招生制度改革比考试制度改革更重要

招生制度是选拔制度,考试制度是测量人力资本含量制度.招生制度有以考代招制、综合招生制和"非考试制"等类型.考试制度与招生制度的关系是测量工具与被测量体的关系,出现在"高考"中的问题大多是招生制度设计不合理,而不是考试制度不合理.因此,当前我国招生制度改革比考试制度改革更为重要.     

笨蛋节

自从实行双休制以来,每周休息的时间多了起来。为了丰富假日的家庭生活,爸爸突发奇想,提出每隔一周的星期六晚上,过一次家庭“笨蛋节”。规定和西方国家的“愚人节”差不多。这天晚上,我们全家可以互相捉弄,被骗次数最多的就     

议“休闲”

查阅《现代汉语词典》“休闲”一词做这样解释,“(可耕地)闲着,一季或一年不种作物。”这本词典发行于1994年5月,可近两年来快速发展的现代社会却赋予了“休闲”一词很多新的意义。并且随着“大礼拜”双休制的实施,给予了我们极充分的“休闲”时间。但如何利用两天时间好好“休闲”的确是一个值得我们深思的问题。     

我国推广雇员制的积极意义

起源于19世纪中期西方的政府雇员制是一种政府人事管理制度,至今有近两百年的历史.政府雇员制随着公共部门管理方法的改进而不断演变,至今仍然是西方国家政府普遍采用的政府人事管理制度.结合我国国情,借鉴雇员制,对于改革我国公务员制有积极意义.     

试论劳动合同用工制度的客观依据

劳动用工是一个经济杠杆,在社会主义经济的发展中起着十分重要的作用.因此,在进行经济体制改革中,劳动用工制度的改革是重要的一环.怎样改革劳动用工制度?有各种不同的主张.我们认为,改革现行的固定工制度,实行劳动合同用工制度,比较适合我国现阶段经济发展的客观要求.本文试就这个问题谈谈我们的一些看法.     

等级制取代分数制的实践与思考

近年来,全国各地不少课程改革实验区出台了用等级制取代分数制的中考招生政策。同以往的把考试总分作为高中录取新生的唯一依据相比,等级制评价招生制度确实是我国教育评价领域的一个飞跃。如何科学地理解等级制评价,是我们教育行政决策部门领导和广大的基础教育一线工作者所普遍关注的热点。一、什么是等级制评价首先,我们不妨以安徽省马鞍山市2005年的中考招生制度改革为例,对当前等级制评价作一个具体的解读。     

劳动部副部长朱家甄谈——深化企业改革、建立现代企业制度与妥善安置企业富余职工问题

劳动部副部长朱家甄在最近召开的全国劳动工作会议上谈到深化企业改革、建立现代企业制度与妥善安置企业富余职工问题。 朱副部长说,1995年,我国经济体制改革的重点是深化企业改革,进行建立现代企业制度试点。建立现代企业制度,为深化企业劳动用人、工资分配、社会保险制度改革,提供了一个很好的机遇。但同时,也对劳动工作提出了更高的要求。在现代企业制     

授权资本制度不适合我国之法理学思考--论中国公司资本制度的改革

随着知识经济和全球化的到来,各国掀起一股资本制度改革的浪潮.我国也必须顺应这一世界潮流,否则将会为时代所抛弃.但是顺应不代表盲从,因为各国的立法并不存在一个统一的模式,而且不论是从法社会学角度来看,还是从价值目标的理性选择来看,授权资本制都不适宜我国的国情和现实情况.所以借鉴和吸收其先进的法律意识和法律理念并在此基础上完善和改进法定资本制才是我国资本制度改革之正确选择.     

浅析职工基本养老保险名义账户改革

自1997年我国养老保险制度改革以来,统账结合模式取代了现收现付制,然而在施行的过程中,我国个人账户空账现象严峻,特别是在人口老龄化的发展趋势下,如何解决我国养老金空账问题日益重要,名义账户制不但可以解决我国养老金保险转轨成本问题,还能有效避免基金贬值,在我国现有国情下,名义账户制不失为一个可供选择的过渡性安排。     

关于高等学校实行三学期制的几点思考

学分制是我国高校教育教学改革的方向,高校可根据我国的国情和学校自身的条件,逐步探索适合自己的学分制改革,使我国的高等教育发展更好地与国际接轨。而改革传统的学期制,实行三学期制又是学分制的必然要求。三学期制推行不仅是学习时间安排上的改变,更是一种学习制度上的改革,与实施学分制、选课制构成了一个有机的整体。本文通过对实行学年三学期制的有关问题的分析,进一步指出三学期制正朝着更加有利于大学生全面发展的方向逐步迈进。     

如何深化我国现行农村土地制度的改革

深化我国现行农村土地制度的改革已势在必行。我们应当通过改革进一步完善农村土地集体所有制、设立具有物权性质的农地使用制度、长嗣继承制，并把国家征用制改为征购制。     

新时期我国公司资本制度改革探究

本文首先对公司资本制度的基本原理及我国公司资本制模式的发展问题进行了分析,指出严格的法定资本制已不能适应市场经济的发展需求.在此基础上,提出了新时期我国公司资本制度改革的完善应从价值取向和制度建构两方面来进行:需重新定位立法价值取向,在"资本信用"向"资产信用"转变的基础上,逐渐取消法定资本制;需完善与改革相关的配套制度,构建公司信息查询平台,完善公司人格否认制度.     

