英语课导入法之我见

导入是每节课教学环节中不可缺少的步骤,它在很大程度上决定了整堂课的教学效果。本文从以学生为中心、教师为主导,介绍了利用多媒体、视听、比较、头脑风暴等导入方法,旨在激发学生学习新内容的欲望和兴趣,活跃课堂气氛,从而提高教学效果。     

高中化学新课的导入

好的引入可融知识性、趣味性、逻辑性为一体,可以吸引学生的注意力,激发学生的求知欲,学生一旦具有学习化学的兴趣,他对化学事物的感受就会既敏锐又牢固,同时能较强的兴奋状态,产生愉快、满足和欢喜等情感体验,推动学生主动地进行化学学习活动,同时好的引入也是活跃课堂气氛的一剂调味剂。课堂引入的质量直接决定了该节课的教学效果,因此,每节课如何设计引入,是一个不容忽视的环节,教师必须切实做好课堂引入这个教学环节。在化学教学中导入课堂的方法和手段是多种多样的,如开门见山、实物展示、实验探究、名人轶事或化学史、社会事件、生活经验、旧知识的拓展等等。     

趣味物理教学之我见

物理是一门以实验为基础的自然科学。怎样在实验教学中创新,培养学生的创新能力,进行趣味教学,笔者在多年的教学中有所感悟,在此谈谈自己的一点意见。     

课堂导入与案例分析

课堂导入是物理教学的基本技能,更是教师课程观、教育观的体现。知识是不能传递的,学习不是对知识的记载和吸收,也不是从零开始的,而是学生主动地建构获得的,是基于原有知识经验背景的建构。一节课的导入正是本节课的知识建构的开始,如何抓住学生的认知需求和规律,激发学生积极思考、质疑释疑、渴求探索交流的情感,突显学生在课堂教学中的主体性,有效帮助学生实现知识建构,这是从教学基本技能中提升的教学艺术。     

浅析新课改下初中英语新课的导入方法

好的导入可以帮助学生更有效的感知和理解教学所呈现的语言内容,提高学习效率。所以老师应根据具体的教学内容,采取不同的导入方法。     

试论初中语文新课导入设计

新课的导入是语文教学的一个重要环节。要使学生在上课的短短几分钟便把注意力集中到所学课文上,并产生跃跃欲试的感觉,导入课文的技巧至关重要。     

浅谈初中语文新课导入设计

一堂成功的语文课,犹如一座有价值的知识宝库。教师如何开启宝库,带领学生在课堂中体会诗意流淌的语言,经历峰回路转的环节,完成启迪学生心智的教学任务呢？成功的导入设计,无疑是解决这一问题的最佳手段。     

浅谈中学英语新课的导入

俗话说“兴趣是最好的老师”,“好的开端是成功的一半”,因此如何导入是教学环节的关键一步。教师对新授内容的巧妙导入能够激发学生学习英语的能动性、自主性,创设和谐的教学情境,使学生产生求知欲和好奇心,从而积极主动地参与课堂教学,为教学成功奠定一个良好的基础。本文就是笔者对英语课堂导入进行的探讨。     

浅谈初中物理教学中如何引入新课

引入新课,是课堂教学中必要的环节,也是教学全过程中最重要的环节之一。这一环节设计得好坏,对实现课堂教学整体结构的优化起重要的作用。结合自己多年的教学实践,大凡比较好的引入环节,一般都渗透有情景性、趣味性、启发性、知识性、贴近性、参与性、美感性、实践性和评价性等十个因子,下面分别谈谈这十个因子在初中物理课引入环节中的运用。     

浅谈小学数学新课导入方法

一个精彩的导入,既让学生情趣盎然,激起强烈的求知欲望,又使所要学习的数学问题具体化、形象化,使教学事半功倍。就如俗话所说：“良好的开端是成功的一半。”因此设计好导入新课这一部分内容是十分重要的。     

如何走好新课教学的第一步

导入是新课教学的第一步.俗话说得好：良好的开端是成功的一半。一个优秀的教学导入环节,不但能够起到画龙点睛、启迪思维的作用,更重要的是能够激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望。爱迪生曾经说过：“兴趣是最好的老师。”离开了对音乐的兴趣和情感,就达不到音乐教育的目的,只有当学生对音乐怀有浓厚的兴趣时,才能产生强烈的求知欲,进而主动地学习音乐。因此,教师在进行教学设计时,要注重对导入环节的设计,科学、合理地运用各种不同的导入方式,以达到良好的教学效果。     

小学数学新课导入方法之我见

良好的开端是成功的一半,一出好戏,它的序幕就能把观众带进充满魅力的艺术殿堂。一节课的开头,就如同一出好戏的序幕。每一节课的导入都直接影响着课堂气氛和教学效果,激发学习兴趣,吸引学生的注意力,能唤起他们的好奇心,活跃课堂气氛,那么学习过程就变得十分有效。结合本人的教学实践,就如何引入新授课谈几点看法。     

初中语文教学课堂导入策略探讨

课堂导入是初中语文教学中重要的组成部分,能够引起学生对语文的求知欲和浓厚的兴趣,从而提高语文教学的质量,对于课堂的学习氛围、学习环境等有举足轻重的作用。本文将主要对初中语文教学课堂导入策略进行探讨．以此来更好地促进学生学习语文知识。     

课堂导入教学在高中语文中的研究

作者针对在高中语文中课堂导入教学做了一些理论和实践的探讨,包括高中语文课堂导入教学的作用和高中语文课堂导入设计的原则,并对高中语文课堂导入教学的方法进行了介绍。     

浅谈大学英语词汇教学中的文化导入

掌握好相关文化背景知识既有利于语言学习,又有利于开阔视野,加深对世界的了解。因此,在英语词汇教学中进行文化导入,加强文化知识的教学,符合英语教学的自身规律,有助于帮助学生了解英美文化,提高语言的理解水平和跨文化交际能力。     

提高物理课堂学习兴趣之我见

物理课堂教学中,应采用多种教学方法,变换学习方式和思雏方法,不断引起有意和无意注意,唤起学生的好奇心,激发求知欲望。平时多了解学生情况,掌握他们熟悉的环境和事物,注意搜集其他学科、常见文学作品中与物理概念有联系的内容,教学中信手拈来。帮助学生理解概念和规律。剖析学生熟知事物,培养学生的学习兴趣。     

对初中物理教学的思考

物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验是物理教学的重要内容、方法和手段,在培养学生科学素养的教育中具有独特的地位和全方位的功能。在此,我谈一谈个人教学中的一些想法。     

精彩的课堂看开头——中学生物理课堂导入例谈

物理学习离不开兴趣,初中物理更是如此。由于学生刚刚接触这门学科,对于其中的专业术语缺乏了解．因此也给物理的教学带来了一定的困难。于是在课堂的设置中．我们就比较重视增强课堂的趣味性．减少学生对于新知识的陌生度．尽量用通俗的语言在轻松的环境下讲清楚物理学的相关概念．坚持学习自我超越。课改是教育现代化的一个组成部分．什么是现代化？     

怎样设计物理课堂的导入

我们在做一件事情的时候．总是希望有一个好的开始．因为良好的开始等于成功了一半．同样在物理课的教学中也非常强调开个好头．因此怎样导入新课,就成了一个值得我们关注的问题．课堂导入的形式有多种,常见的有问题导入、     

未成曲调先有情——浅析语文课堂教学的导入方法

常言道：“良好的开端等于成功的一半。”教学也是如此,一堂课的开头十分重要,设计并组织好新课的导入,为整堂课的教学打下良好的基础．真正达到“未成曲调先有情”的艺术效果。