高校档案与本科教学水平评估的互动关系

本科教学水平评估是国家对高校进行宏观管理的手段,是对高校实行监督和考核的主要形式,是国家判定学校是否合格和评定学校等级的重要依据。东北农业大学于2004年12月25日接受了为期一周的教育部本科教学水平评估,2005年公布的评估结果为"优秀"。通过评估全校上下深刻体会到了档案的重要性。在迎评结束的近两年工作中,笔者深深体会到了学校档案与评估的互动关系。     

以教学评估为契机促进教学档案工作

教育部在《2003—2007年教育振兴行动计划》中提出：健全高等学校教学质量保障体系，建立高等学校教学质量评估和咨询机构，实行以五年为一周期的全国高等学校教学质量评估制度。本科教学工作水平评估是衡量高校办学层次、办学水平的综合评估，目的在于加强对高等教育的宏观指导和统筹管理。     

教学评估与高校教学档案管理创新浅议

高校教学水平评估是教育部对以本科教育为主要任务的全日制普通高等学校的办学思想和定位、本科教学工作状况、办学情况和办学特色等进行全面评价的一项评估活动。根据教育部高教司发布的《高等学校教学管理要点》,教学档案一般应包括教学文件、教务档案、教师业务档案、学生学习档案等,这是本科教学基础档案材料类别构成的基本依据。全国高校开展本科教学评估工作以来,根据《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》,在“以评促管”的过程中,各高校根据评估要求,在实际工作中形成了以评估指标为依据的档案分类归档管理体系。     

试论评价档案在本科学院合格评估中的作用

<中共中央关于教育体制改革的决定>要求对高等教育实行评估制度.这样,高校评估已作为国家对高等教育进行宏观指导和统筹管理的一项重大决策被确定下来.为此,高校全院上下需要围绕评估指标体系深入地开展各项工作.而作为各项工作过程中形成的原始记录--评价档案,将在本科学院合格评估过程中起着重要作用.     

高校本科教学评估与档案工作

国家教育部经过多年的探索、试点和论证,决定从2003年起建立五年一轮的普通高等学校评估制度,对我国所有普通高等学校进行评估。目前正在全国高校开展的本科教学工作水平评估是高校评估中十分重要的综合性较强的评估。凡接受这一评估的高校都有一个共同的体会:本科教学工作水平评估与档案工作之间有着密切的关系。笔者结合自身参加学校迎接教育部本科教学工作水平评估,创建教学工作优秀学校(以下简称“迎评创优”)的工作实践,浅议高校本科教学工作水平评估与档案工作的关系。一、高校档案是开展本科教学工作评估的基础和依据高校本科教学工…     

浅议高校档案对教学评估的影响

高等学校档案是高校在从事教学、科研、党政管理和其他各项活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像等不同载体的文件材料,是高校建设和发展的历史见证,也是评估工作的重要依据。《中共中央关于教育体制改革的决定》中,明确提出要对高等教育实行评估制度,国家教委1990年颁发的《普通高等学校教育评估暂行规定》中指出“:普通高等学校教育评估的基本任务,是根据一定的教育目标和标准,通过系统地搜集学校教育的主要信息,准确地了解实际情况,进行科学分析,对学校办学水平和教育质量作出评价,为学校改进工作,开展教育改革和教育管理部门…     

本科教学评估对高校档案工作的促进作用

本科教学评估是国家教育行政部门加强高校教学工作的宏观管理,对高校实行监督和考核的主要形式,是判定一所高校是否合格以及选定重点高校、重点学科的重要依据.本科教学评估结果直接影响高校的声誉和地位,关系高校的命运和前途.由于档案作为本科教学评估的基础和依据,在教学评估中发挥了重要作用,高校领导和教职工充分认识到档案的重要性,越来越重视档案工作,从而全方位地促进了档案工作.……     

本科教学评估与档案管理刍议

本科教学工作水平评估,是国家教育行政部门对高校在教学职能方面优劣的评价,是构建中国特色高等教育质量监控和保障体系的重要手段,是加强教学质量的一种长效和高效的措施与机制。高校本科教学评估的实践说明：高校档案是本科评估的依据和基础;评估活动对档案工作更是一次检验和促进。     

对高校图书馆开展评估工作的一些设想

《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布之后,国家教委高教二司正在组织开展教育评估的试点工作。高等学校图书馆是高校的图书资料情报中心,是为教育和科研服务的学术性机构,相应开展高校图书馆的评估工作,势在必行。这是实施《决定》和落实《高校图书     

高校评估与评估档案管理

高校评估是国家对高校实行监督和考核的主要形式,是国家判定一所高校是否合格以及选定重点高校、重点学科、增设硕士、博士点的重要依据,也是高校完善教学设施,提高教学质量、提升办学水平和管理水平的巨大动力.在评估实施过程中,评估档案是评估专家借以考察了解学校各方面办学情况的一种非常重要的信息媒介,在高校评估中具有凭证、依据、教育和强化作用.同时,高校评估又加强高校档案建设,促进高校档案的管理规范化,使高校档案的价值和地位得到进一步的提升.     

