二月:明确模拟考试的意义

在高三的模拟考试中,考生常常因为成绩问题产生困惑。有的因为成绩不好而灰心丧气、失去信心,甚至想就此放弃;有的则因为超常发挥而轻视努力——以这种心态对待模拟考试实在要不得。要明白模拟考试对高三考生的意义,决不仅仅在分数和名次上。     

考前志愿需量身"定做"

考前填志愿主要是根据考生平日寸成绩、模拟考试和高考前的状态来确定.一般是通过模拟考试即我们平时所说的"几诊"或"几模"成绩,让考生明确自己的成绩或当前自己在本地区所处的位置,再根据成绩或所处的位置来选择相应水平的学校.这种根据现在预测未来的方式不仅仅是考考生的硬件--成绩,还考考生的软件--自信、冒险、自我评估能力等,所以考生相对准确的自我定位非常重要.     

考前志愿需量身"定做"

考前填志愿主要是根据考生平时成绩、模拟考试和高考前的状态来确定.一般是通过模拟考试即我们平时所说的"几诊"或"几模"成绩,让考生明确自己的成绩或当前自己在本地区所处的位置,再根据成绩或所处的位置来选择相应水平的学校.这种根据现在预测未来的方式不仅仅是考考生的硬件--成绩,还考考生的软件--自信、冒险、自我评估能力等,所以考生相对准确的自我定位非常重要.     

模拟考试后注意心理调节

高考前总会有些模拟考试或练习,其目的是引起考生对自己学习上某些问题的注意,使之对应试更有把握。但有些同学由于成绩不尽如人意而产生了复习焦虑,连参加考试的勇气都打了折扣。出现这些问题的关键在于他们被模拟考试的成绩所困扰,忘记了模拟考试“发现问题,解决问题”的真正意图。要消除复习焦虑,可试行如下方法:以积极的态度认识模拟考试的意图,转变观念。对于考生而言,没有比发现问题更值得庆幸的事了,这可以使今后复习的目标更加明确,解决问题的精力更易集中。将模拟考试中的错题集中分类,并与过去的错题加以比较,找出隐藏其后的知识…     

如何有效的对高三艺体生进行数学复习

艺体生是高三学生中一个非常重要的群体。他们在高三既要通过专业测试,又要复习所有高中阶段的文化课。因专业培训和考试导致艺术考生在高三上学期基本无法在学校完成复习,下学期返校后的复习时间也被各种模拟考试切割的七零八落。因此,这一部分特殊的考生如何在有限的时间提高复习效率,取得好的成绩便成为一个新的课题。     

别让落榜"盯"上你

一、定位:我能考什么大学 正确定位是考生填报高考志愿的首要环节.一是给自己定位:考生的定位依据是本人在高中三年各阶段的学习成绩和高考前期的模拟考试成绩以及应考状态(考前填志愿)或高考估分成绩(估分填志愿)或高考成绩(出分填志愿),所以必须对自己有一个全面的、充分的了解.     

高考期间的心理调适

一、考前心理调适努力法。平时复习越充分,考时就越不紧张,自信心也越强,这是决定考试心理素质高低的最主要因素。因此,考生平时应惜时勤奋、刻苦钻研。模拟法。考前多进行模拟考试训练。包括考试时间安排、考场布置、学科顺序、试卷命题等都要模仿真实的高考状态,使考生在模拟考试中学会调节自己的心理,训练对高考的适应性,提高应试水平和心理素质。     

别让落榜"盯"上你

定位:我能考什么大学 正确定位是考生填报高考志愿的首要环节.一是给自己定位:考生的定位依据是本人在高中三年各阶段的学习成绩和高考前期的模拟考试成绩以及应考状态(考前填志愿)或高考估分成绩(估分填志愿)或高考成绩(出分填志愿),所以必须对自己有一个全面的、充分的了解.同时还要了解你所在班级、年级的平均成绩、每年中学高考成绩、上线人数,本届学生与上届学生相比优劣程度等,给自己做出一个比较合理的、正确的定位.     

模考成绩不是拿来郁闷的

高三生活已经开始几个月了,模拟考试也考了几回。考生对成绩满意与否,又该如何看待每坎的模拟考试成绩单呢？ 对于高三考生来说,模考是非常重要的考试,考生也会更重视、更认真。模考在考试难易度与弩试题型设置上更加正规,更接近高考的形式。虽然考生都知道是模考,也懂得模考的意义和目的,但有些考生考完试,内心还是会起些波澜的。下面,我就和同学们探讨一下模考对我们的积极意义以及如何打消模考带来的消极影响。     

关注一模后的考生心理健康

进入5月以来，高考的气氛赵来越浓厚，“十年磨一剑”，高考在这时成为了考生们的头等大事，而这时对他们的心理辅导也就尤其重要，现在，大部分地区的第一次高考模拟考试已经结束了。一模是考生的第一次实战演习，也是对一年来复习成果的第一次检验，所以无论是考生还是老师都对一模成绩非常重视，     

