辅导员做好心理疏导对护理本科学生的影响

从辅导员角度,分析和总结护理本科班学生存在的心理问题,利用辅导员开展活动的优越性,针对性地逐一解决问题,同时根据辅导员的工作经验和深入学习心理学知识,对学生进行心理疏导。     

辅导员在高校学生管理中的作用

随着高等教育的发展,高校辅导员在学生管理工作中发挥着非常重要的作用,新时期大学生在思想观念、生活模式、价值取向等方面都发生了一定的变化,这就要求辅导员必须提高工作能力、个人修养,加强理论学习,这样才能充分发挥好引导者、良师益友、思想工作疏导者的作用。文章主要论述了从学生思想道德的培养和教育入手做好学生的管理工作。     

心理说理管理

高校辅导员工作是高校育人工作的第一线,其工作的成功与否直接关系到育人质量,新时期做好辅导员工作应加强以下三个方面工作:一、加强对学生的心理疏导工作;二、加强对学生的说理教育;三、严格对学生日常行为的管理。     

谈癔症研究生毕业过程中心理的疏导与启示

文中以患癔症研究生的毕业答辩事件为案例,介绍了辅导员如何通过心理疏导处理该事件的实际过程.事件的处理既是对辅导员工作能力的考验,同时也引发对研究生导师、研究生辅导员角色定位的思考,以及对休学学生教育管理工作的启示.     

辅导员对新建地方本科院校学生考研的引导作用

学生考研比率日益成为评价高校教学质量的重要指标之一。辅导员在新建本科院校学生考研工作中可以充分发挥角色优势,从学生考研意识、学习方法、心理疏导及信息服务等多方面起引导作用。     

心理疏导型高校辅导员专业化路径分析

大学生心理健康教育是一项团队合作的系统工程,要想全面提高学生的心理素质,仅靠少数专职心理辅导老师是难以完成的.辅导员专业化、专家化也要求心理疏导型高校辅导员必须存在.文章从心理疏导型高校辅导员专业化路径的可行性、途径和方法、问题等几个方面展开论述.     

试析新时期学生辅导员的素质

做思想工作是学生辅导员的一项经常性工作,锻炼和提高辅导员在组织领导思想工作、观察分析问题、疏导说理、解决棘手问题这四个方面的能力,对思想工作的有效开展具有重要意义。     

从社会心理学角度谈如何做好高校毕业班辅导员工作

本文从剖析大四毕业生的心理特点入手，针对毕业生可能出现的主体意识增强，易产生矛盾心理等特点，指出毕业班辅导员要找准角色定位，善于运用多种方法，了解学生的思想动态，及时进行心理疏导和就业指导，做好毕业班辅导员工作。     

从科学发展观看高校辅导员定位与职业化发展

新形势下为了使高校辅导员工作清晰化、具体化、职业化,从科学发展观的高度对高校辅导员的角色定位进行分析探讨。科学发展观强调“科学”,一切从实际出发,尊重客观规律,充分发挥学生的主观能动性和创造性。辅导员是大学生政治思想的引导者、学习的督导者、生活的关照者、心理健康的疏导者、人生成长的引路者。用科学发展观的思路对辅导员的角色进行清晰的定位,并使辅导员工作职业化,对培养合格的大学生具有重要的意义。     

论高校辅导员的"五味"生活

高校思想政治辅导员是以思想政治教育为中心工作的教师,但其职责有别于任课教师.从传统的教师职责的定义"传道、授业、解惑"而言,辅导员是教师;按照国家有关文件规定:学生政治辅导员"是高等学校教师和管理队伍的重要组成部分",辅导员还是教师.高校辅导员的工作是以思想政治教育为主线,寓教育于学生党建和团建、日常教育管理与服务以及指导课外活动中.辅导员的基本职责包括:学生的思想政治教育、品德教育、学生的党建和团建、评奖评优、违纪处理、学生集体和组织管理、课外活动的指导、学习指导、就业指导、心理疏导等.但从另一个层次上讲,辅导员所承担的也是一种服务性的工作.     

新医改背景下完善河南高校学生医疗保障体系研究

新医改以来,我国已经初步建立了一个以基本医疗保障为主体的多层次医疗保障体系,将大学生群体纳入了城镇居民基本医疗保险范围之内.本文结合河南高校的新医改实施情况以及大学生参加城镇居民医疗保险的现状,分析当前河南大学生医疗保障体系存在的问题及原因,提出完善河南省高校学生医疗保障体系的可行性建议.     

