铁燃烧实验的改进

按照人教社初三化学课本上的要求去做细铁丝在氧气里燃烧的实验时，点燃铁丝端上的火柴后，应适时将其伸人氧气瓶中，若过早或过迟均影响实验的成功；铁丝燃烧时，生成物熔化后溅落下来有时还会炸裂瓶底。为了提高实验的成功率，简化实验的操作，笔者对该实验进行了改进。     

两个燃烧演示实验的改进

我们将固体的燃烧实验在集气瓶中进行改为在反应管(或粗玻璃管)中进行,通过开关来控制气体的流量,生成的烟雾不断排出,改变了在集气瓶中燃烧维持时间短等状况。现举例说明。     

两种燃烧实验器的制作

正化学实验往往会发生一些副反应,甚至污染环境。如在做九年级"燃烧的条件"实验时(图1),由于白磷燃烧产生大量白烟而导致室内白烟(即五氧化二磷固体小颗粒)弥漫,易与空气中的水蒸气结合生成有毒的偏磷酸污染空气,影响师生健康。为此,笔者制作了两种燃烧实验器,实现了有害物质少排放、零排放的效果,使实验现象更清晰、更直观。一、制作探究燃烧条件实验器1.教具装置图教具装置图见图2。     

铁丝燃烧实验和硫燃烧实验的改进

利用便携式氧气瓶、铜管等改进“铁丝在氧气中燃烧”的实验装置,使铁丝燃烧时间更持久、成功率更高。利用便携式氧气瓶、12伏大容量锂电池、电热陶瓷片和透明吸嘴饮料袋等改进“硫燃烧”的实验装置,使硫粉在空气和氧气中加热熔化、燃烧的现象明显且更易观察;整个实验过程始终在密闭的容器中进行,实验更环保,符合绿色化学理念。     

白磷燃烧的实验改进

现行初中化学教材人教版第124页有实验7-1"白磷的燃烧",此实验的目的是得出可燃物燃烧时需要同时满足2个条件:1.可燃物要与氧气充分接触;2.要使可燃物达到燃烧时所需的最低温度.     

乙炔燃烧实验的改进

乙炔燃烧实验的改进湖南常德鼎城八中（４１５０００）周正祥照现行高级中学课本《化学》第二册Ｐ．１５２页（图在Ｐ．１５１页）有关乙炔燃烧实验，不验纯，不放心；若验纯，由于反应速度太快，操作稍有迟缓此反应就几乎已完成了；照书上装置也不好验纯，因此笔者对本实...     

氢氧燃烧实验的改进

现行初中化学课本中的H2燃烧演示实验，按教科书和有关参考资料进行演示，均看不到蓝色火焰．为此，我们从改进实验装置人手，对影响本实验的因素进行了研究，使该实验现象明显，适合课堂演示．现介绍如下：一．实验装置如图1-反应器2-支撑柱3-燃烧室4-避光罩5-观察窗6-稀硫酸7-锌粒8-淡蓝色火焰1．反应器如图a中1由250ml锥形瓶、单孔胶塞和一根长10－12cm内径0．5－0．6cm的直玻璃管三部分组成，用于产生和导出H22．支撑柱如图a中2和三根10－11cm的粗金属丝做成，插于导气管周围的胶塞上互成三角形，用于支撑燃烧室，避免燃烧室底和导气管…     

白磷燃烧实验的改进

白磷燃烧的条件有3个。一是可燃物、二是氧气(或空气)、三是达到燃烧所需要的最低的温度(着火点)。我对第二个条件进行了两步改进。这样一来增强了实验现象的可观性,使实验现象更加明显,增强了实验效果。     

氢气燃烧实验的改进

笔者就初三化学 P72〔实验2—8〕“氢气的燃烧实验”作了改进,改进后的实验,操作简便,易于控制,现象明显,效果好。一、装置如下图     

氢气燃烧实验的改进

在实验中，经多次实践，我发现用烧坏的电烙铁的烙铁芯做氢气燃烧时的导管效果比较好，可以看到氢气燃烧时火焰的真正颜色。具体方法是：     

甲烷燃烧实验的改进

甲烷燃烧实验的改进江苏镇江市第十一中学（２１２００３）郭峰初中化学第五章第六节有一甲烷燃烧的性质实验，此实验的目的要证明甲烷中含有碳、氢两种元素，做该实验前，一般我们都是先在实验室中制取甲烷气体，收集在贮气瓶中．可演示实验时，往往由于贮气瓶中导出的气...     

铝箔燃烧实验的改进

1 铝箔的准备 将香烟盒中的铝箔纸取出,取出撕去铝箔上的衬纸,晾干后剪成2×5cm条状备用.     

实验的改进甲烷燃烧

为了证明甲烷燃烧的产物是水和二氧化碳,高中化学课本第三册第41页上的实验,由于二氧化碳气体比空气重,留在烧杯中的二氧化碳气体很少,难以看到使石灰水变浑浊的现象。现将该实验改进如下:     

蜡烛燃烧的实验改进

笔者在教学实践中发现,义务教育课程标准实验教科书《科学》四年级(下)(义务教育小学科学教材编写组、河北人民出版社、DC加拿大国际交流中心合作编写)第76页,通过燃烧蜡烛实     

铝箔燃烧实验的改进

1　铝箔的准备将香烟盒中的铝箔纸取出 ,取出撕去铝箔上的衬纸 ,晾干后剪成 2× 5cm条状备用。2　氧气的制备将实验室用H2 O2 溶液 ( 30 % )按 1∶1 (体积比 )稀释后装入棕色滴瓶中 ,在一集气瓶( 1 2 5ml)中滴入 3滴管稀释后的H2 O2 溶液(约 5ml) ,取一支玻棒 ,将其一端润湿后 ,在MnO2 的粉末中蘸一下 ,取出伸进集气瓶中 ,在H2 O2 溶液里搅一下 ,立即有大量气泡冒出 ,迅速盖好毛玻片 ,待放气泡的速度减缓趋于停止时 ,一瓶氧气就制备好了。3　实验过程取一片铝箔一端裹在粗铁丝上 ,另一端裹一根火柴 ,点燃火柴 ,待火柴快燃尽时 ,迅速把铝…     

氢气燃烧实验的改进

氢气在空气中燃烧火焰为淡蓝色。常用尖嘴玻璃管做这一实验,而往往看到的是黄色火焰(因玻璃中含有钠离子),易使学生产生错觉。笔者改用金属针头和注射器做这个实验效果明显。用一个100 mL的注射器,先装满水,再     

铝粉燃烧实验的改进

“铝跟氧气反应没有镁那样容易。可是把铝粉或铝箔放在氧气里加热,铝也能燃烧,放出大量的热,同时发出耀眼的白光。但是,在空气里,只是在高温下,铝粉才能发生这样剧烈的变化。”高二化学(甲种本)第182页仅作了前面的叙述,未提供演示实验操作的方法,而学生很想看看铝在氧气中燃烧,到底亮到什么程度。为满足学生的求知欲,我经多次试验,找到一种现象明显、操作简便的方法。其具体操作步骤如下: 在铁三角架上放一块石棉网,将一角匙氯酸钾粉末平铺在这块石棉网的中央,面积