最后两模考砸了

临近高考一个月,常有考生打来咨询电话,虽然他们的情况各有不同,但是咨询的核心都是相同的,就是最后一两次模拟考发挥失利,成绩不太理想,非常害怕高考时也会出现类似的情况。有些考生虽然没有失败的经历,但是他们也会为最后的一两次模拟考试担忧,万一要是考砸了,怕会影响到高考的发挥。考生们有这样的担忧并不奇怪,因为随着高考的临近,考生身上的高考压力也逐渐增加,而且考生考虑到时间有限调整改变     

量体裁衣度身定制志愿方案之八

考生自述李娅,女,重庆2007年理科考生。学习成绩:在全年级中排名35～40名,模拟考试成绩为581分。兴趣爱好:喜欢电脑,爱好篮球运动,爱看汽车类杂志、     

能进能退保安全

在高考前的几次模拟考试中,2013年辽宁省文史类考生张子慧成绩由440分逐步上升到480分。高考前,她的家长对我说,“老师,她现在的成绩,也只能在专科院校中选择好一些的专业了。如果能够实现这个目标,我们就满足了。”我说：“从几次模拟考试的情况来看,张子慧的成绩稳步上升,我对她的高考成绩有信心,她考入二本的可能性很大。”     

高三模拟考试“使用说明”

高三学期已经过半,考生正经历着模拟考试。模考虽不是实战高考,但它却具有现实意义。那么,高三考生与家长应该如何正确对待模拟考试,本期“专家有话说”栏目分别从考生与家长的角度,来探讨这一话题。模考成绩不好未必是一件坏事1.模拟考试最大的意义在于找出自己复习的漏洞,以便及时补救。模拟考试在形式和题量上接近高考,又充分考虑到新教材的特点,在很大程度上是对前一段复     

反思模拟考试

模拟考试从内容到题型都和高考很类似,有一定的权威性和参考价值。同学们应该把模拟考试当作高考前的实战演习,给予其足够的重视。但是“模拟考试成绩决定高考成绩”的说法也加重了不少同学的心理负担。那么我们应该怎样正确对待仅次于高考的模拟考试呢?一、正确对待模拟考试试卷模拟考试除了使大家更加适应高考题型、合理分配考试时间外,还有一个很重要的目的,就是训练我们的心理素质。模拟考试后,我们每个人都要总结一下哪些知识点自己掌握得较好,答题时可以多节省出一些时间;哪些较弱,答题时会耽误一些时间。总结后,自己要合理地控制答每…     

对考试产生恐惧抵触心情怎么办

高三模拟考试后,许多考生会因为成绩不理想而产生对考试的恐惧和抵触心情。有关专家表示,在模拟考试失利后产生对考试的恐惧和抵触心情是正常的,但考生只要能够认真反思,不断调整自己的心态,就能以更好的状态面对高考。     

怎样帮助孩子调整模考后的心态

高考前的模拟考试如同考生们手中一支探路、助行的“登山杖”,用好它不仅能够在成功登顶的过程中规避风险,而且还能少走弯路、省时省力。但有些高三考生却只看其一、不看其二,片面夸大模拟考试的预测作用,认为模考成绩直接预示着高考的成败,甚至因模考失利而丧失了高考的斗志。     

小学课余文化在课堂教学中的重要性

每个学生都有自己的优点，而且渴望展示，并获得同学们的认可、赞扬，以找到自己在班级中的位置。后进生更是如此，他们虽然成绩不太好，但他们也有长处，课外活动就给他们创设了展现自己另一面的舞台。在课外活动中，他们或唱或跳或讲，赢得了同学们的尊重，也赢得了老师的赞扬，在这样的氛围中他们重新认识自己，不断增强自信心。     

关注一模后的考生心理健康

编辑同志: 进入5月以来,高考的气氛越来越浓厚,“十年磨一剑”,高考在这时成为了考生们的头等大事,而这时对他们的心理辅导也就尤其重要。现在,大部分地区的第一次高考模拟考试已经结束了。一模是考生的第一次实战演习,也是对一年来复习成果的第一次检验,所以无论是考生还是老师都对一模成绩非常重视,尤其是考前报志愿的地区,一模成绩往往是填报志愿的重要参考。因此,不少考生认为一模成绩就代表了高考成绩,一旦一模成绩不理想就灰心丧气。现在,我所在的学校就有一些这样的学生, 由于自己觉得考砸了,就什么也提不起精神来,连学校组织的高考咨询会也不想参加了。作为学校的心理辅导教师,我该对这些学生如何进行辅导呢? 黄小华     

多加一根保险绳

根据以往经验,不服从调剂的多是成绩优秀的考生:他们对自己的考分有信心,同时也更希望被心仪的学校或理想的专业录取。然而实践表明,不少考生因此而落榜。如果"服从调剂",就会增加被上百个院校、几十个专业录取的机会。不要过于担心