中医类院校大学生思想政治教育内容探析

立德树人是高校的根本任务,能否培养出政治立场坚定、道德品质高尚、勇于担当、有所作为的新时代青年是高校思想政治教育的重要使命。中医院校大学生既是高校大学生中的重要群体,也是医学生的重要组成部分。对当前医学生的思想教育现状进行分析,剖析了当前医学院校大学生思想政治教育面临的机遇和挑战,对中医院校大学生思想政治教育内容的要素进行了设计和研究,为完善医学院校大学生的思想政治教育工作体系和构建“大思政”工作格局提供了借鉴。     

专科医学生创业心理障碍“1+4”干预体系的构建

"互联网+"时代的到来和"大健康"产业的发展,为医学生搭建了创新创业的新平台。专科医学生在创业认知、情感、行为等方面容易产生心理障碍,创业心理障碍已成为影响其创业的重要问题。文章结合专科医学生的创业心理分析,探索构建"1+4"干预体系,对正确有效地消除专科医学生对创业的心理障碍,塑造其良好的创业心理品质,培养创新型医学人才具有积极意义。     

医学院校思想政治课教学中生命教育的渗透

加强医学生的生命教育,激励他们在将来的工作中担负起救死扶伤、维护生命健康的神圣使命,是医学院校思想政治教学工作不可或缺的重要组成部分。在生命教育视野下,根据医学院校大学生身心发展状况和思想政治课程教学特点,就生命教育的内涵、思想政治课教学中渗透生命教育的必要性、基本的教学策略进行了分析和探讨,以期进一步促进医学院校人才培养质量的提高。     

地方本科院校医学生素质教育的实施途径与方法探索

深入探讨地方本科院校医学生素质教育的相关理论与培养目标,是挖掘医学生素质教育的路径和方法的重要前提,也是提升医学生素质教育,促进医学教育与素质教育相结合的重要内容之一。以在地方本科院校多年教学的亲身体验,在宜春学院医学院实行以课程体系优化为主,建设一支医学教育与素质教育相结合的师资队伍,依托医学教育的主干,从多方面入手,加强医学生素质教育。探索出具有可操作性的地方本科院校医学生素质教育的方法。     

高职院校学生群体特点及保险行为建议

在教育导向和生产实训的要求下,高职学生群体更易出现意外伤害或疾病。当前的大学生医保制度在高职教育体制和学生群体的消费观念下已明显滞后。通过覆盖全省高职院校的数据调查和分析,提出强化这一群体的保险消费意识,整合政策职能、社会资金、教育主体等多方资源,建立新的大学生医疗保障机制,将大学生纳入社会医疗保障体系,有效规避和转移高职院校大学生群体的伤病风险。     

医学本科生医患沟通现状调查与发展策略探析

医患沟通是医学生培养的重要内容。文章为了了解某医科院校医学本科生医患沟通课程现状,通过自行设计的调查问卷,对某医科院校医学专业大一至大五的本科生进行随机调查,并以此为依据探讨医学本科生医患沟通能力的发展策略。     

对医学院校学生进行医德教育途径的研究

高等医学院校的医德教育,是政治思想教育中的一个重要组成部分,也是塑造高素质医学人才的重要途径。为此,通过对医学院校学生到医德教育途径的初步探讨,就如何加强医学院校学生医德教育途径,提出几方面建设性的意见。     

加强临床教师培养促进非直属临床医学院的建设

非直属临床医学院,是近几年因高等医学院校扩大招生后应运产生的,本文从管理、教学方式和理念、培养方法等方面,提出了如何加强临床教师的培养,促进非直属临床医学院建设的措施。     

医学院学生音乐素质拓展的有效途径研究

近年来素质教育越来越得到社会的认可,高校更是开拓创新,积极提高大学生综合素质。素质教育的目标是培养全面发展的人,音乐教育作为素质教育中不可缺少的一部分,是培养学生创新能力的一个重要渠道。医学院学生具有自身的特点和职业发展方向,更应重视音乐素质的培养,从文化素养、审美鉴赏能力、思想道德素质、智能素质、心理素质、创造能力等方面加以提高。本文首先阐述了音乐文化素质的内涵,着重分析了音乐素质拓展对大学生综合素质的重要作用,特别是医学院学生提高音乐素养的必要性,旨在探索培养医学院学生音乐素质的有效途径。