农村学校实验室使用率现状分析

校舍、师资、教学设施构成了学校的“三配套” ,而学校的实验室又是教学设施中的重要组成部分 ,更是培养学生创新能力和实践能力的重要场所。然而 ,目前农村学校实验室的使用很不如人意 ,笔者最近对 1999～ 2 0 0 0学年度某县农村 2 0所中学、18所中心小学的实验室使用情况进行了调查 ,情况如表 1、表 2所列。表 1　实验教师配备及素质情况人员配备 (人 )人员素质 (职称 )应配已配高级中级初级其它合格率中　　学专职 38专职 180 13 1610 74 %兼职 2 1中心小学兼职 18兼职 14 0 74 761%保管 4表 2　分组实验开设情况 (中心小学均为自然实验 …     

加强实验室管理工作提高实验室的使用率

我校是郴州市首批实验室工作一级学校、湖南省科普文明大院和湖南省现代教育技术实验学校,拥有70多年的办学历史.学校现有21个教学班,1300余名学生.     

教育管理制度创新与建立现代学校制度

教育与人力资源开发的制度创新,是指政府、市场、社会、学校各自运行的制度安排,以及这些方面在教育制度框架中间的相互关系和作用。完善教育公共治理结构,建立以法制为基础的教育行政制度、财政制度、法律体系第一,完善教育法律体系,从政府行政主导型的管理制度,转变成依法治教、依法行政的管理中国长期以来的教育管理制度,是政府主导型的行政管理制度,即政府主导整个教育运行。要改变政府主导型的管理体制,首先政府的管理要建立在法制的基础上,行政权利的行使应该在法律框架下,以法律为依据,以法律为手段,受法律的保护,同时又受法律的制约…     

化学实验室准入制度的建立与实施

高校化学实验室危险源种类多,其人员管理是安全工作的难点和重点。清华大学化工系以多年的安全管理经验为基础,建立并实施了"实验室准入制度",不仅完善了实验室安全管理体系,也为高校化学化工实验室的人员管理提供了有益的参考。     

建立实验室效益评估机制的研究与实践

结合高校实验室考核评估机制的现状,实现"建—管—评"闭环系统。基于层次分析法和熵值法来构建不同类型的实验室效益评估指标体系,对某高校37个综合实验室进行评估及分析,最终将进一步建设实验室运行数据状态系统,为后续实验室效益评估工作的常态化、高效化开展提供技术型保障。     

怎样提高专业实验室设备使用率

高校的专业实验室是对学生进行专业实验教学的基地,同时也是开展科学研究工作的重要基地,它拥有众多的科技人才和大量的仪器设备．冈此,目前各高校在发展过程中都十分重视专业实验室的建设,每年都会在此方面投入大量的教育经费。     

建立语言实验室评估系统的探索

1 语言教学系统的发展过程 随着现代电子技术的高速发展,语言教学系统也经历了由音频发射系统,红外线发射系统,语言学习系统(也称聆听系统——AA)到语言实验系统(LLS)的过程。功能由单向传输到双向传输、由不能分组到任意分组、由单一媒体到多种媒体及任意示范教学等不断的扩展,不断适应教学技术的发展需求。现对各时期的语言教学系统作一简单的介绍。     

建立学校教代会制度初探

《中共中央关于教育体制改革的决定》明确规定:“要建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度,加强民主管理和民主监督”。《决定》不仅完全肯定了学校教代会制度,而且还指明了它在学校管理中的性质、意义和作用,这对改革学校管理体制,办好一所学校有着十分重要的现实意义。许多试行教代会制度的学校经验已经证明它是学校实行民主管理的一种好形式。当前,有不少学校还没有成立教代会;也有一些学校,虽然己成立了教代会,但教代会的作用未能得到充分发挥,甚至徒确其名。在认识上,有的学校领导轻视教代会的作用,认为可有可无;有的学校领导则仅仅把教代会当作解决棘手问题的权宜工具或当     

纽约的学校评估制度改革

一向被视为美国城市教育改革风向标的纽约市,2007年11月再次成为舆论焦点。当月上旬,该市启动教育评估制度改革以来首份“进步成绩单（progress reports）”公布,全市上千所公立中小学被评为A—F六等。     

