素质教育与中学图书馆建设

<中国教育改革和发展纲要>指出:"中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展."     

谈开辟第二课堂

实施素质教育,全面提高学生能力是目前我国教育改革的发展趋势.随着教育改革的不断深化,学校教育由应试教育向素质教育转化,图书馆作为学校的三大办学条件之一,是教学、教研和教改不可分割的一个重要组成部分,在德育、智育等多方面起着重要的作用,对于全面贯彻教育方针,提高教育质量具有重要的意义.     

教辅读物的出版要与党的方针相一致

1993年2月,党中央、国务院在《中国教育改革和发展纲要》中强调指出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质教育的轨道。”所谓由“应试教育”转向“素质教育”,就是要中小学学生在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。根据党中央和国务院这一方针,我们在教辅读物的编辑出版中,必须具有高度的历史责任感,把培养四有新人的神圣使命放在首位。坚     

浅谈蒙语教学中的素质教育

“素质教育”就是围绕结构通过科学有效地途径发展学生的潜能。以完善和提高新一代素质为目的的教育。由于人的身心发展有着巨大的潜在可能性,要提高人的素质,就要充分开发人的潜能,《中国教育改革和发展纲要》指出：中小学生要由应试教育转向提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高思想文化、劳动技能和身体心理素质,可见素质教育已成为新时期我国基础教育的指导思想,也成为我们教师的工作指南。     

试论中小学特色建设的现实意义

随着特色学校在全国各地不断涌现,学校特色化的趋势更加明朗,这不仅为我国基础教育的改革与发展增添了空前的活力,同时也使追求特色日益成为办学的重要目标。中小学校为什么要创建自己的特色?特色对于学校来说意味着什么?在全面推进素质教育的实践中,探讨学校特色建设的现实意义是必要的也是有益的。一、特色建设是基础教育改革的重要目标《中国教育改革与发展纲要》明确提出:"中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高     

如何使中学图书馆成为实施素质教育的重要阵地

随着"应试教育"向素质教育的转轨,教育改革在不断深入,学生的课业负担得以减轻以后,自学的学习时间在增加.全面提高学生素质,充分发展学生个性,不仅是我们实现教育目标的迫切要求,而且也已成为可能.面对新的教育形势,中学图书馆如何满足教育教学工作的需要,如何充分发挥现有图书资源的作用,使学校图书馆要成为实施素质教育的重要阵地,使图书馆真正成为学校的第二课堂,是中学图书馆工作者面临的崭新而又艰巨的任务.     

学生素质教育是思品课教学的重要内容

《中国教育改革和发展钢要》指出：教育改革发展的根本目的是提高思想素质,多出人才,出好人才。因此,学校教育在由应试教育向素质教育转变的过程中,实施素质教育就必须转变教育思想。更新教育观念。改革教育模式。进一步深化教学改革。使每一个学生在知识、能力、品质等方面,都能全面、合理、和谐发展。     

应试中心主义的班主任角色转变路径探索

应试教育是我国教育的顽疾。长期的、功利的应试教育使得教师角色发生异化,催生了应试中心主义的班主任角色。应试中心主义的班主任角色无论是在教学还是管理方式上均不适应时代发展和基础教育改革的需求,亟需实现角色转变,探索成为学生学习的促进者、成长的陪伴者、心灵的呵护者,不失为可行的路径。     

浅议素质教育下的少儿教辅读物

中共中央国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定 ,吹响了２１世纪教育改革的号角 ,给教育、出版工作者指明了方向 ,也提出了要求。面对新的形势 ,我们如何为深化教育改革 ,全面推进素质教育 ,把出版与教育有机地结合起来 ,已成了少儿教辅读物出版的新课题。过去 ,在应试教育的指挥棒下 ,出版社出了不少为应试教育服务的读物 ,如练习册、习题集等。这些读物为教师提高教学质量、学生掌握知识确实起了不可磨灭的作用。但由于这种应试教育体制存在弊端 ,也给学生带来了一些沉重的负担。在某种程度上 ,影响了青少年的全面发展 ,不能适…     

浅谈中学语文教学中如何运用现代化教育技术

《中国教育改革和发展纲要》中指出：“世界范围的经济竞争、综合国力的竞争,实际上是科学技术的竞争和民族素质的竞争”,要“全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质”。     

谈小学语文教学如何实施素质教育

素质教育是当前教育改革的主课题。素质教育目标的实现,在很大程度上决定于学科教学的落实。语文学科,在培养和发展学生的语文素质和能力乃至学生各种素质上起着重要的作用。素质教育的小学语文教学是依据国家的教育方针,着眼于学生及社会长远发展的需要,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为宗旨,以注重培养学生的态度、能方,     

