腿走路”的方针。就是说,光普及不行,还要提高;光提高也不行,还要普及。 普及与提高是矛盾的统一,是辩证的关系。没     

提高政治理论课教学质量的体会

提高政治理论课的教学质量,是中专政治课教师需要实践与思考的首要问题。政治理论课教学质量的提高涉及多种因素,其中:提高政治课教师政治素质是提高教学质量的前提条件;针对中专生心理特点教学是提高教学质量的关键;把理论与实践相结合是提高教学质量的根本;实施趣味性教学是提高教学质量的有效途径。     

研究教学方法提高教学质量

教学有法,但无定法,贵在得法。精心设计,认真准备是提高教学质量的前提条件;完善教学环节是提高教学质量的基本保证;教学过程以人为本,提高学生学习积极性是提高教学质量的关键;不断学习,用心感悟是提高教学质量的重要手段。     

着眼课堂,提高语文课堂效率

语文学科是中华民族发展史上一门非常古老的学科,也是我们义务教育阶段贯穿始终的一门重要学科。如何上好语文课,如何提高语文课堂教学效率是一个永恒的焦点话题。怎样才能提高语文课堂教学效率呢?精心备课是提高语文课堂教学效率的基础;钻研教法学法是提高课堂教学效率的重要保障;认真分析学情是提高课堂教学效率的重要条件;科学合理的设置课堂活动是提高课堂教学效率的关键;运用电教手段是提高课堂教学效率的有效方法;发挥板书的作用是提高课堂教学效率的点眼之笔。语文学科若不改革,必将误人子弟,只有破旧立新才是出路,我们要积极探索提高语文学科课堂教学效率的可行途径。     

提高小学数学课堂教学效率的几点做法

在数学教学中提高课堂教学的效率,笔者认为应该从以下几个环节入手。一是创设良好导入,提高教学效率;二是转变观念、优化新授方法,提高教学效率;三是强化课堂训练,提高教学效率;四是重视课堂小结,提高教学效率;五是合理布置作业,提高教学效率。     

有效提高青年语文教师的课堂教学能力

教师是社会教育发展的希望,是学校文化发展的基础,是学生审美能力提高的保障。课堂教学是语文教育实施的主阵地,因此青年语文教师的成长尤为关键。提升专业素质是提高课堂教学能力的前提,"吃透"课标和教材是提高教学能力的基础,有效驾驭课堂是提高课堂教学能力的关键,加强反思是提高课堂教学能力的有益补充。     

浅谈农村初中语文课堂教学的有效性

提高农村初中语文课堂的教学效率势在必行,也是我们语文教师迫在眉睫之事。具体策略有:一是打破传统教学观念,提高语文课堂教学效率;二是设计问题梯度,提高课堂效率;三是巧用小组合作,提高课堂效率;四是借助多媒体,提高语文课堂效率。     

优化教学设计,提高英语课堂教学效益

课堂教学是课程实施的中心环节,提高课堂教学效益是提高新课程实施水平的关键。课堂教学是提高教学效益的关键所在。我们要形成正确的教学理念,优化教学设计,提高英语课堂教学效益。     

大学的文化品位与大学生的文化素质

在进一步深入开展大学生文化素质教育的时候,教育部领导提出要着眼于“三提高”,即：提高大学生的文化素质,提高教师的文化修养,提高大学的文化品位。这确实是抓住了文化素质教育的关键。当前,我们在贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》的时候,深入探讨这“三提高”的关系,特别是研究一下如何来落实这“三提高”是十分重要的。“三提高”的落脚点是提高大学生的文化素质,这是作为教育机构的大学的职责与目标所在。提高教师的文化修养和大学的文化品位是提高大学生文化素质的必要条件和前提。“名师出…     

论思想政治工作与加强党的执政能力建设

加强党的执政能力建设离不开思想政治工作。思想政治工作是提高党驾驭社会主义市场经济能力的可靠保证,是提高党发展社会主义民主政治能力的有力工具,是提高党建设社会主义先进文化能力的基本手段,是提高党构建社会主义和谐社会能力的根本途径,是提高党应对国际局势和处理国际事务能力的思想保证。     

着力提升大学的文化品位

在进一步深入开展大学生文化素质教育的时候,教育部领导提出要着眼于提高大学生的文化素质,提高教师的文化修养,提高大学的文化品位和格调。这确实是抓住了加强文化素质教育的关键。当前,我们在贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的时候,深人探讨这“三提高”的关系,特别是研究一下如何来落实这“三提高”,对全面推进素质教育是十分重要的。“三提高”的落脚点是提高大学生的文化素质,这是大学的职责与目标所在;提高教师的文化修养和大学的文化品位是提高大学生文化素质的必要条件和前提。“名师出高徒…     

浅谈会计工作与经济效益

目前,全国范围内的增产节约、增收节支正在深入发展。“双增双节”的核心是提高经济效益,而提高经济效益是会计工作的天职,做好会计工作是提高经济效益的保障。提高经济效益与会计工作紧密联系着。首先,充分提高经济效益的重大意义,是做好会计工作的前提。讲求经济效益是社会存在和发展的客观要求。经济效益的有无和大小,制约着社会经济的发展建设和人民     

南方小型矿井安全生产的几点思考——以龙岩市地方煤矿为例

南方小型矿井安全生产,必须做到:一是产业结构调整升级,提高资源整合水平;二是加快安全监控信息化建设,提高煤矿装备水平;三是落实"六大系统"建设,提高矿井避险水平;四是推进煤矿安全质量标准化建设,提高安全生产基础水平;五是建立工伤保险协会,提高矿工的保障水平;六是探索煤炭行业安全生产自律途径,提高安全生产整体水平;七是鼓励应用先进的开采技术和工艺,提高矿井技术水平。     

浅议提高课堂教学的效率问题

提高课堂教学的效率,是完成中学教学任务,提高教学质量的重要保证。而教师教育思想的提高,教学方法的改革,则是提高课堂教学     

立足校本培训促进教师全面发展

当前课程改革背景下的教师培训目标是促进教师的全面发展,提高教师的业务素质是教师获得全面发展的内在条件。而校本培训是教师提高业务素质的必然选择,是提高专业实践能力的关键,提高科研能力的必由之路。     

提高信息技术教学实效性的探究

如何提高信息技术教学实效性?一是注重渗透德育,提高学习信息技术的自觉性;二是精心创设情境,提高学习信息技术的趣味性;三是创新评价,提高学习信息技术的积极性。     

有效提高学术期刊编校质量的若干思考

学术期刊的编校质量是整体质量及形象的体现,有效提高编校质量首先要提高编辑工作质量,提高编辑素养,改善编辑环境是提高编辑工作质量的途径。优化编校组合是有效提高编校质量的重要举措,它可以通过编校合一,三校后互查实现,以民主办刊,公开办刊和激励机制为核心的监督,管理机制是有效提高编校质量的保证。     

课堂教学要促进学生的学习

目前,国家倡导学校内涵发展,其核心是提高教育质量。要提高教育质量,主渠道是通过提高教师队伍的素质,通过教师的言传身教,不断提高学生的学习品质。一、提高学生课堂学习质量课堂教学是提高教学质量的主渠道,要在注重基础知识和基本技能的同时,关注学生学习的过程与方法,关注学生情感