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提出了一种近代物理实验教学的模式-专题系列开放性实验教学模式;通过实践证明这种实验教学模式有利于培养学生的动手能力、思维能力及创新能力,充分发挥学生的“主体”作用,符合“素质教育”的时代要求。 相似文献
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开放式实验教学模式的研究与实践 总被引:21,自引:7,他引:14
结合近年来实验教学示范中心建设和实验教学改革实践,提出了开放式实验教学模式的内涵和特征,即实验教学的目标、主体、方式、内容、资源的多元化、开放性。指出实验教学的功能在于培养学生善于实践和勇于创新的精神,这种开放式实验教学模式还原了实验教学的特殊作用;开放式实验教学模式的特点是学生的自主性学习,教师是教学的设计者、组织者、指导者;实验课程模块化和项目层次化是开放式实验教学模式的主要内涵。这种开放式实验教学模式体现了能力培养的层次性与综合性,体现了因材施教的个性化教学原则,遵循人才发展的认知规律。实验室开放是实施开放式实验教学模式的主要形式;网络化实验教学平台是开放式实验教学的基础。开放式实验教学模式促进了实验室开放的内涵建设,并一定程度上改变了人才培养模式和学生的学习方式。 相似文献
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本文在分析现有物理实验教学模式弊端基础上,将开放式物理实验教学模式引入大学物理实验教学中,介绍了开放式物理实验教学模式的概念、内涵、改革模式以及特点等内容,分析了这种模式对大学生创新思维能力培养的重要作用。 相似文献
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张建宏 《中国现代教育装备》2011,(5):120-122
围绕高等学校实验教学的定位和改革的新思路,构建了电路多层次开放式实验教学模式。这种实验教学模式以学生为主体,基础知识掌握和综合能力提高并进,丰富的实验内容与灵活的实验方式相结合,有效地改善传统实验模式的诸多弊端。 相似文献
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本文以现代教育理论为基础,着眼于探索一种全开放自主式实验教学模式、实现有限教育资源的共事和封闭教学系统开放的目的,指出了全开放自主式实验教学模式的内涵,并阐述了这种教学模式的实现路径,最后提出了全开放自主式实验教学模式在汽车专业实验教学中应用的实际措施. 相似文献
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新时期高校实验教学模式改革浅议 总被引:5,自引:0,他引:5
实验教学是高校教学中的重要组成部分。传统实验教学存在许多弊端,统得过死,因材施教不够。新时期对人才创造能力和创新精神提出了更高的要求,因此需建立开放型实验教学模式:首先,要改单一实验教学模式为分层次设置实验教学模式;其次,要努力实行开放式实验教学模式;第三,在实验教学中需引人计算机辅助教学模式。 相似文献
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深化实验教学改革 构建多层次实验教学体系 总被引:7,自引:4,他引:3
根据人才培养目标要求,对化学实验教学中心的实验教学体系进行改革,构建了"层次化、模块化、网路化和开放式"实验教学体系,制定了"23451"实验教学模式和开放式实验教学运行机制.实践证明:这种实验教学体系和教学模式不仅能培养学生的创新能力,而且能促进本地资源的开发利用. 相似文献
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吴金椿 《实验室研究与探索》2013,32(4):210-213
高校经管类专业开展企业运作仿真实验教学是当前的一个潮流,这种实验教学模式各高校都是基于信息流的方法,以企业运作业务流程为依托,通过数据在业务流程中运动来体现企业的经营活动,从而达到了解和熟悉企业运作的目的。论文分析了这种基于信息流实验教学存在的不足,提出了基于实物流的企业运作仿真模拟实验教学,分析了该实验教学模式的优势和实施的可能性,为高校开展企业运作仿真模拟实验教学拓展了新思路。 相似文献
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目前,我国中学化学实验教学的一般模式,首先由教师确定实验目标,阐明实验原理,规定实验步骤,强调注意事项;然后由学生按部就班,亦步亦趋地完成实验任务。这种实验模式属于验证性教学,带有明显的简单模仿的特点,其本质是将实验作为理解和巩固化学知识的手段,从而也就大大限制和削弱了实验本身所应发挥的作用。而探究性实验教学要求学生在教 相似文献
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根据目前生物教学的发展和实验教学实践中存在的问题,结合实验教学经验,研究探索出了依据教材,提高学生生物实验能力的四环节实验教学模式,即:研究教材,寻找依托点;研究教法,细化依托点;研究学法,落实依托点;研究评价方案,考查实验能力。这种实验教学模式简化了实验教学程序,提高了学生的实验能力。 相似文献
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在实验教学中采取了全面开放的科学管理模式,进行实验教学改革供试.结果表明,这种管理模式能充分发挥实验室的作用,使实验教学取得了良好的效果. 相似文献
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该文结合山西省21世纪高等教育教学改革项目,以电子技术实验教学模式改革的具体实践为依据,分析了传统教学模式下的电子技术实验教学中存在的问题,总结了几年来实验教学模式改革的经验,探讨了实验教学模式改革的思路。 相似文献