育人为本 立足未来——西宁市前营街小说安全篇

创建安全文明校园 构建和谐育人环境 环境是育人的载体。安全、文明的育人环境，是搞好学校教育教学工作的重要保证。自2011年学校整体分流之后，在教学点多的情况下，学校不断加强校园安全管理工作，     

不容忽视的构建和谐校园的重要人力资源——高校女教职工工作的新途径

构建大学和谐校园的基本准则就是建立师生员工身心愉悦的物质和精神环境,出发点是以人为本,要关心人、尊重人,促进人的全面健康发展。如今建设和谐校园正成为学校软实力的一种体现。和谐校园的构建需要学校各方力量的支持,高校女教职工是学校教学、科研、管理工作中不可缺少的一支重要力量,可以说是构建和谐校园的重要人力资源,是构建和谐校园的主力军、半边天。而高校女教工因其特殊性,     

育人为本 立足未来——西宁市前营街小学 安全篇

创建安全文明校园构建和谐育人环境环境是育人的载体。安全、文明的育人环境,是搞好学校教育教学工作的重要保证。自2011年学校整体分流之后,在教学点多的情况下,学校不断加强校园安全管理工作,加大对学生的交通安全教育。     

加强学校管理 构建和谐校园

学校是社会和谐的组成部分,根据学校工作的规律,从构建安全稳定的校园内外环境、营造良好的人文环境、创建良好的人际关系三个方面论述了如何构建和谐校园。     

构建和谐校园应＂六抓＂

学校是社会的一个细胞,和谐的校园是和谐社会的重要组成部分。只有校园和谐,师生员工才能愉快地工作和学习。从事多年的学校管理工作,笔者认为,构建和谐校园应“六抓”。     

构建职业教育和谐校园新环境的思考

和谐校园是以校园为载体，以内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序为主要特征，现实学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展，良性互动，整体优化的教育理念。职业技术学校作为实用型人才的培养摇篮，在当今社会越来越备受人们的关注。但其在发展壮大和构建和谐校园新环境的过程中尚属探索阶段。本文在分析当前职业技术学校构建和谐校园新环境必要性的基础上，结合笔者自身实际工作经验，对职业技术学校如何构建和谐校园新环境进行了积极的思考与探索。     

构建和谐校园是学校发展的切入点

谐校园是文明、向上、创新的校园，是宽松、协调、包容的校园，也是师生员工工作的乐园、生活的家园和精神的花园。构建和谐校园，人际关系和谐是关键，学校管理和谐是核心，环境和谐是保障和窗口。     

把握技工教育特点做好班主任工作

学生管理工作是教育管理的一个重要方面。在市场经济的推动下，技工学校迎来了发展的春天，学校扩招对学校的师资和规模提出了挑战，学生管理工作就愈显得重要。本文结合技工教育特点，认为做好班主任工作应从用真爱构建和谐的师生关系等四个方面做起。     

构建和谐校园视域下的高校学生干部队伍建设

构建和谐校园,是建设和谐社会的重要部分.大学生是高等学校所有工作的中心和焦点,学生管理工作直接影响和谐校园的构建.重视发挥好大学生中的学生干部这样一个先进的特殊群体的作用,对构建和谐校园,实现学校全面、协调、可持续发展具有重大的现实意义.     

建立高校安全工作量化管理评估体系初探

抓好高校安全工作,是构建和谐校园、促进高校发展的前提和基础。本文试从分析高校安全保卫管理工作出现的新情况、新特点和存在的主要问题入手,阐述引入量化管理、建立评估体系的必要性和重要意义,并对建立评估体系的基本框架提出自己的看法。     

