小学作文教学之我见

写作文是令许多学生都感到头疼的事。五、六年级的学生写不出一篇完整的作文，这是常有的事。一到作文课，学生都感到厌倦、压抑、畏惧。交上的作文．老师看了都感到乏味、烦恼、失望。这可以说是不少老师共同的感受。如何改变这种局面，给作文教学开辟新的路，许多资深的语文教师都进行了许多尝试。以下就我自己做法，说点浅议。     

2003年湖北宜昌中考小作文满分作文评析

为迎接来年的春天,北雁在寒风中展翅南翔;为拥抱梦中的蓝天,松柏在峭壁上盘曲昂首;为到达胜利的彼岸,小舟在风浪里扬起白帆;为书写新的篇章,下岗女工支起了再就业的地摊;为实现与世界的融合,中国打开了尘封的国门……。自然进程、社会进步、个人成长,无不体现适者生存、适者发展。请你以“适应”为话题作文。可叙可议,可诗可文。题目自拟,字数在350个左右,写诗不要少于15行。试题分析:湖北宜昌市2003年中考小作文依然是一道话题作文。话题切合社会特点,直扣时代精神,强调与时俱进。考生对话题耳熟能详,加上试题适当的开掘,有利于学生多角度…     

作文小精灵

李彦无聊地在街上走着，今天的太阳热得真让人受不了，就像爸爸那火辣辣的巴掌。一想到爸爸的巴掌，李彦便用手在胸前划着“十”字，然后双手合十，嘴里不住地念着：“阿弥陀佛，菩萨保佑，保佑我今天平安无事。”分不清佛教和天主教的他，边走边念。     

六年级语文如何实施有效作文教学

写作是语文学科的重点教学内容,提高学生的写作能力是语文教学的重要任务,但在当前小学语文教学中,作文是教师感到棘手头痛的问题。本文结合自身教学经验和实际教学案例,对六年级语文如何实施有效作文教学做出了以下分析和探讨。     

作文个性化 写“我”是关键

贯彻实施《语文课程标准》，必须改革作文教学，改革的重点就是作文个性化。以前的作文教学中存在学生作文模式化、公式化、刻板化的现象，一个班几十个学生写同一个题目的作文，一样的题材、一样的结构、一样的语言，表达一样的主题，稍有不同，就要挨教师的批评。例如，2002年4月底，武汉市某小学组织春游，六年级某班的语文老师布置学生以“春天”为题作文。     

从作文答卷看学生素质的欠缺

最近 ,我县举办了小学六年级作文教学调研活动 ,学生以“我学习的榜样”为题作文 ,共收集调研作文 880 0份 ,笔者参与了作文阅卷 ,并阅作文 30 0 0多份 ,这些作文具有代表性 ,反映了学生作文的实际水平。下面从此次调查阅卷反映的问题出发 ,谈一谈笔者对目前农村小学作文教学的认识。一、文面太差 ,基本功训练欠缺从所阅试卷的卷面看 ,大多数字迹潦草 ,错字别字很多 ,标点不会正确使用 ,格式紊乱、段落不清 ,乱涂乱抹严重。可见我们语文教学平时的基本功训练有很大欠缺。比如 :写汉字要方方正正 ,横平竖直 ,结构要匀称 ,大小要适度 ,在方格…     

小作文的新形式——读写结合

读与写是母语学习永远说不完的话题。阅读是信息的感知、吸收，是知识的理解、获取，是人的主体心灵与五光十色的外部世界对接沟通的渠道；写，是对“读”的思考与反馈，是我们与外部世界的一种沟通与交流，是寻求、表达、创造、认识自我的一种生存手段。读与写对于我们的生命是这样的重要。没有闽读，我们将感到孤独与茫然，而写作，那是我们自由生命真正的“栖居之所”。读与写的沟通、组合，将会唤起阅读者主体的积极状态．这种状态会促使阅读时筛选、内化的敏捷，丰富、有效的信息感知，是心灵、思维、智慧的营养基，而从我们笔下流淌出来的文字、那是我们“存活”着、内心生机勃勃的标志。     

一份特别的作文竞赛卷

学校要举行现场作文大赛,让我出一份六年级的竞赛试卷。接受这个任务后,我就开始琢磨,以前的作文题目无非就是写人、记事、状物等,缺乏新意,学生对此不感兴趣。我能不能另辟蹊径,出一份有创意的试卷呢？     

小作文

我的快乐假期 我度过了一个快乐的假期,在此期间,我乘坐飞机拜访了我的外婆,她住在一个大城市。     

我爱小猫咪

我爱小猫咪,身穿暖和衣,我不伤害她,她不把我欺。不扯她尾巴,不赶她离去,我同小猫咪,好好做游戏。     

四眼天鸡

本片是迪士尼第一部用全电脑制作的经典动画。在欧美地区热播以来很受小朋友们的喜爱。这是一个发生在童话世界里杞人忧天的故事，小鸡“小小”老是过度的神经质，常常担心天会塌下来，小小除了给同伴们造成一堆意外灾害外，还差点引起小镇恐慌。在那次谎报事故之后，如今的小小已经成为镇上的笑柄、被排斥的可怜虫。好了，小朋友，让我们一起来看看这只杞人忧天的小鸡吧![编者按]     

小诗

我的彩虹歌 金色是太阳, 蓝色是大海, 银色是晨星, 绿色是树儿,     

Little Rabbits

为了丰富同学们的生活，本栏目为大家提供了英语小剧本，同学们可以在课堂上和老师一起来演，也可以和好朋友一起练习英语口语，演完后你可以写信告诉我们你最喜欢的角色或把你自己创作的剧本寄给我们。别忘了试一试哦！     

涂鸦

PEOPLE ASK ME IF I＇D PREFER TO GO TO HELL OR HEAVEN.I SAY HELL BECAUSE IT＇S NICE AND WARM DOWN THERE.WE MAY BE ALONE.WE MAY NOT BE ALONE.EITHER,THE THOUGHT IS STAGGERING.PAINTING IS THE ART OF PROTECTING FLAT SURFACES FROM THE WEATHER AND EXPROSING THEM TO THE CRITICS.PLEASE PUT YOUR BRAIN IN GEAR BEFORE ENGAGING YOUR MOUTH.TO ERR IS HUMAN,BUT TO REALLY FOUL THINGS UP REQUIRES A COMPUTER.I＇MA NOBODY.NOBODY＇S PERFECT.THERERORE,I＇M PERFECT!