论我国环境评价科学民主性缺失的原因

环境影响评价是贯彻环境保护法“预防为主原则”的重要措施,但其科学性与民主性受到了广泛挑战,本文详细分析了当前存在的影响环评科学性与民主性的各种重要因素。     

试论图书馆立法的科学性与民主性

本文把图书馆立法纳入推动社会主义文化大发展大繁荣的范畴,从图书馆立法坚持科学立法和民主立法两个方面,论述了其重要意义、指导思想、应遵循的原则和基本要求,作者以党的十七大报告指导图书馆立法,是较新的理论成果,呼唤图书馆立法进入实质性程序。     

班级管理的民主性和科学性

正实现班级管理科学性和民主性的高度统一,既是对学校全局管理的有力补充,又是班级健康和谐发展的有力支撑。下面就班级管理的科学民主性问题,笔者谈几点粗浅的认识。一、班级管理的民主性班级管理的民主性,是指教师要给学生发表意见和参与班级建设的权利,充分发挥学生的能动性,提高学生的自我管理、自我教育能力,使学生成为集体的主人。总结自己的班主任工作,笔者觉得班级民     

高师体育课教学的科学性和民主性

受终身体育观念的影响,我国体育教学内容和形式发生了根本的变化,高师体育教学工作加快改革势在必行,本文就高师体育课教学的科学性与民主性这一课题作初浅的分析.     

执政民主性与科学性视角下的选举选拔机制建设

提高执政民主性与科学性是党的整体执政能力建设的根本目标。我们必须从提高党的执政民主性与科学性的角度正确认识党管干部原则的科学内涵，改革干部任命制或变相任命制的做法。党组织应当平等地支持党员干部积极自愿地参与政治人才竞争，同时坚持基本政治原则，严格保障和规范竞争程序与规则的实行。     

高师体育课教学的科学性和民主性

受终身体育观念的影响，我国体育教学内容和形式发生了根本的变化，高师体育教学工作加改革势在必行，本文就高师体育课教学的科学性与民主性这一课题作初浅的分析。     

民主政治决策的成本与收益分析

公共选择学派认为政治人的理论预设有助于政治决策领域的分析,如同经济人一样,政治人在政治决策过程中也会不断追求自身利益的最大化。政治收益大于政治成本是政治人的理性预期和根本目标。然而,在民主政治中,政治人的这种预期容易滋生滥用权力的倾向,阻碍民主政治的实现。     

论政治文化对我国政治决策制度的影响

作为我国社会主义民主政治建设重要内容，科学的、民主的政治决策制度建设对我们有重要意义。政治决策制度受政治文化的影响。我国正处于社会转型时期，存在不同性质的政治文化。这些不同形态的政治文化势必会对我国政治决策制度产生不同的影响。研究政治文化对政治决策制度的影响不无裨益。     

WTO与经济法立法的民主性

加入WTO后,外国企业、商品与服务理念的大量涌入,对中国具有社会公共利益性质的经济关系影响最为深远。加强经济法立法的民主性是中国应对入世挑战、保障社会主义市场经济建设顺利进行的必然选择,也是实现经济法立法科学化的必要条件,更是经济法实现其核心价值的根本保证。     

研究决策科学的上乘之作

《中共领导人决策思想研究丛书》即是系统研究中共领导人的决策思想的一部上乘之作，也是深入探讨决策科学的一部力作。该丛书具有思维的创新性、理论的完整准确性、实际材料的翔实性和材料运用的科学性、对决策实践的指导性以及很强的可读性等特点。     

论我国协商政治的民主性

我国协商政治的民主性不容置疑,但需要理论和实践的论证。从传统政治和现代政治的关系看,我国协商政治实质上就是现代政治。从民主理论和民主实践发展历程看,我国协商政治实质上就是现代民主政治。从政治本质的角度看,我国协商政治实质上就是中国特色的社会主义民主政治。我们要深刻把握和发展马克思主义政治哲学,看到协商政治的历史性、民族性、阶级性和实践性,促进我国协商政治的理论和实践发展。     

