首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
仇婕妤 《辅导员》2014,(13):100-100
当老师不在时,便是调皮同学“大闹天宫”的时候;当老师不在时,便是同学们放松、尽情玩耍的时候;当老师不在时,便是同学们无忧无虑的时候;当老师不在时,便是……伴随着一段美妙的音乐,下午第二节课开始了。  相似文献   

2.
9月10日晴天,因为有了阳光,所以很蓝;地,因为有了春雨,所以很绿;海,因为有了风儿,所以很宽;世界,因为有了爱,所以才美;我们,因为有了许老师的爱,所以才会茁壮成长。那是一个让我们全班都终身难忘和震惊的一个下午。记得那是周一下午第一节课课间,我们班的捣蛋鬼——徐小明正和几个同学一起玩耍。  相似文献   

3.
那年,省里高二期末统考有一道语文题,是摘录的左拉《在莫泊桑葬礼上的演说》中的一句话:“莫泊桑_______就拿出一部具有决定意义的作品,使自己跻身于大师行列。”要求从“初露头角”“下车伊始”“小试牛刀”三个成语中选出一  相似文献   

4.
那天,讲完《坐井观天》这篇课文后,老师让同学们想象青蛙要是跳出井口了,将会怎样呢?  相似文献   

5.
徐静 《辅导员》2014,(13):46-47
《理想的风筝》是苏教版语文六年级下册第七单元的一篇课文。这是一篇回忆性文章,以一个学生的语气记叙了刘老师“谈残疾、写板书、放风筝”三件事,塑造了一位乐观开朗,爱学生、爱工作,对生活充满了强烈的爱与执着追求的残疾教师形象。  相似文献   

6.
人教版初中《语文》第二册中,选编了魏巍的《我的老师》一文。文中开头有一句总领全文的话:“在我的记忆里,她是一个温柔和美丽的人。”《教参》中针对“美丽”一词出了这样一道题目:“‘美丽’一词形容蔡老师,指出她的外表美。”很显然画横线处编者是想让我们填上“外貌”一词。  相似文献   

7.
6月23日睛“上课!同学们好,请坐下……”听,这个声音,多么铿锵有力!发出这“狮吼”的,并不是别人,而是我们的胖胖张老师![第一段]  相似文献   

8.
陈书凝 《小火炬》2010,(9):19-19
我们的语文老师姓张,她的手指很纤细,手背青筋突起。老师常开玩笑说:“我这哪是手啊.分明就是鸡爪子孵嘛!”在我的心目中这如爪子的手却具有无穷的魅力,它多次温暖了我的心.并像灯塔般指引着我前进.让我更努力地做好每一件事。  相似文献   

9.
案例1: 那次上《卢沟桥的狮子》一课,教师让同学们按顺序读课文。当轮到我时,我很激动。可老师却没有叫我,而是让全班同学齐读。我顿时感到无地自容,我知道,不就是因为我上次朗读时卡壳了么?  相似文献   

10.
那天,学完《爸爸的花儿落了》,在《骊歌》缓缓的音乐声中,同学们正在自由地朗读课文。忽然有一个同学高高地举起了手:“老师,英子的爸爸为什么要举起他的手,看那上面的指甲?”[第一段]  相似文献   

11.
山大某院期末考试最后一道题,18分:选出你认为上课最积极的3名同学和翘课最多的3名同学。视与主流答案相符程度给分,完全不相符得0分。事是真的,命题老师被网友称为“神一样的老师”,参加考试的学生感叹:“老师太狠了州1月20日《半岛都市报》)  相似文献   

12.
“唐”老师     
“唐”老师本姓“姜”,只是爱唠叨的模样就像《大话西游》里的唐僧,时间久了,大家都习惯地叫他“‘唐’老师”。  相似文献   

13.
这是一次全镇的课改展示活动。宋老师执教的是三年级语文《西门豹》一课。在教学中,宋老师胸有成竹,游刃有余,如行云流水般地完成了教学任务。学生们也学得津津有味,如痴如醉,师生配合默契,课堂气氛高潮迭起。结课时,宋老师对全体学生深深鞠了一躬,温柔而亲切地说道:“谢谢同学  相似文献   

14.
看了我的标题,你一定会说:“你们班同学怎么啦,竟和老师对着干!”别急,我们在玩一个游戏呢!  相似文献   

15.
《小学生》2006,(12):38-39
在学样里,用一位同学的话来讲,5天要和耆现在一起,难免要和老师之间发生一些摩擦,你会觉得老师委屈了你,误会了你……该怎么解决这些问题?该怎么看待这些事情?[编者按]  相似文献   

16.
“大吹”老师姓武,是28年前我初中时的数学老师。“大吹”是他的同事们给他起的绰号,慢慢地传到了学生的耳朵里。昨晚又梦见自己坐在教室里,听武老师兴高采烈地“大吹”。  相似文献   

17.
说起我们的班主任王老师,全班同学的第一反应无不是他的性格——慢性子,说话细声细语,态度和蔼可亲。别看他的性子慢,还正是因为他的慢性子,才使我们班有了严明的纪律,  相似文献   

18.
“你们知道吗?林老师今天戴了假发。” 一群同学围在一起,你一言我一语地议论着。“不会吧,消息准确吗?”我挤了进去,问道。“那还有假,我可是亲眼看见了。”其中一位同学得意洋洋地回答道。  相似文献   

19.
蔡呈腾 《师道》2008,(11):47-47
许多学生觉得C老师很“神奇”,特别是那些在班级中成绩一般的学生,在他们眼中,C老师简直就是他们“肚子里的蛔虫”。课堂上他们哪里不懂,哪些方面掌握得不好,哪些知识还需要进一步了解,接下来会提出什么问题等,C老师都好像提前一步知道似的。总是在他们还没有举手开口问问题之前,C老师要么就讲这个问题,要么就请有问题的同学提问。C老师每次讲到的,正好就是他们最想解决的问题。  相似文献   

20.
3月9日晴我们有个古里古怪的班主任——王老师。[第一段]  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号