品读

<正>春天不是读书天:关在堂前,闷短寿缘!春天不是读书天:掀开被帘,投奔自然。春天不是读书天:鸟语树尖,花笑西园。春天不是读书天:宁梦蝴蝶,与花同眠。春天不是读书天:放个纸鸢,飞上半天。春天不是读书天:舞雩风前,恍若神仙。春天不是读书天:放牛塘边,赤脚种田。春天不是读书天:工罢游园,苦中有甜。春天不是读书天:之乎者焉,太讨人嫌!春天不是读书天:书里流连,非呆即     

站着读苏格拉底——《最大的麦穗》教学实录与评析

幕起:从"站着读书"说起师:站着读书,大家是怎么理解的?生:只有站着读书,才能把书读出感情来。师:就是说,站起来拿着书读,这个理解完全对。这是一想。二想呢?生:我觉得,应该是全神贯注地读书。师:全神贯注地读书。站着读书,还是一种姿态。站着读书,是用自己的心灵去读书,用     

名人家教联

明朝著名书画家徐渭,为了教育子女认真读书,晚年曾写过一副令人费解的家教奇联:"好读书,不好读书;好读书,不好读书."此联妙在一个"好"字,语意双关,耐人寻味.意为:少年时期正是读书的好时光,可惜不喜欢读书;年纪老了,懂得读书的重要,想好好读点书,可是老眼昏花,力不从心,已经不能好好读书了.     

高效阅读训练复述感悟课堂实录

执教教师:侯喜民(初三语文教师)记录整理:苏东杰李玉飞全体起立,师生互相问候。班长:我们口号是——全班学生:一目十行,过目成诵,读书万卷,高效阅读,高效学习,高效人生。第一板块:眼脑机能训练师:有人自卑,因读书而自信;有人浮躁,因读书而宁静;有人轻佻,因读书而深沉;有人愚昧,因读书而明达。     

如何翻译关于读书的名词(三)

与读书相关的常用短语包括:无暇读书to find no time for reading忽视读书to neglect reading渴望读书to have a thirst for books提倡读书to advocate reading     

《我最爱读的书》教学设计

活动目标与要求:知识:知道读书能开阔视野,增长知识,充实生活,快乐心情;技能:通过读书掌握读书的基本方法,体验读书的乐趣;情感态度:培养学生读书的兴趣,使学生体会到读书有益,激发学生读好书的热情. 活动重难点:体验读书的乐趣;养成爱读书、多读书的好习惯. 活动过程: 活动一:爱书人引路 出示《父与子全集》,教师谈话:繁忙的工作之余,能读上心爱的书是我莫大的幸福!德国漫画家埃·奥·卜劳恩的《父与子全集》是我钟爱的漫画之一.书中的父子深情,总能轻轻地拨动我的心弦.在老师家里,有两个书架,近千本书.这是我们全家最大的财富!相信小朋友们也都有自己最爱读的书,今天我们就来聊一聊.(板书课题)     

《螳螂捕蝉》课堂录评

一、读书批注师:我听说咱们班同学思维灵活、富于联想,我想考验一下。给你们提供两个词语,请你们说出它们的相似点来。这两个词语是“:吃饭”“读书”。生:吃饭需要咀嚼品味;读书需要咬文嚼字。师:特点被你抓住了。谁还有别的说法吗?生:吃饭能够增加营养;读书能够增长知识。师:说得太好了!这节课我们就来咀嚼品味《螳螂捕蝉》一课,请同学们围绕人物形象、故事情节给我们的启迪进行咬文嚼字,读书批注。(生读书批注,师巡视指导,约10分钟。)评:通过找“吃饭“”读书”之间的相似点,自然引出读书要“咬文嚼字”,教师巧妙地教给学生良好的读书方…     

养其习于童蒙

“养其习于童蒙” ,是叶圣陶先生的名言。其意是说 ,从小养成好的读书习惯 ,至关重要 ,古人也说 :“性相近 ,习相远。”是说好习惯同坏习惯相差甚远。对于习惯的重要性 ,胡适先生也曾经说过 :“读书的习惯重于方法 ,读书全凭先养成好读书的习惯。”他还说 :“青年人要读书 ,不必先谈方法 ,要紧的是先养成好读书 ,好买书的习惯。”胡适先生的话很有道理 ,假如一个人根本就不喜欢读书 ,还哪里谈得上什么读书方法呢 ?反过来说 ,假如一个人养成了好读书的习惯 ,久而久之 ,也会掌握好的读书方法。养成好读书的习惯 ,必须从读好书开始。读好书 ,尝…     

《古人谈读书》教学设计

一、激发兴趣,读书名言导入 1.课前谈话:同学们,你们平时都读过什么书?读书时,你有什么好的方法?(生答后,教师通过课件出示名言)杜甫说:读书破万卷——(生:下笔如有神.)朱熹说:问渠那得清如许——(生:为有源头活水来.)苏轼说:旧书不厌百回读——(生:熟读深思子自知.) 2.古人喜欢读书,也喜欢把自己读书的宝贵经验记...     