秦始皇的重大政治决策与史学

秦始皇生当中国封建社会由大分裂走向大统一的历史时期,总结历史经验教训以为政治决策服务,已经成为政治家们普遍的实践活动。回顾秦始皇在统一中国和鼎新立制中若干重大政治决策的形成过程,可以看到史学对政治的直接或间接的影响。它体现了秦始皇对历史鉴戒功用的自觉认识,更加直接地反映出史学的社会意义     

论行政立法的民主性

目前法律理论界、实践部门关于立法的民主性问题多从实质意义上进行探讨，认为只要立法机关向民众征求立法意见就体现了立法的民主性。也有从身份化的视角出发，认为邀请法学专家起草法律，较之于政府自己起草的法规、规章更能体现立法的民主性。从民主理论、程序正义视角来看，立法的民主性来源于参与主体的民众性、意见征求的被动性（制度性）以及少数人利益的保护性机制设立。     

美国的民主政治与决策效率

美国是典型的资本主义民主制国家，其决策过程表现为一批权力中心的相互作用，权力分散是美国政治的一个重要特征。然而，体现美国式民主的分权体制也造成了政府决策效率低下的结果，其负面影响日益引起人们的批评与关注，美国政治中民主与效率之间产生了一定程度的冲突和低触。民主政治在可能导致决策效率低下这一消极后果的同时，也包含了许多积极的因素：首先，在现代社会，民主已经成为政府统计合法性的基础；其次，广泛的政治参与在程度上有利于公共利益的界定；最后，民主政治可以使社会在稳定的基础上进行渐进的变革，因此，不能因为强调效率而否定民主。决策效率不高既是美国民主政治的体现，又是民主政治所付出的代价。     

试论《高等教育法》的民主性特点

坚定不移地推进学校民主建设是邓朴平理论的重要体现,作为理性的产物、集体智慧结晶的《高等教育法》表现出鲜明的民主性特点。这主要体现在：1、在高等教育体制运行中,扩大高校办学自主权。2、在高等学校内部,坚持和完善民主集中制基础上形成的党委领导下的校长负责制,设立高等学校学术委员会,完善教职工代表大会制度,实行民主管理。3、弘扬学术自由与教学自主。     

对当前高等教育管理的民主性及高效性关系分析

高等教育是我国为培养出更多适合社会要求的人才所不断鼓励和发展的,包括了大学本科教育,专科教育等等。增强高等教育的教学水平是高素质、高水平人才培养以及实施继续教育的最为基本的方式,所以加强高等教育水平现在教育事业发展的最为基本的要求。但随着教学改革的进行,高等教育的进行已经不再局限于分数和理论的掌握,更多的是人性的培养和思维的塑造,那么这就对学校的教学管理提出了更多的要求。     

关于教育决策的思考

不仅由于教育决策的特点所致 ,也由于教育决策背景的转变 ,教育决策的科学性应当不断提高 ,教育决策的机制也应与时俱进。教育决策过程与教育研究过程应当适当分开 ,政府教育行政部门的决策与研究者的参与应当在新的形式中互动起来     

关于中学历史学科民主性教学的思考

教学的民主性是指教师在课堂教学过程中的学生的人格、个性、主体地位及其他方面尊重的状态和程度,它是体现学生主体地位的必然要求,也是学生对教师的期待．教师与学生之间、学生与学生之间的平等是教学民主性的最基本理念,自由是教学民主的核心,尊重是教学民主性的最重要表现,根据学生的差异施的不同的教学,使其得到最佳发展,是教学民主性的最终目标。     

坚持科学发展观努力提高高校党委的决策水平

高等学校一切重大事务要由党委来决策,而正确的决策是各项工作得以顺利开展并取得成效的重要前提。要想提高决策水平,保证决策的正确性,就必须遵循决策的原则性、民主性和创新性。     

学校思想政治工作的思考

学校思想政治工作要做好、做活，充分发挥其作用，必须注重整体性、民主性和灵活性，并将重点放在解决教职工的思想问题上，放在尊重人、理解人和关心人的具体行动上，放在寓教于乐的各种方式上。