依法治校实现高校学生管理法治化

针对高校学生管理过程中,存在侵犯学生权益的现象,主要原因为法律法规的滞后性等。依法治校、依法管理,这是高等学校实现教书育人、以学生为本的教育理念的要求,更是依法治国方略的要求。要实现高校学生管理工作的法治化状态,应完善相关教育法律体系,促使高校管理者转变观念,增强法治意识,并依法管理。     

依法治校的法治意蕴

随着依法治国方略的实施,依法治校逐渐成为新时期高校管理的客观需要和必然选择,并成为引领高校发展的办学理念。依法治校的本质是使学校管理体现法治精神,变"行政本位"为"权利本位",逐渐步入法律和制度的轨道,并靠健全完善的制度体系保障法治化校园的实现。     

推进依法治国构筑法治高地——安顺依法治市路径探析

依法治市是依法治国的重要组成部分.城市法治化是国家法治水平的体现,也是衡量法治社会成熟与否的标准.当前,安顺市应紧抓依法治国契机,通过贯彻依法治国方略,而椎进依法治市工作,打造依法治市高地,提高依法治市水平,从而弘扬法治精神,建设法治安顺.     

推进依法治国构筑法治高地——安顺依法治市路径探析

依法治市是依法治国的重要组成部分.城市法治化是国家法治水平的体现,也是衡量法治社会成熟与否的标准.当前,安顺市应紧抓依法治国契机,通过贯彻依法治国方略,而椎进依法治市工作,打造依法治市高地,提高依法治市水平,从而弘扬法治精神,建设法治安顺.     

对高校管理法治化的思考

依法治校是依法治国方略在高等教育领域的具体体现,高校管理法治化,是高等教育管理体制改革的必然要求。当前高校依法治校方面还存在“人治”传统影响、法制不健全、普法教育力度不够等影响因素,因此必须采取“推进民主政治建设、健全制度体系、构建法治环境、建设法治文化”等措施,以实现高校管理法治化。     

论高校依法治校

依法治校作为依法治国的组成部分,就是按照法治的原则和精神对学校进行管理,把学校各项工作纳入法治化轨道。文章论述了高校依法治校的重要性和必要性,提出了高校实现依法治校的基本途径。     

依法治国进程中的法信仰的思考

依法治国是我国面向21世纪的基本治国方略,要实现这一方略是一项艰巨而复杂的系统工程.而个人乃至社会的法治信仰作为其重要的内在驱动力量,成为依法治国进程的关键.法治信仰是我国实现法治化必不可少的精神基石,法律教育是培育法治信仰的一条重要途径.     

依法治国进程中的法治信仰的思考

依法治国是我国面向21世纪的基本治国方略,要实现这一方略是一项艰巨而复杂的系统工程。而个人乃至社会的法治信仰作为其重要的内在驱动力量,成为依法治国进程的关键。法治信仰是我国实现法治化必不可少的精神基石,法律教育是培育法治信仰的一条重要途径。     

构建和谐校园中的人本法治

依法治校既是依法治国方略的要求,又是学校自身对社会变革的主动回应。在推进学校管理法治化的进程中,充分发挥法治作为手段和理念双重作用的同时,必须整合德治的特有功能,更好地营造一个以人为本、稳定有序、和谐发展的校园环境。     

试析法治的重点是依法治权

法治是同人治相对立的一种治国安邦的政治主张和方略，是一种理想的社会状态。要实现从人治到社会主义法治的转变，根本在于要解决国家权力配置问题。法治是法的统治，只有实行依法治权，才能克服权力腐败，才能实现法治。权力法治化运行是依法治国的核心组成部分。     

依法治校理念中的法治文化研究

依法治校是依法治国方针落实到学校的重要方略,依法治校要求学校治理法治化,要求全面建设学校层面的法治文化。法治文化是实施依法治校的应然结果,法治文化的形成是依法治校理念实现的重要体现。目前许多学校依法治校仅停留在"法制"层面,而未提升到"法治"层面,成熟的校园法治文化尚未形成。校园法治文化建设的重大问题,就是如何适应依法治校理念要求建立与之配套的学校法治体系。本文通过研究依法治校理念中法治文化的现状,发掘法治文化培育中出现的问题,为我国依法治校理念下法治文化的建设发展建言献策。     

论依法治国与依法治党

依法治国方略的提出,使中国从此正式开始步入法治化的轨道.党的核心地位决定治党是治国之要,要依法治国,就必须依法治党,党治则国治.实现依法治党,就要树立正确的"法治观”,强化党内监督,健全党内法规,坚持以制度建党,以法纪治党.     