教学评估材料的收集和整理

高校本科教学评估是国家教育部对高校综合实力和各项工作的全面评估,其目的是为了促进高校进一步明确办学指导思想,改善办学条件,提高教学质量,推动高校教学管理的规范化、科学化和现代化。自2003年开展该项工作以来,教育部每5年对全国各高校的本科教学水平进行一轮综合评估。由于本科评估指标体系各个条目     

高校档案与高校本科教学评估

国家教育部为全面保障高校的教育质量,对我国普通高等学校本科教学工作水平进行评估,评估的目的是“以评促建,以评促改,以评促管,重在建设“,并建立了5年一轮的评估制度.这是国家教育行政部门对高校教学工作宏观管理,提高教育质量和办学效益的一项重要举措.教学评估直接影响学校的社会声誉和地位,关系到了学校的生存和发展.……     

高校档案与高校本科教学评估

国家教育部为全面保障高校的教育质量,对我国普通高等学校本科教学工作水平进行评估,评估的目的是"以评促建,以评促改,以评促管,重在建设",并建立了5年一轮的评估制度.这是国家教育行政部门对高校教学工作宏观管理,提高教育质量和办学效益的一项重要举措.教学评估直接影响学校的社会声誉和地位,关系到了学校的生存和发展.……     

高校评估档案管理初探

在高校开展评估是政府管理职能和管理方式转变的要求,是规范高等学校办学与管理的要求。在高校评估工作中对评估档案的管理也要规范化。《高等学校档案实体分类法》与《高等学校档案工作规范》是1994年颁布实施的,高校本科教学工作水平评估是1993年开始的,随着高校改革不断深入各类评估工作会不断展开,如研究生评估、成人教育评估、精品课评估、实验室评估等。材料的使用、查考、借鉴和印证等,能否都由学校的档案部门提供,这样可以减少为整理材料而投入的精力及人力物力和财力的负担,既给高校减轻大量的压力,又能规范新时期高校档案的利用,这是评估专家和档案界一直探讨的问题。一、理解评估,制定规章制度上级对高校的评估有力地促进了学校的建设和发展,对高校明确办学方向、改善办学条件、加强和优化师资队伍建设、改进和完善学校管理制度、提高教育教学质量等方面发挥了重要作用,具体讲是评价学校人力、物力、财力资源作用的效域和效度。正确认识和理解教育部高校评估的对象、特征和意义,是做好以评促建、以评促改工作的前提。在高校开展本科教学工作水平评估,符合我国高等教育改革的实际需要,顺应了世界高等教育发展的潮流。评估工作的软件硬件材料都要通过档案材料来反映,每...     

教务档案管理在高校教学评估工作中的重要性

高校教学评估是国家对高职院校进行宏观管理的一种手段,是判断高校是否合格、选定重点高校、重点学科的重要依据,也是实行监督和考核高校的主要形式.从高校评估的过程来看,评估专家除了实地了解学校实际情况之外.一项重要的工作就是系统地审阅学校各项工作形成的档案材料.通过审阅原始档案资料,了解学校各项工作的发展过程,从而做出客观的评价.     

数字化图书馆时代高校图书馆评估的指标体系探讨及标准策划

指出网络环境下数字图书馆时代现行高校图书馆评估指标体系已明显落后于时代发展的要求, 提出重构高校图书馆评估指标体系的必要性及全新的评估指标体系应具有体现现代化指标的导向性和应重点把握导航图书馆发展的原则。并结合《综合大学本科教学工作合格评价指标体系》中有关图书馆的评估指标, 对高校图书馆评价指标体系中的现代化评估指标进行了列举并对相关项目提出质疑,探讨了改进的方法。     

浅谈高校档案工作与教学水平评估

高校本科教学水平评估是教育部对以本科教育为主要任务的全日制普通高等学校的办学思想和定位、本科教学工作状况、办学情况和办学特色等进行全面评价的一项评估活动。那么,高校档案工作和教学水平评估又有着怎样的关系,笔者就谈一谈自己的观点。     

高校档案工作与本科教学工作水平评估

近几年来,全国高校的连年扩招,致使办学条件趋于紧张.教育部为使教育质量得到保障,对全国各高校进行本科教学工作水平评估,评估的根本目的在于"以评促改,以评促建,评建结合,重在建设".本科教学工作水平评估方案虽没提到对高校档案的评估,而随着评估工作的开展,教学评估依赖了大量档案并形成了大量教学评估档案,也就不得不引起人们对"高校本科教学工作水平评估与高校档案工作关系"的探讨.     

高校教师个人档案的作用及管理探析

为深化教育教学改革,强化教学管理,提高我国高等学校本科教学水平、教育质量,教育部组织专家对全国高校本科教学工作水平进行评估,专家组进校后采取的评估方法之一是一查阅文档,也就是各种档案文件.高校档案是高校教育、教学和管理的历史记录,是一种特殊的、不能再生的宝贵资源.它是高校的重要基础工作,既是高校深化改革、促进发展的必要条件,也是衡量高校教育质量、学术水平和管理水平的重要依据.高校档案涉及的范围很广,笔者主要就教师个人档案的作用及管理谈谈自己的看法.     

从高校评估看高校档案

高校教育评估是国家对高校进行宏观管理的一种手段,是对高校实行监督和考核的主要形式,也是国家判断高校是否合格、选定重点高校、重点学科的重要依据。通过评估活动促进各级政府对高等院校工作的重视,使其为高校增加投入,改善高校的办学条件;促进学校自觉地遵循教育规律,按照国家规定的指标体系和标准确立办学思想、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、深化教学改革、全面提高教学质量和办学效益。从高校评估的过程来看,评估专家除了实地了解学校实际情况之外,一项重要的工作就是系统地审阅学校各项工作形成的档案材料。通过审…