素质教育:教辅类学生报刊的选择

七八十年代涌现出的大量教辅类学生报刊,在辅导学生学习、提高教学质量方面,做出了功不可没的重要贡献,成为教育战线上一支不容忽视的宣传生力军。目前,在社会主义市场经济逐步确立、科技革命日趋激烈的新形势下,随着教育改革的深入发展,我国的基础教育正处在由“应试教育”向素质教育转轨的历史关头。这样,以配合教育战线中心工作为己任的教辅类学生报刊也就面临着一个新的选择。与“应试教育”不同,素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需求,使受教育者身心发展的环境与教育过程的各种因素形成最佳组合,创造出有利于学生身心健康、和谐发展的氛围,从而调     

教育图书要为素质教育服务

教育图书要为素质教育服务梁茂林专业分工是市场经济发展的必然结果。作为地方性教育出版社的图书编辑，更应该从教育改革的需要出发，进行选题决策。＂从＇应试教育＇转向素质教育＂，是当今教育改革的全新课题。只有劳动者的素质提高了，才能充分利用有限的资金，才能充...     

新课标下化学教学中学生品质的培养

长期以来，中国教育一直受凯洛夫的“讲解——接受”教学模式的影响，传统的“应试教育”根深蒂固，学生学习被动且负担过重，主体意识和参与能力不强，独创精神欠缺。因此，在与西方学生的比较中，我国学生的创造能力往往偏低。正如著名教育家尼尔﹒波斯特曼所批评的：“孩子们入学时像个‘问号’，毕业时却像个‘句号’，这只能是学校教育的失败。” 高中化学新课标的实施，是以素质教育学生发展为本，以培养学生的创造性思维成为了时代的主潮流，化学课堂教学必须注重培养学生自主性的学习品质、创造性的个性品质，努力使学生成为课堂中的主人，全面提高学生的整体素质。     

中学图书馆推行"借书证押金制"之我见

“要建设有中国特色的社会主义文化”这是江泽民在党的十五大报告中提出的。教育改革的一个重大转折是从应试教育到全面素质教育，以培养人的全面发展，促进青少年身心健康为目标，把教育纳入社会进步的轨道，则是教育改革的核心问题。中学图书馆是学校教育的重要组成部分，应责无旁贷地为全面素质教育跨上新的台阶贡献自己的一份力量，如何在图书管理中引进激励机制，充分发挥广大学生的主观能动性，为科教兴国，为教学改革服务，是图书馆面临的新任务。中学图书管理工作很大程度体现在图书的流通率。流通工作的优劣直接影响着图书馆职能的…     

浅析职业技术学校美术教育

在素质教育如火如荼开展的时代背景下,职业技术学校开展美术教育,提高学生的艺术修养,促进学生的全面发展,显得尤为重要。因此,职业技术学校需要针对自身的办学特色,以能力培养为教育理念,摸索美术教育的模式,进行美术教育改革,培养学生的高尚情操,全面提高学生的综合素质。     

要让学生成为学习物理的主人

教育改革的内容早就表明教学中教师与学生的关系,在“教”的过程中教师是主体,学生是客体。在“学”的过程中,学生是主体,教师是学生的客体。“教”与“学”是同时的,是矛盾统一的。所以在教学过程中,要注意同时发展学生和教师的主体作用,着重培养学生的主体性,正确发挥教师的主导作用,调动教师和学生的积极性。“应试教育” 高中物理学科作为一门以实验为基础的自然学科,在弘扬主体教育方面有特殊的作用。     

素质教育与少儿报刊

国务院副总理李岚清曾指出：“中小学要由应试教育转到全面提高国民素质的轨道上来。这是基础教育领域的深刻变革，是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，也是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务。”随着社会发展对人才素质的要求，素质的培养已越来越成了教育、尤其是基础教育的一项重大课题。作为少年儿童报刊，以其特殊的教育功能，担负着培养和提高未来人才素质的重要任务。     

浅谈新标准下的高中物理实验教学

具有较强的理性思维的学生，一般都表现出较强的创造性和开拓性。充分运用实验教学的功能 ，发展学生的理性思维，尤其是发展批判性、创造性思维,全面提高学生的科学素养,是一种行之有效的做法.在学生分组实验中,教师加强引导和精心组织，充分发挥学生的主动性,让学生自己去设计实验，进行探究。     

素质教育与应试教育的平衡点探索

随着我国社会的迅速发展及教育制度的不断完善，以往的应试教育已无法适应我国的教育需要。与此同时，素质教育_的实施，不仅完善了应试教育的不足，同时还有利于学生今后的成长。然而素质教育在实施的过程中，应以应试教育为基础。由此可见，如何将素质教育与应试教育相结合，从中找出相应的平衡点，则成为当前教育学者探索的主题。在此，本文针对素质教育与应试教育的平衡点探索中的相关问题，做以下论述。