如何提高高校实验室仪器设备的使用率

高等院校的实验室不仅是对学生进行实验教学的基地,也是进行科研与发明创造的场所.随着我国改革开放进一步深人,国家对教育事业越来越重视,每年都拿出大量的教育经费来建设高等院校的实验室.因此,高等院校实验室的建设都有了明显的改善.尽管如此,我国高等院校的教育经费仍然很紧张.那么,如何避免实验室仪器设备的重复购置和积压浪费;如何发挥实验室大型仪器设备的作用,提高它的使用率?下面谈谈笔者的几点看法:     

高校实验室安全准入制度的建立与实施

实行实验室安全准入制度,是建立高校实验室安全保障体系的有效措施之一。该文通过北京科技大学实验室安全准入制度的建立与实践,阐述了实验室安全准入制度实施的必要性,并对安全准入制度建设提出了若干建议。     

建立科学的学校评价制度

我国新一轮基础教育课程改革,是全面推进素质教育,提高民族素质的一项重要举措。“课程改革是人的改革”,“课程发展是人的发展”。在新课改的实施过程中,必须建立科学的学校评价制度,由过去以分数为主,轻过程,重结果转变为以生为本,过程和结果并重,使学生形成健全的人格心智,促进学生终身发展。在评价过程中,应重视强化激励、教育功能,并建立和不断完善六位一体的评价体系,从学校自身、课程、教材、课堂、教师和学生等方面进行科学评价。一、对学校自身的评价新课程要求坚决打破以分数为主,唯“升学率”论,以考试成绩衡量办学质量的传统做…     

浅谈现代学校制度的建立

现代学校制度的建立，归根到底是建立学校文化。“现代学校制度”建设对学校来说，其实质正是“教育概念重建、学校制度再造、学校文化再生”的过程。现代学校制度应该和现代学校文化紧密结合起来，制度是刚性的；文化是柔性的。当制度作用不到的地方，文化就能发挥作用。中国历时数十年的教育改革表明，教育发展过程中的很多问题，如学校办学体制问题、收费问题等，都遇到了制度上的制约，教育面临如何实现跨越发展的台阶的问题，现代学校制度的建立也是社会发展提出的新要求。     

建立德育工作的考核评估制度

与前几年相比, 我省中小学德育工作又有了长足的发展。这是不久前召开的全省中小学德育工作经验交流会留给我们的深刻印象。但是,现实表明,在喜人的形势背后,仍然存在着严重的问题,主要表现是:     

建立现代学校制度，发挥学校的主体作用

《2003-2007教育振兴行动计划》颁布后,现代学校制度成为学术界关注的焦点。本文根据《2003-2007振兴行动计划》精神,论述了现代学校制度建立的重点应该是建立科学管理制度、开放的管理模式和现代的学校文化,深化学校内部管理体制的改革,发挥学校在建立现代学校制度中的主体作用。     

美国学校质量评估制度的审视与启示 --认证制度和蓝丝带学校

高质量教育是人类共同的价值取向和努力目标.教育质量评估制度的目的就是对一所学校的质量加以确证,并使学校处于持续的质量改进过程中.在美国,认证制度和蓝丝带学校就是对私立学校和公立学校教育质量进行评估和确认常用的两种主要方法.认证制度和蓝丝带学校的评审等质量评估制度的介绍和引入,对解决中国教育质量问题和现行评估过程本身的问题都有借鉴意义和现实启发.     

建立评估机制促进高校实验室可持续发展

针对实验室评估后出现的“回潮”现象,通过对构建实验室评估长效机制的指标、制度、工作程序和“回头看”检查体系等方面的研究和实践,进一步巩固、深化和发展实验室评估的成果,促进实验室的可持续发展,更好地为培养新世纪高素质的创新人才服务。     

浅析如何提高高校语言实验室的使用率

语言实验室是外语教学的一种重要教学媒体,在外语教学中它有其他教学媒体无可取代的优势。随着高校实验室建设经费投入的增大,实验室规模也变得越来越大,如何充分提高设备使用率,减少资源闲置和浪费．尽可能满足高校发展需要已成为实验室建设与管理工作中的重要研究课题。     

怎样管理好实验室提高仪器设备的使用率

中学实验室的管理是学校管理工作的重要组成部分．实验室管理工作的好坏直接影响到实验教学的质量．实验室建设是基础,强化管理是关键,使用是根本,发挥效益是目的．据本人多年实践经验浅谈一下中学实验室的科学管理和发挥其效益的问题．