人教版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》课堂教学实录(片断)

教学过程:一、聚焦"中华不振"点击大屏幕,出示课题:为中华之崛起而读书。师:清晰而坚定地读一遍课题——生:为中华之崛起而读书。师:铿锵有力地读一遍课题——生:为中华之崛起而读书。     

读书对教师专业成长的意义

正苏霍姆林斯基曾指出:"读书,读书,再读书,教师的教育素养正是取决于此。要把读书当作第一精神需要,当作饥饿者的食物。"读书是否该成为一种职业,我们姑且不论,但我们可以断言:读书与教师成长之间有着一种天然的联系,教师读书具有其专业价值。一、生成专业智慧教师是需要一种专业智慧的,没有这种专业智慧,教育必然是肤浅的。教师的专业     

扎实开展读书活动 切实提高语文素养

开展有效的读书活动能够提升学生的语文素养。读书活动的扎实开展可从几方面入手:明确读书意义;培养学生的兴趣;教给读书的方法,培养学生自主读书的能力;开展一系列的读书活动;拓展课外阅读,提高学生语文素养。     

读书让校园更和谐

为了提高队员们的审美修养和人文底蕴,营造浓厚的读书氛围,陕西省西安交大附小南校区开展了"爱读书、会读书、读好书"校园读书活动。学校大队部向全校队员发出倡议,号召大家积极参与读书活动。队员们把搜集到的有关读书的名人名言相互分享,并介绍了许多读书的好方法,如:杨振宁的"渗透读书法",爱因斯坦的"总、分、合"三步读书法等。王亦凡等同学还指导大家如何做读书计划。五(A)中队的队员们纷纷写下了读书感言。王珂同学写道:"我是一架     

教师要善于在“叉路口”指点迷津

今年三月,我们观摩一位实习教师上《我的读书生活》一课。在体验反思这一教学环节,学生们谈论了各自的阅读体会:“我喜欢读书,因为我觉得读书有无穷的乐趣。”“我用一句名言概括我的阅读体会:‘读书好,好读书,读好书。’”“读书虽然很苦很累,但为了将来的生存和发展,又必     

乐书

多年以前,读过一首《四时读书乐》,现在只记得四句:"读书之乐乐何如?绿满窗前草不除。""读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风。"这是春夏的情景,也是读书的乐境。经常读书,接触的都是别人的精华。读书本身就是一件聪明的事,也是一件快乐的事。陶渊明说:"每有会     

广宁南街镇一小开展“立德、博学、明志”为主题的读书活动

书是人类智慧的结晶。读书是青少年必须具备的一项本领。多读好书成长快。为使学生养成良好的读书习惯,以读书长知识,以读书增智慧、以读书促成长、以读书树理想、以读书育人格,形成“人人爱读书,读书育人才”的校园读书氛围,广东广宁县南街镇第一小学组织开展以“立德、博学、明志”为主题的读书活动,并围绕该活动采取一系列措施:     

家教联里的家风

正修身,齐家,才能治国,平天下。在中国传统文化中,家风敦厚尤显重要。古往今来,中国文人留下了不少"家教联",成为"言传"和"身教"的典范。明朝书画家徐渭,晚年曾撰写一副令人费解的家教联:"好读书,不好读书;好读书,不好读书。"此联妙在一个"好"字,语意双关,耐人寻味:少年时期正是读书好时光,可惜不知读书的重要,不喜欢读书;年纪老了,懂得读书的重要,想好好读点书,可是老眼昏花,力不从心,已经不能好好读书了。徐渭以此联告诫子孙珍惜时光,趁早好好读书。     

图书阅读课案例选:读书与读书方法(2课时)

教学内容: 1、科学的读书方法是获取知识的金钥匙 2、关于读书过程中的几个问题 3、科学读书方法十种 4、学会做读书笔记 5、提高读书记忆能力的方法 6、关于读书卡片的制作和应用     

山东淄博高新区实验中学举办首届读书节

在第十六个"世界读书日"来临之际,为了营造"浓郁的书香校园",更好的引导师生用心读书,日前,淄博高新区实验中学举办了首届读书节。本届读书节的主题是:"爱读书、读好书、用心读书",其特点是:师生家长共同参与。     

毛老师评改《享受读书的乐趣》

古人云:"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。"①这是古人读书之目的,为了黄金而读书,为了颜如玉而读书,而今日的我们,早已改变了读书的目的,②为了提高自身素质而读书,为了美好明天而读书,为了更好地贡献青春,服务人民,报效社会而读书。总之③读书的目的不同,但读书中能享受到的无限乐趣相同。