高校贫困大学生心理问题研究

目前，由于我国各地区经济发展的不平衡，加之1999年之后高校招生规模的持续扩大，高校的贫困生数量急剧上升．逐渐形成了高校一个特殊的贫困生群体。本文笔者通过探求导致高校贫困大学生出现心理问题的原因，对如何引导贫困生走出心理误区提供相应的建议和对策。     

浅谈大学贫困生的心理素质教育

大学贫困生往往困为贫困而使一些人产生自卑、多疑、焦虑、孤僻、抑郁、人际交往困难;沮丧、嫉妒、怨恨、苦恼、虚伪、不诚实等心理问题。我们在对贫困生进行物质资助的同时,贫困生的心理素质教育不容忽视,使贫困生隐性的心理问题得到及时疏导和矫正,助团与育人有机结合;做好贫困生心理咨询与指导工作;     

高校贫困生心理问题分析及对策研究

随着我国经济的快速发展,教育制度的不断改革,高校学生中的贫困生数目也在逐年增加,同时贫困生的心理问题日趋增加、日趋严重。学生是祖国的未来,因此贫困生的心理问题不容小视。社会以及高校教育工作者应该想出帮助贫困生治疗心理问题的相关对策,本文对贫困生的心理问题进行了阐述,并且分析了原因,最后提出了相应的解决对策。     

高校贫困生心理问题分析及对策研究

随着我国经济的快速发展,教育制度的不断改革,高校学生中的贫困生数目也在逐年增加,同时贫困生的心理问题日趋增加、日趋严重。学生是祖国的未来,因此贫困生的心理问题不容小视。社会以及高校教育工作者应该想出帮助贫困生治疗心理问题的相关对策,本文对贫困生的心理问题进行了阐述,并且分析了原因,最后提出了相应的解决对策。     

高校贫困生主要心理问题及其励志教育初探

随着全国各大高校扩招和现代社会人们对高等教育观念的不断深入．贫困大学生逐渐成为伴随我国经济社会改革而出现的特殊群体,承受着学习和生活等多方压力,因此也是各种心理问题的高危人群。分析贫困生的主要心理问题．提出励志教育的策略,有的放矢地解决贫困生的心理问题对高校思想教育工作者开展学生教育管理工作有着重要的意义。     

高校贫困生的心理问题及应对措施

高校贫困生因为自身经济困难的原因,在日常的学习和生活过程中极易产生各种心理问题,这些心理问题如不能及时加以解决,势必会影响到贫困生的健康发展。本文根据日常工作中发现的贫困生心理问题,提出了一些具有针对性的应对措施,以使贫困生的心理问题得到系统的研究和有效的预防和治疗。     

高校加强贫困生心理健康教育的有效性分析

本文针对当前高校贫困生存在的心理问题。阐述了贫困生心理问题的主要表现,同时提出了相应的干预对策。为高校贫困生的健康发展提供了理论基础。     

浅析高校贫困生“心理贫困”问题的成因及对策

当今贫困生问题几乎是所有高校都面临的问题,找出贫困生心理问题的根源,采取切实有效的措施改善贫困生的心理健康状况,是高校贫困生教育与管理中的重要课题。     

高校贫困生心理问题对其就业的影响与对策研究

当前贫困生的心理问题已经成为社会广泛关注的问题之一,不但影响到他们的健康成长,也影响到了他们的顺利就业。本文主要对贫困生的心理问题进行研究,并在此基础上分析贫困生心理问题对其就业的影响,提出相应的解决策略,以期对解决目前贫困生就业难的现状提供一些理论依据。     

贫困大学生常见心理问题及对策

随着高校规模的扩大,贫困生已经成为大学校园里的一个特殊群体,贫困生的心理问题日益凸现,直接关系着贫困大学生的健康与成长。本文通过对贫困大学生的常见心理问题的分析,提出了切实可行的解决方案。     

高校贫困生的心理贫困现状分析与对策

通过对当代高校贫困生心理问题的形成原因进行分析,提出了完善贫困生扶助体系、加强贫困生心理疏导、引导贫困生自我调节等几个措施,以帮助贫困生健全人生观,正常完成学业。     

高等学校贫困生心理资助探析

贫困生是高校学生心理问题的高发人群。由于社会、家庭、学校、个人等因素,贫困生面临着较大的心理压力。加强对贫困生的心理资助与帮扶,有助于贫困生克服心理障碍、实现心理健康,也有助于我国高等教育事业的健康发展和社会的稳定和谐。     

提高高职院校贫困生心理素质策略初探

提高高职院校贫困生心理素质具有重要的现实意义,它有利于贫困生的身心健康,提高贫困生的综合素质。当前高职院校贫困生的心理问题主要表现在自卑、孤僻、焦虑等方面,其成因是多方面的。今后在实际工作中,为了应对高职院校贫困生存在的心理问题,需要根据具体情况采取相应的策略,加强心理健康教育、利用学校勤工助学的平台、充分发挥学校社团的作用,提高贫困生的心理素质,并完善贷款资助体系,帮助学生解决实际困难。     

贫困大学生焦虑心理问题研究

高校贫困生因家庭的贫困、自身生活近况的窘迫而导致其心理失衡,很容易产生一系列心理问题。这些心理问题可进一步累及身体健康,在心理上面临着更多的问题。这些心理问题已成为影响高校贫困生认知发展、人格发展以及心理健康发展的不可忽视的障碍。     

贫困大学生焦虑心理问题研究

高校贫困生因家庭的贫困、自身生活近况的窘迫而导致其心理失衡,很容易产生一系列心理问题。这些心理问题可进一步累及身体健康,在心理上面临着更多的问题。这些心理问题已成为影响高校贫困生认知发展、人格发展以及心理健康发展的不可忽视的障碍。     

高校贫困生心理问题及引导策略

贵州省是贫困生大省,贫困生来自各方面的压力过大,很容易产生多种心理问题,这种现象已经引起教育界人士的广泛关注。本文对贫困生心理问题进行了分析,在分析的基础上总结出一系列的引导教育策略。     

浅谈高校贫困生的心理健康问题及其解决对策

高校贫困生的心理问题逐渐成为高校学生工作关注的重点,主要包括贫困生的自卑、焦虑和封闭心理,这些心理健康问题是由个人、学校和社会三方面因素共同作用导致的,要解决高校贫困生的心理问题,应该从资助政策、心理教育、校园氛围这三个角度同时出发。     

贫困大学生心理危机及对策研究

由于我国的地区经济发展不平衡的原因,高校贫困生已经是一个不小的群体,贫困生的心理问题已经不仅仅是一个个人问题．而早已在较大程度上成了社会问题、教育问题：本文拟从心理角度上探析高校贫困生心理危机的主要表现,分析其原因,并有针对性的提出了一些对策,以其对高校的学生工作和心理健康教育工作能有所助益．     

试析高校贫困生心理健康及应对方案法

贫困大学生已经成为我国高等教育发展中的热点问题,我们在关注他们经济困难的同时也不能忽视他们的心理问题.本文分析了贫困生的主要心理健康状况及心理问题对他们成长的不良影响,试图探索有效调试和矫正贫困生心理问题的教育方法.     

关注高校贫困生的心理健康

本文旨在通过调查高校贫困生心理健康状况,探寻贫困生的心理特点,从而有效地对贫困生实施心理健康教育,提出贫困大学生心理问题的对策。