加强实践性教学环节

发挥实践性教学环节的导向作用，正确认识和处理实践性教学环节中的几种关系。     

加强实践性教学环节

<正> 实践性教学在成人学校教育中的地位,是由其作用决定的。物资学校要培养学员从事物资工作所必须的业务技能和应变能力,不是课堂理论教学所能达到的,只能通过实践性教学来解决。同时学员的思想品质、职业道德,工作作风也需要在实践教学过程中培养锻炼和提高。加强实践性教学应遵循实际工作的需要,从中抽出最基本最主要的实际技能,有计划地和理论教学组成一个系统来进行。如物资专业,要使学生掌握物资     

加强机械制图实践性教学环节

机械制图是一门实践性很强的技术基础课，它与机械生产实践紧密相连。同时，作为一门学科，又有一套相对独立的理论体系，有其专用的基本知识、基本技能、原理和思维规律。在机械制图教学中重视、加强实践性环节是提高教学质量的关键。我在机械制图教学中，始终坚持实践第一的观点，从以下四个方面入手，提高学生的实践能力。     

加强实践性教学环节建设

一、探索与创新人才培养模式相适应的课程体系、教学内容、教学方法和教学手段 首先,在课程设置上,要从创造性人才素质结构出发,优化课程结构体系,对基础课程要加厚加宽,使学生具有较厚实的理论基础.加大选修课的比重,打破专业限制,鼓励学生跨校区、跨学科选修课程.让学生掌握更多的与本专业相关的学科知识,包括一些综合学科、交叉学科、边缘学科和新兴学科知识.这对于培养学生个性发展,开拓学生的创新思维提供了保证.     

加强实践性教学环节初探

笔者根据教学工作的体会及经验,从三个方面具体论述了如何加强实践性教学环节,以提高教学质量这一问题。首先,是重视实践性教学环节,其次,强化实践性教学管理,再次,是严把实践性教学的验收关。把这三个方面的问题解决好,落到实处,就能促进和提高教学质量。     

谈加强英语课实践性教学环节

加强英语课实践性教学环节，是有效改进英语教学的良好方法，而要切实做好英语课的实践性教学,需要注意以下几点：首先要注重教学的双边活动；其次，要创造良好的教学环境；再次，要实施情景教学；最后，要充分利用现代化教学手段，尽可能运用课件教学。     

加强实践性教学环节的探讨

高等农牧专科教育的任务是培养又红又专、德智体全面发展的农牧科技应用型人才。其教育性质是专业技术型而不是学术型,因而实践教学是一个很重要的环节。必须通过学生亲自参加各环节的实践来巩固和加深对课堂知识的理解,同时又培养学生的实际动手能力,使学生毕业后能熟练地应用推广技术,进行经营管理,解决生产中各种实际问题。只有这样培养出来的学生,才能适应当前开放、改革和生产发展的需要,才会受到社会的欢迎。湛江农业专科学校自1978年兴办小型鸡场,曾结合课堂教学组织学生进行打针、投药、阉     

加强实践性教学环节提高教学效果

微生物学及微生物学检验,是医学检验专业的专业课程之一,它具有实践性强的特点,在教学中加强实践环节,增加学生实际操作机会,是培养学生实践能力,使知识尽快转化为能力的重要途径。为此,在教学中尽可能多的开设一些实验项目和内容,力学生创造较多的动手机会,可使学生加深对理论的理解和记忆,提高了学生的动手能力和学习兴趣。我们在实际工作中,着重抓了以下几个环节。     

自制教具 加强实践性教学环节

<正> 为迅速培养农村科学技术力量,造就应用型人才,拜泉县农民技术学校加强实践性教学环节,自制标本上课堂,取得了较好的教学效果。学校本着勤俭办校的原则,牧医专业教师根据教学需要,把收集到的畜禽致死,然后剥皮,剔掉骨骼上的肌肉,将完整的骨骼置于大锅内常水煮沸。再根据不同动物的骨骼配成不同定量的氢氧化钠溶液,经过第二     

加强实践性教学环节的意义

加强实践性教学环节的意义宋永泽成人教育能否迎接２１世纪的挑战,关键有两点：一是看其能否把办学的指导思想放在符合社会发展的需要的位置上;二是看其培养的劳动者是否具备较强的动手能力。这两点归结起来仍是一个成人教育所培养人才的实际素质问题。而要提高成人实际...     

加强实践性教学环节的探索

一、加强实践性教学环节的必要性1、从改革的需要看《中国教育改革和发展纲要》中指出:“在新的形势下,教育工作的任务是:遵循党的十四大精神,以建设有中国特色的社会主义理论为指导,坚持党的基本路线,全面贯彻教育方针,面向现代化.面向世界,面问未来.加快教育的改革和发展,进一步提高劳动者素质,培养大批人才,建立适应社会主义市场经济体制和政治、科技体制改革的教育体制,更好     

关于加强实践性教学环节的讨论

广播电视大学建校十年来取得了举世瞩目的成绩,电大毕业生遍布全国。在总结十年办学经验的基础上,中央电大提出了在教学中要重视实践性环节,要培养应用型人才的要求。各地电大已在这方面取得了一些经验,现将部分稿件汇编,以供各地借鉴、参考。     

加强实践性教学环节全面提高教育质量

以商学院非法律专业的法律类课程的教学为例,对加强实践性教学环节,全面提高教育质量进行了分析.教学改革的效果表明了理论联系实际、教法与学法的研究以及发挥学生主体性、因材施教的重要性.     

加强实践性教学环节的一点体会

当前高等教育改革的核心问题是解决办学模式,提高办学效益。其根本目的在于多出人才,出好人才。随着我国高等教育改革的不断深入,过去那种单一教学或教学与科研相结合的传统办学模式已发生深刻的变化。在高等学校逐步形成了教学、科研、社会服务三结合的模式。这种模式的逐步形成,不仅因为当今世界高等教育改革的大势所趋,更重要的是为适应我国社会主义现代化经济发展的需要,也符台我国目前处于社会主义初级阶段的基本国情,同时也为高等学校自身主动适应经济和社会发展带来生机和活力。     

加强实践性教学环节 培养应用型人才

加强实践性教学环节培养应用型人才刘冰，修丽华实践性教学环节是在教师指导下，按教学大纲要求由学生独立完成所学内容的一种直观教学形式，广播电视大学的实践性教学环节，主要包括课程作业、课程实验、课程设计（大型作业）、社会调查、实习（认识实习、生产实习、毕业...     

加强实践性教学环节 培养应用型人才

专科学校的教育应当以学生具备必需的职业能力为出发点,在安排教学全过程时,应把实践性教学环节作为培养学生能力的重要手段,以使学生掌握专业操作技能并能顺利顶岗操作,本文介绍了我校将实践性教学环节分为三个阶段进行的情况.     

市场营销专业应加强实践性教学环节

技工学校市场营销专业加强实践性教学环节,对于提高学生整体素质,培养学生营销综合能力,实现市场营销专业培养目标具有重要意义。一、实践性教学是实现市场营销专业培养目标的基础。市场营销作为一种有意识的经营活动,是在一定的经营思想指导下进行的。企业的营销指导思想是在一定的经济基础上产生和形成,又随着商品经济的发展和市场形势的变化而发展变化。这就决定了市场营销专业学生要想适应未来社会和经济发展需要,仅掌握一项或几项技能是远远不够的,必须具备包括跨岗位和跨职业的学习能力、竞争能力、应变能力、创新能力、独立生…