成校帮他们走上致富路

蒋树海、蒋起英夫妇是河北省滦县泡石淀乡蒋庄村一对普通的农民。在泡石淀乡成人学校帮助下,走出了一条脱贫致富之路。1987年,日子过得紧紧巴巴的蒋树海夫妇,用家里仅有的4间房作抵押,贷款2000元,承包了村北山脚下的2亩地,栽上了裸地葡萄。正当他们因不懂技术而一筹莫展之际,乡成人学校向他们伸出援助之手,把他家作为重点帮扶对象。成人学校教师杨国权向他们悉心传授葡萄栽培、管理技术,手把手地教他们化肥。农药使用方法和病虫害防治技术。经过3年的努力,劳动结出了丰收的果实,2亩山坡地,葡萄年纯收入近5000元。这在当时是个奇…     

建立“三个一”的办学新体制

<正> 我们料甸乡于一九八二年五月创办了农民技术学校。四年来,先后举办了农机、林果、水稻早育稀植、黑豆果栽培、菌蘑培植、卫生员训练等短期培训班七十五期,参加学习的达二千七百五十人次。办一年以上的长期班五期,现在已向乡、村两级输送了三期一百九十名毕业生。这些毕业生中,担任农药、化肥技术员的七十五人,水稻技术员二十五人,果树技术员十五人,农机驾驶员五十七人,中小学教师九人,幼儿教师二人,乡广播站编播员一人,银行业务员二人。这些毕业生在各自的工作岗位上发挥了他们的技术特长,赢得了社会信誉,赢得了     

采取多种措施 开展技术教育——方正县农民技术教育概貌

<正> 一九八三年以来,方正县工农教育办在县委、县政府的领导下,主动取得农口和有关部门的大力配合,广泛开展了农民技术教育工作。全县形成了以县农技校为培训中心,以乡农技校为基点的农业技术培训网。每年有两万多人参加农业技术学习,获得县颁发的水稻技术员职称的有720人,其中有147人被27个市县受聘为技术员。一、因势利导,用科学技术武裝农民方正县农民技术教育工作是从推广水稻稀植技术开始的。一九八一年春,日本农民水稻专家滕原长作先生来到这个县传播寒地     

靠庭院致富的吴文奇

靠庭院致富的吴文奇□白杨瑞吴文奇是山西阳城县芹池乡川河村一位普普通通的农民，中共党员。全家四口人，他和妻子已年近半百。在党的富民政策的鼓舞下，多年来他们自办作坊加工豆腐，磨粉养猪，收到了较好的经济效益。特别是１９９３年春季，县农业局在该村蹲点试验北方...     

传播科技到农家──记阳信县职业中专毕业生周兴华

山东省阳信县温店仅农技站长、职业甲音乐学专业优秀毕业生周兴华，在农业战线上辛勤耕耘，赢得了山东省优秀乡镇科技人员、滨州地区在技推广拔尖人才等荣誉称号，为温店镇农村经济发展做出了突出贡献。1991年7月，周兴华从县职专在学专业毕业后，被温店镇聘为农业技术员。他一方面自学农学专业高等教材，一方面包村蹲点抓样板，农业技术推广应用工作搞得有声有色。19X年，县农业局决定把他调到县局工作，他却因科研项目还没完成自觉留在了衣材。家人都埋怨他，同学好友也登门相劝，他却说：“县里需要我，基层更需要我，在基层大有利于发…     

为实现“七五”战略目标全面开展在乡知识青年实用技术培训

<正> 几年来,木兰县政府从发展农村商品经济需要出发,有计划、有步骤、有层次地开展在乡知识青年实用技术培训,他们围绕经济发展的目标制定培训规划。这个县“七五”期间经济发展的战略目标是“走水路,发牧财,开五荒,办交通,兴工商”,“改变穷困,建设富县”。为了保证这个目标的实现,县政府制定了在乡知识青年技术培训规划,“七五”期间,年平均培训面达70%,培训村级以上技术员6257人、乡企管理人员150人。五年内使     