重建技校政治思想教育的和谐性

笔者结合多年的学校工作实际，就新形势下技工学校如何改进政治思想教育，建设和谐校园问题作如下粗浅的探讨。     

“四办”入手 构建和谐校园

结合多年的学校管理工作实践，我们认为构建和谐校园，可以从“四办”入手，进行深入的思考。     

论构建高校和谐校园

学校是由学生、教师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织。校园和谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。如何为“和谐校园”建设增添活力,拓宽途径,营造良好育人环境,是新时期高等学校工作亟待探讨的课题之一。一、构建和谐校园的意义和谐校园是自我教育、学校教育、家庭教育和社会教育的和谐统一。理…     

论构建和谐社会与技校感恩教育

感恩是校园和谐的内在动力。技工学校学生感恩意识缺失是由传统意识与现代意识的冲突．感恩教育的缺失与乏力,以及虚拟世界思维方式等造成的。为构建和谐校园．技工学校要切实把感恩教育纳入德育教育的范畴,有针对性地补上感恩教育这一课,引导学生形成良好的道德和行为习惯。     

影响高校和谐校园建设的因素及对策

高校校园的安全稳定是师生学习、生活和工作的基本前提,是学校改革和发展的基础,是创建和谐校园的内在要求和重要保证。从构建和谐校园的角度看,高校在政治思想、教学、环境、学生心理等方面仍然存在着不稳定因素。文章结合实际查找影响校园安全稳定的因素,探究高校构建和谐校园的对策。     

对构建和谐校园的理解和思考

校园和谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系的和谐、学生间人际关系的和谐、师生间关系的和谐、学校与社区间关系的和谐、教师与家庭间关系的和谐等等。因此建设和谐校园,应着力构建学校公平、公正、公开、民主的发展原则,营造依法治校和民主治校的氛围,营造安定有序的校园环境,营造学校和谐的工作氛围,营造诚信友爱的校园风气。     

论和谐课堂的构建

构建和谐校园,消解学校改革创新进程中的矛盾,需从构建和谐课堂开始。和谐课堂具有井然有序,师生互相理解、真诚交流,民主平等、公平公正,宽松宽容,充满活力,关系融洽、心情愉悦等特征。和谐课堂具有感召力、凝聚力、创造力,对于人的成长、教学质量的提高、学业负担的减轻、和谐校园的构建、和谐社会的建设具有重要的意义。当前,构建和谐课堂应当从明确构建和谐课堂主体的职责、营造良好的制度环境、营造和谐的课堂心理环境、营造和谐的课堂物理环境、实现课堂教学与学校其他工作的和谐统一、提高教师构建和谐课堂的能力等方面入手。     

优化学校管理 构建和谐校园

<正>加强学校管理,旨在建立一个稳定、有序、规范的教学环境,开展教育教学工作,培养合格人才。构建和谐校园,就是要建立一个诚信友爱、和睦相处、充满活力的育人氛围,形成和谐发展的教育合力,促进学生发展、教师发展、学校发展。在加强学校管理,构建和谐校园的实践中,我们认为要做到以下几个方面,方能更好地促进和谐校园建设,促进学校可持续发展。一、加强科学管理,构建和谐校园加强学校管理是前提,构建和谐校园是目标。和谐校园是学校管理成功的体现,构建和谐校园的基本途径就是加强学校管理。但     

构建平安和谐校园的实践与思考

和谐，是社会稳定的基础，是发展的基础。学校教育是社会系统的重要组成部分．在构建和谐社会的进程中扮演重要角色。构建平安和谐校园．为教育创造必要的环境，是学校一项十分重要的工作。几年来．我们围绕创造安全稳定的学校环境．创造宽松和谐的人际关系，创造良性竞争、拼搏奉献、干事创业、奋发向上的校园氛围方面，做了一些工作，取得了一些成绩。     

构建和谐校园的几点思考

构建和谐校园是以人为本的科学发展观的要求,是学校发展的要求,是培养合格人才的需要。本文从创设和谐的学习和工作环境、依法治校、民主治校、完善创新激励机制和管理制度、实现教育管理与教学服务的和谐统一,加强校园文化建设与平安校园建设等方面,论述了树立和落实科学发展观、构建和谐校园的重要途径。