对我国实施股票发行注册制的思考

在证券市场中,对股票发行监管主要采取注册制和核准制。在我国,股票发行注册制改革是股票发行制度改革的终极选择,也是立法机关的一项政治任务。推进注册制改革,有助于解决当前我国股票市场上存在的诸多问题。但是,股票发行注册制改革是一项系统工程,不可能一蹴而就。因此,需要全面研究注册制与核准制的实质差异,循序渐进地推进注册制的实施。     

关于我国高等教育"四学期制"改革的设想

高等教育学期制度应该如何改革是我国高等教育改革中的一个急需解决的热点课题。本文简要比较和分析了几种不同的学期制度,提出了四学期制的几种建构模式,并分析了实行四学期制度改革的意义。     

活力来自人事制度改革

教育改革呼唤着人事管理制度的改革，人事管理制度的改革促进了教育改革的深化。上海市静安区形成教育改革新局面的一个重要原因是因为我们坚持了人事管理制度的改革。自19既年以来，我们先后进行了局机关的机构改革和建立“五制”（即校长负责制、岗位责任制、岗位聘《制、考核奖惩制和结构工资制）、“三定”（即定编、定员、定工作量）、“两包”（即人员工资总额包干、教育经费综合定额包干）等项改革。在此基础上，近年来我们着重进行了以下两项改革：建立校长职级制随着中小学内部管理体制改革的深入，原来中小学校长队伍管理实行与行…     

关于认缴资本制下债权人保护制度的研究

2013年10月国务院常务会议部署推进公司注册资本登记制度改革,明确了我国公司实行认缴资本制。新《公司法》实行认缴资本制,在在债权人利益保护方面的缺陷。因此,我们要着手采取一些灵活的措施,完善债权人保护制度。     

关于高等学校实行三学期制的几点思考

学分制是我国高校教育教学改革的方向，高校可根据我国的国情和学校自身的务件．逐步探索适合自己的学分制改革．使我国的高等教育发展更好地与国际接轨。而改革传统的学期制，实行三学期刺又是学分制的必然要求。三学期制推行不仅是学习时间安排上的改变，更是一种学习制度上的改革．与实施学分制、选课制构成了一个有机的整体。本文通过对实行学年三学期制的有关问题的分析．进一步指出三学期制正朝着更加有利于大学生全面发展的方向逐步迈进。     

终身教职制度在我国有效实施的条件及发展趋势

终身教职制是20世纪初美国大学确立的教师任用制度,是美国高等教育制度的重要组成部分。在我国推行终身教职制的主要障碍有三个：一是人员流动性障碍,二是缺乏学术共同体,三是公平严格的评价体系在我国尚不健全。因此,目前还不是变革的最佳时机。但通过研究终身教职制,有助于我们思考我国现阶段高校教师任用制度改革的发展趋势。     

从选科制谈起:我国高考计分制度的省思

计分制是选科制推进中不可回避的问题.计分制度改革并非新兴课题,20世纪末多省份关于选科考试的尝试就曾引入标准分报告考试成绩,然而在实践中标准分遭遇困境,选科制难以为继,退回固定科目考试.2014年启动的新高考改革实施自由选科再次将计分方式改革放在突出位置,新的计分制度在实践中面临着理论与现实、技术与观念的多重拷问.未来计分制改革可能打开制度黑箱,从静态走向动态赋分;走出麻烦治理,从"经验先行"转向"系统有序";探索招考分离,从关注计分方式到关注计分结果的使用.这些改革走向对提升新高考计分制的科学性和合理性有重要参考价值,同时也对高考改革的整体设计提出了更高的要求.     

深化高校教育职员制改革路径研究

高校教育职员制是国家深化人事制度改革,探索和完善党政机关、企事业单位分类管理的一项重大制度设计.高校实施教育职员制是遵循大学管理工作规律,深化内部治理体系、完善人事分类制度改革、构建与市场经济同频共振的人员新陈代谢体系的重要举措.教育职员制的实施,标志着高校管理人员队伍的专业化、职业化建设进入新的历史征程.文章立足高校教育职员制改革实践,以问题为导向,深入探讨高校教育职员制的制度设计,剖析高校教育职员制的实施困境,探索深化改革的路径.