我们是如何开展在乡知识青年实用技术培训工作的

<正> 哈尔滨市有在乡知识青年18万6千余人。在开展知识青年实用技术培训中,我市不仅以县、乡、村三级农校为主体积极开展工作,还充分利用广播、电视等现代化教育手段,如县、乡各种技术推广站、科技中心、广播站,通过刊授、函授、巡回讲座、现场示范、送技术上门及专业户办学等生动活泼的形式,在全市农村形成了纵横交织     

振兴当地经济的金钥匙

浑源县东坊城乡地处恒山脚下,全乡辖８个行政村,３８９６户、１５３９０口人,耕地面积２６１１０亩。早在８０年代,这个镇就被上级命名为“科普示范乡”。为提高全乡人口素质,１９８６年７月该乡创办了农民技术学校。几年来,在乡党委、政府的领导、支持下,农技校的...     

青神县西龙小学被评为全国德育先进学校

青神县西龙乡中心小学在近几年的教育体制改革中,充分发挥了“三示范”、“五中心”作用,连续三年荣获县市“文明学校”称号,连续三年荣获县教育局学年考绩全优奖励,去年被国家教委评为“全国德育先进校”。他们的经验概括为四句话:“关键在领导、质     

深层次培训带来的效益——关于广西罗城仫佬族自治县龙岸乡“农民技术员培训班”的调查

一个贫困地区脱贫以后,如何巩固脱贫成果,使农民尽快富起来?这是我们面临的一个新课题。带着这个问题我走访了罗城仫佬族自治县龙岸乡成人文化技术学校。该校校长蒙锡敏同志深有体会地说:“要使农村经济发生质的变化,让农民富起来,必须进行智力开发——办深层次的科技培训班,为农村培养急需的实用技术人才。”确实,龙岸乡在深层次培训方面已走在全县前列。他们利用乡成人文化技术学校为全乡培养了第一批初级农民技术员。学员结业回去后在农村大显身手,做出了可喜成绩。 龙岸乡成人文化学校于1989年4月—1990年4月     

一亩“艺术果” 收益超万元

一亩“艺术果”收益超万元张弼廷，程焕源杜永林搞艺术果发家致富的事迹，早已成为全乡人传诵的佳话，到那里参观访问的也络绎不绝。杜永林是抚宁县坟坨乡池庄村初中毕业后在乡青年，今年２８岁。他从１９８５年开始，在乡、村两级技术学校不断学习果树栽培和管理技术，他...     

全市第一个专业乡的诞生

我家邻居是个小商贩,专门卖衣服、皮鞋等商品。他说,到书院乡去生意最好做,顾客特别多,我们乡没有人买的东西,在书院乡都能很快销完。那里的农民口袋里钱多,因为书院乡现已成为蘑菇专业乡了。专业乡,这是一个多么吸引人的字眼!我怀着兴奋和好奇的心情,走访了书院乡政府。书院乡,地处东海之滨,气候适宜,麦草芦苇多,蘑菇料的来源不成问题。这些为发展蘑菇生产创造了有利条件。一九六三年,有人开始试种蘑菇。这便是今天这个乡成为专业乡的先声。一九七六年,全乡有二十一户农家种植蘑菇。这些农户大部分是中南村七队的。这个队,在书院乡菌种厂附近,菌种厂技术员潘伯根、潘兴官等人都在这个生产队。他们每人种了六、七百尺蘑菇,     

学校剪影

实施科教兴农战略服务城乡经济建设 地处城乡结合部的湖北省十堰市第四职业高中,在办学中全面实施科教兴农战略,帮助农民脱贫致富奔小康,取得了较好的人才、经济和社会效益。他们的主要做法是: 深入农村蹲点 实行科技扶贫 十堰市大踣乡陈家村是一个粮菜兼作村,养殖业生产水平低,但潜力很大。该校决定将扶贫的重点放在提高该村劳动力的养殖技术水平上。1992年,他们选派一名专业技术过硬、生产实践经验丰富的畜牧教师和四名动手能力较强的     