论依法治国与依法治党

依法治国方略的提出，使中国从此正式开始步入法治化的轨道，党的核心地位决定治党是治国之要，要依法治国，就必须依法治党，党治则国治，实现依法治党，就要树立正确的“法治观”，强化党内监督，健全党内法规，坚持以制度建党，以法纪治党。     

法治在高校管理中的价值探析

党的十七大报告指出:"坚持依法治国的基本方略,树立社会主义法治理念,实现国家各项工作法治化。"将教育管理纳入法治轨道是深化教育改革,推进"教育"公平的重要手段。在分析高校管理中法治必要性的基础上,阐述以法治手段实现高校管理的科学化,探讨高校管理在法治层面构建和谐校园的方法和途径,对高校管理工作提供借鉴性的参考具有一定的理论与实践意义。     

依法治校：高校建设与发展的必然选择

随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确定,依法治校已成为我国高校管理的必然选择.依法治校的本质是学校的管理者在以法律为权威的前提下在学校的管理中体现法治精神,实施依法治校对高校建设和发展有着重大的意义,当前高校在依法治校实践过程中虽存在一定问题,但完全可采取切实可行的办法和措施.只有实行依法治校,才能促使高校管理现代化、法治化目标的早日实现.     

依法治校:高校建设与发展的必然选择

随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确定,依法治校已成为我国高校管理的必然选择。依法治校的本质是学校的管理者在以法律为权威的前提下在学校的管理中体现法治精神,实施依法治校对高校建设和发展有着重大的意义,当前高校在依法治校实践过程中虽存在一定问题,但完全可采取切实可行的办法和措施。只有实行依法治校,才能促使高校管理现代化、法治化目标的早日实现。     

依法治国实践中应正确处理的几个关系

依法治国是中国共产党治国方式的重大进步，是实现政治明的根本途径。要全面落实依法治国方略，建设法治化国家，必须从理论和实践的结合上正确处理民主与法制、人治与法治、市场经济与法制、精神明建设与法制等诸方面的关系。     

论十六大报告对依法治国方略的拓进

党的十六大报告在承继了十五大报告依法治国理念的基础上 ,提出了依法执政、立法的标准、完善保护私人财产的法律制度、依法治军、文化道德建设法制化等新观点。这些观点对依法治国方略作了全面具体地部署与落实。因此 ,十六大报告必将对依法治国方略的实施 ,法治国家的实现产生巨大地推动作用。     

高职院校学生法治理念培育现状分析与对策

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,树立社会主义法治理念,在全社会和全体公民中养成自觉尊重法律,维护法律的权威,严格依法办事的思想意识,是实现依法治国的重要前提。高职院校学生作为国家建设生产一线的后备军,其法治理念不仅关系大学生的健康成长,而且关系国家法治化、现代化的进程。近年来,高职院校暴露出的学生违法违纪甚至犯罪问题呈上升趋势,反映出高职院校法治教育工作有待进一步加强和改进。文章通过对高职院校学生法治理念教育的现状及成因分析,给出相关建议。     

依法治国的核心是依法治权

依法治国是我国建设社会主义法治国家的基本方略，而法治权，则是建设法治国家的必然要求，也是当前我国惩治权力腐败，禁止行政权力滥用的现实要求。因此，要实现依法治国方略，关键在于实现依法治权依法治权是依法治国的核心。发挥宪法的最高法律效力，强化民法、刑法、行政法以及程序法等对国家权力的制约作用，是我国实现依法治权的有效途径。