我学会了溜冰

今天我非常高兴,因为我们要去白天鹅(e)溜(liu)冰场溜冰了。到了溜冰场,我却有些害怕了。地板那么硬(ying),如果摔(shuai)倒(dao)了要有多疼(teng)啊!会不会受伤(shang)呢? 拿上溜冰鞋,我小心翼(yi)翼地把它穿在脚上,可怎么也站不好,身体摇(vao)摇晃晃的。还是呆(dai)在边上,扶(fu)着栏(lan)杆(gan)比较安全。妈妈鼓(gu)励(li)了半天,我才战(zhan)战兢(jing)兢地走了起来,可没走几步就来了个屁(pi)股(gu)蹲(dun)儿。真疼啊!我真想回家,再也不来溜冰了。     

语文课外活动的必要性及原则方法

大语文教学,是指突破把学生束缚在课堂内、课本里的封闭狭隘的做法,把社会生活中学习语文的各种渠道都引进到语文的教学中来,建立一种全方位、多渠道、广视角的语文教学系统。具体来说就是把课内语文教学（一翼）与课外语文活动（另一翼）紧密结合,形成“双翼齐飞”的格局。为什么要这样做呢？     

一条白丝巾

七岁生日那天,爸爸送给我一条洁白的丝巾,戴(dai)在脖子上,非常柔软(rou ruan),还滑(hua)滑的,感觉好美好美。我一直都舍不得戴,把它藏(cang)在衣柜(gui)里,偶尔(ou er)拿出来看看。六一儿童节那天,我小心翼(yi)翼地把丝巾拿出来戴在脖子上,高高兴兴地去上学。     

小猕猴de水蜜桃

小猕猴(hou)从苗圃(pu)里买了两株水蜜桃树苗,小心翼(yi)翼地把它们栽(zai)在门前。以后,小猕猴天天认真又仔细地给小树苗浇水、施(shi)肥、锄(chu)草……时间过得很快,水蜜桃树开始结果     

让语文活动课“动”起来

语文活动课,是语文教学的重要一翼。在语文课活动课的组织实施中,应始终把学生的自主性摆在第一位,让学习自主地、积极地参与,动口动脑,培养内在的动机,激发智慧的潜力,发展个性特长,推进个体的主动、和谐、全     

活动课——学生真正“动起来”

语文活动课,是语文教学的重要一翼。全面提高学生语文素质,必须在抓好课堂教学的同时,认真上好语文活动课。在语文活动课的组织实施中,应始终把学生的自主性摆在第一位,让学生自主地、积极地参与,培养动口、动脑、动手的内在动机,激发智慧的潜力,发展个性特长,推进个体的主动、和谐、全面的发展。     

我终于上了一节语文课

学了十几年的语文,又教了十几年的语文,我忽然想问自己:这么多年来,我究竟是凭着什么在教语文呢?语文在我身上可曾留下一些什么痕迹?如果不留痕迹的话,又凭什么理直气壮地让学生跟我学语文? 带着这一系列问题,2012年秋季,当我来到温州市第二外国语学校时,便筹划着一节"新"语文课.苟日新,日日新,又日新.我把自己于2012年9月6日在高一(9)、高一(10)班两个执教班的第一节语文课也看作是自己语文"新"路上的"起始课".     

我的老师叫我“老师”

<正>高中毕业已经10年了,这次回母校是以一名教师的身份来听课。走进怀柔二中早已翻新的教学楼,看到那个熟悉的门牌——高一(1)班,记忆的片段再次涌现,想起了我的班主任——夏景莲老师。那时,我的语文成绩不错,一直沾沾自喜。每次上课,不管夏老师怎样声情并茂引经据典地讲课,我都把语文课本打开立在桌子上,下面就开始看小说。我庆幸     

语文综合性学习策略之二

语文课内学习应贴近生活,还原生活。教师要把课内语文学习变成学生的精神追求,引导学生在实践中学语文,用语文。通过丰富多彩的课堂语文实践活动激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文素养。如把呆板而单调的复述课文变成说评书、分角色讲事故、导游、推销、广告等;把单纯的读书体验活动变成读(书)、听(音乐)、画(图画)、唱(歌)、演(课本剧、舞蹈、奏乐)等综合体验活动,使学生的特长尽情地发挥,灵性尽情地挥洒,在学习中忘我,忘我地学习。     

我爱我的飞机模型

……没事的时候,我就把自己喜爱的飞机模型从悬空状态中解放出来,吹一吹它们身上的尘土,再用质地柔软的干布把它们擦得光亮照人。转一转它们的起落架,给“F-14”的机翼之间的变翼齿轮上点些润滑油,再前后变几次翼。然后把它们摆在当作机场的桌子上,按照想象的空战经过,用手中的飞机进行演练。两架飞机相互格斗,你盯住我,     

我给金鱼称体重

今天,我试着用学生天平给我的三条小金鱼称体重。我先用一个塑料杯盛了半杯水,把水杯放在天平左边的托盘上,再用镊（nie）子夹起一个100克的砝码（fa ma）轻轻地放在右边的托盘上。这时,两个托盘不停地上下晃动,分度牌上的指针也在左右摆动。我小心翼（yi）翼地给右边的托盘增减砝码,有时重了,     

