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笔者曾经在开展全国教育科学十五规划国家重点课题《新课程中辅助性教学资源促进学生自主学习自我评价研究》中把我国中小学教辅发展历程分为四代,即第一代巩固课内,补充练习,第二代讲练结合,延伸课外,第 相似文献
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笔者曾经在开展全国教育科学“十五”规划国家重点课题《新课程中辅助性教学资源促进学生自主学习自我评价研究》中把我国中小学教辅发展历程分为四代,即第一代“巩固课内,补充练习”,第二代“讲练结合,延伸课外”,第三代“讲练分编,极致发挥”,第四代“立体解决,全而发展”。 相似文献
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中小学教辅图书有使用的广泛性、内容的非独立性、作者的非职业性、严格的时效性和计划性、学科的专业性和品牌的可持续性等特点。教辅图书出版是一个系统工程,保障教辅图书的质量,必须把握教辅图书的特点,有针对性地采取应对措施。 相似文献
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随着我国经济体制和教育体制改革的不断深入 ,高等教育进入了持续快速发展的轨道。从 1999年我国实施高校扩招计划至今的短短几年里 ,高等教育已基本实现了由“精英化”向“大众化”的转变。根据教育部的消息 ,2 0 0 3年我国高校毕业生人数为2 12万人 ,比上年增加 6 7万人 ,增幅 4 6 % ,预计 2 0 0 4年将达到 2 80万人 ,比上年增长 6 8万人 ,而 2 0 0 5年将有可能超过 340万人。与当年千军万马挤过高考独木桥的状况相比 ,如今 ,高校的在读大学生已高达130 0多万人。面对如此庞大的受教育“部落” ,面对这样一个需求欲望强烈、购书能力旺盛的… 相似文献
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