迁安市镇乡成人学校为推进农业产业化夯基

迁安市镇乡成人学校充分发挥人才培训基地和中心的作用,大力推进农业产业化进程,取得了显著成效。 为培养一大批农村急需的初、中级技术管理人才,镇乡成人学校和市职教中心、农广校,以及农、科、水、林等涉及局委联合办学。一是在全市实行农民技术资格证书制度。到1997年底,全市共培训务农劳动力26.6万人,其中农民技术员2821人,绿证获得者11800人,实现了每280亩地有1名农民技术员,每62亩地有1名绿证农民。二是1996     

可喜的变化——记延庆县农民科学技术学校

党的十一届三中全会以来,延庆县出现了从未有过的繁荣景象,一个贫穷、落后,发展缓慢的县正在发生巨大的变化。但是随之而来的人才的缺乏,严重妨碍着事业的发展:县里要建立技术推广中心,各乡成立技术推广站,缺乏农学人才;全县要建立百里十万亩的果树带,缺乏果树技术员;一九八四年全县畜牧业专业户已有六千,但是畜牧兽医专业人才寥寥无几……。专业人才的缺乏和生产的急需迫使县领导下决心,一定要办好县农民科学技术学校,自力更生培养本县的农民技术队伍。在短时间内要办好一个多专业、有实验设备、     

大柘乡积极办好幼儿班

畲族聚居的浙江省遂昌县大柘乡党委十分重视办好幼儿班。在当地学校的支持下,十三个大队联办了六个幼儿班,使五至六岁学前儿童的入园率达71%。大柘乡选拔具有高、初中文化程度、热爱幼教工作的女青年担任幼儿教师。乡政府除定期组织幼儿教师互相听课或到县示范性幼儿园     

一只闯祸的甩炮

丁丁和康康是一对打小感情就很好的玩伴,弹弓、样片、玻璃珠、劈水漂等男孩子们爱玩的把戏两个人都很擅长,他俩尤其喜欢玩鞭炮。期末考试时,两人因为考试成绩好,他们的父母分别奖励了他们,他俩用父母给的钱买回来了一大堆烟花爆竹,大年夜还没过7点,两个孩子就把碗筷一丢,痛痛快快地开始消耗他们的鞭炮去了。     

努力提高教师的社会地位

办好教育,提高质量,培养人才,教师是关键。基于这种认识,宿迁县仰化乡党委、乡政府关心教师,尊重教师。努力提高教师的社会地位,推动了全乡教育事业的发展。他们的做法是:1,加强宣传教育,提高教师的社会地位。近年来,这个乡在历次三级干部会议、乡直机关职工大会、群众大会上都反复宣传教师在社会主义现代化建设中的重要作用,号召人人尊敬教师。去年,在选举县、乡人大代表时,经乡党委、乡政府研究决定,适当增加教师代表的比例。经过反复酝酿,在教师中产生了县人大代表一名,乡人大代表六名。他们每年都要召开一次教育工作先进代表大会,并邀请村、组干部和乡直单位负责人参加,宣     

迷恋网吧"二进宫"

动荡的家庭1988年10月7日,彦江出生于东海县安峰镇政府附近的乡村,父母都只有初中文化,彦父靠开车拉货、当掮客为生,彦母是个老实巴交的农民,家中的七八亩地主要靠母亲耕种。前几年,家里靠做生意盖起了四间新房专门向住校的学生出租。随着家庭收入的增多,彦父在外边花天酒地,夫     

义乌县职教给予的启示

浙江省义乌县职业技术教育是从1983年开办的。现已有各类职校7所,32个班,18个专业,在校生达1875人。已毕业的学生为616人,其中有566人被录用,他们为义乌县的经济发展作出了贡献。县农技校1984年毕业的建筑班39名同学,全被建筑公司聘用。园艺专业42名毕业生,8人被聘为乡农技员,9人被部队,工厂等单位聘为苗木管理员,25人回乡参加生产,其中有6人已成为专业户。他们用自己的知识与专长,建苗圃25个、果园2800亩、培养青枣、黄桃、柑桔等苗木32万余株。同时,还为当地农民嫁接,传