我的语文教学观

语文教学过程和其他学科的教学活动一样是教师和学生组成的双边活动,共同完成教与学任务极其复杂的过程。在教学过程中,师生总是连续不断地相互起着作用。语文教师要把自己的本位工作搞好,除了应具备扎实的语文基本功、高深的业务修养之外,我认为在指导思想上必须树立三个基本观点,那就是整体观、联系观和动态观。 (一)整体观众所周知,教学过程是由教师、学生、教学内容三个基本因素所组成的。三者相互依存,是教学过程中的整体现象。离开了教或学任何一方,或有了师生而无教学内容(规定的教材)作媒介,就不成其为教学了。拿语文教学原则来说,虽然各家的提法不尽相同,可是至今为大家所公认的几条     

温柔地卸载我

前两天有一个小菜鸟读者问火翼,安装了《少电》里介绍的一些软件之后,发现有一些用不着, 于是为了不浪费电脑的空间,就把软件删除了,可现在发现电脑的空间还是在不断变大。这位小读者很奇怪:“回收站也清空了,为什么还是没有腾出多少空间来呢?”火翼也很奇怪,但是因为磁盘可用空间减小也有很多原因,所以就一条一条很耐心地跟他讲解……忙活了半天之后,火翼不经意地问他是怎么删除的软件,这位小菜鸟读者告诉偶:“我就是把桌面上的图标删除了呀。”晕! 删除一个文件很简单,对这个文件使用“删除”命令就行,可删除一个软件就不那么简单了, 因为大部分软件是由很多文件组成的,而且这些文件还可能分布在系统的许多地方,所以删除软件比删除文件要复杂一些,而且通常被称为“卸载”。下面火翼就讲讲软件的卸载方法。     

一件快乐的事

假期(jia qi)里,我每天都会做一些简单(jian dan)的家务,而我最快乐的一件事就是给全家人做凉拌(liang ban)土豆了。每次,我做的凉拌土豆全家人都很喜欢吃。做凉拌土豆一点儿也不难,我先准备好拌土豆的作料(zuo liao),就开始小心翼(yi)翼地把土豆     

我的理想

我的愿(yuàn)望(wàng)是当一名优秀的人民教师,把知识传给下一代,就像我们的语文老师一样。她知识渊(yuān)博(bó),教学经验又十分丰富,课堂上同学们总是感到那么轻松、愉快、生动、有趣(qù)。     

我的烦恼

我的烦恼是小表弟给我带来的。每次,姑姑带着小表弟来我家玩,他一进门就大喊(han)大叫(jiao),好像怕大家不知(zhi)道(dao)他来了似的,然后他跑(pao)到我的房间去。一进去,就像大地震(zhen)一样,把房间弄得一塌(ta)糊(hu)涂(tu):把我的故事书一页一页地撕(si)下来;还把我的玩具都“分”了;我跟他玩时,又把我打得落花流水,真惨(can)!我希望小表弟到我家时要乖(guai)一点,不然就不要到我家来!     

感性 儒雅 审美——我理想中的语文教师

我一直认为,语文教师应当是感性的。当春花悄悄凋谢,“零落成泥碾作尘”的时候,他(她)会轻轻地捧起那些残香败红,黛玉似的黯然神伤;当秋月日渐消损,“一勾残月照西楼”的时候,他(她)会久久地凝望这位匆匆过客,东坡似的喟然长叹;当夏日里的凉风徐徐吹来,又徐徐吹去的时候,他(她)会敞开胸怀,尽情地享受这个稍纵即逝的瞬间;当冬夜里的雪花轻轻落下,又轻轻化去的时候,他(她)会伸出双手,看着那些令人怜爱的小精灵在自己的掌心慢慢消融,慢慢变成微笑的泪滴。……这就是语文教师,敏感、细腻、浪漫、诗意。我认为,语文教师还应当是儒雅的。戴眼镜的…     

我是怎样进行业余自学的

我是一九五七年下半年参加初师语文函授学习的。由于我明确了学习目的,一年多来,勤学苦练,现在已胜利地完成了初师语文科学习任务并转学中师语文科了。一开始学习,我便考虑到:函授学习主要是靠业余自学,掌握自学方法,就是提高学习质量的关键。我采取的方法是:边学习、边巩固、边消化。遇有疑难,当即把它弄清弄透。听课笔记和阅读指导(或自学指导)便是我的良师益友。当我阅读一篇文学作品时,首先就要弄清楚这篇文章的主题是什么,进一步分析作品的写作技巧怎样,是通过什么方式表现主题的,按什么标准划分段落,等筹;并找     

蚕宝宝走“钢丝”

今天,小伙伴送给我几条蚕三宝宝,我把它们都当成弟弟妹妹一样细心照料(liao)。我先找来一个舒(shu)适(shi)的床——鞋盒,将它们小心翼(yi)翼地放进去,又找来几片又大又新鲜的桑(sang)叶来招(zhao)待(dai)它们。通过一天的仔细观察,我发现有些蚕宝宝又白又胖,可有些蚕宝宝却     

我给爷爷当老师

“唉,不会普通话太不方便了。”每天都听爷爷这样唠叨着,我心里很不是滋味。由于爷爷外出时和别人交谈不会普通话,常常闹出笑话。因此,我决心尽自己最大的努力,教会爷爷说普通话。早晨,天还没有大亮,我起得特别早,穿好衣服从床上蹦起来,兴奋地对爷爷说:“爷爷,今天由我来教您说普通话!”爷爷笑眯眯爽快地答应了。坐在椅子上,我把语文书打开,随便找了《长征》这篇课文给爷爷朗读。爷爷戴上了老花镜,大声读了起来:“红今(军)卜(不)怕渊(远)征兰(难),碗(万)随(水)千山汁(只)等闲……”刚刚读了一两句,爷爷那怪声怪调就把我逗得捧腹大笑,这与普…