立足科研试验实际加大短期培训科技含量

当今世界，知识经济已初见端倪，人们要跟上瞬息万变的经济社会发展形势，适应科学技术迅猛发展，要及时了解、追踪世界科技前沿，适时、适需补充新理论、新知识，掌握新技能、新方法，一个重要途径就是接受继续教育。对于高科技知识密集的科研试验部队来说，尤其要广泛深入地推进继续教育，增大继续教育的科技含量，建立健全培训体系和培训模式，从而掌握二十一世纪科研试验发展的主动权。一、短期培训概述随着知识经济时代军事高技术飞速发展，短期培训已经成为继续教育的主要形式之一，并为知识的补充、拓展、加深、更新和技能的学习与提…     

科研试验部队继续教育研究与实践

江主席指出“建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍,是我们事业不断取得成功的关键”。为了建设高素质干部队伍,江主席几乎逢会必讲学习。在世界,科学技术知识总量已达到每三年增加一倍的知识经济时代,要想跟上时代发展的步伐,必须依靠不间断的继续教育,也就是实施终身教育。对于高科技知识密集的科研试验部队来讲,尤其要广泛深入地推进继续教育,建立健全培训体系和培训模式,切实加强理论研究和条件建设,这样才能掌握二十一世纪科研试验发展的主动权。     

开展校本培训促进教师专业发展

1999年教育部《关于实施“中小学教师继续教育工程”的意见》中提出：“中小学是教师继续教育的重要基地,……,各中小学都要制定本校教师培训计划,建立教师培训档案,组织多种形式的校本培训”。新课程对教师专业化发展提出新的更高要求——培养专业精神,更新教育观念．扩展知识,掌握信息技术,提高教育实践能力与科研能力。扎实深入的校本培训必然是教师专业化发展的必由之路,必然是培养适应新课程需要的教师队伍的优质平台。     

浙江省余姚中学校本培训的实践与探索

校本培训是教师继续教育的重要模式,也是教师学习新知识,掌握新技能,提高全面素质的有效途径之一.     

提高西部民族地区小型图书馆人员素质的途径

西部民族地区小型图书馆由于经费等问题,图书馆馆员的继续教育往往被淡化.要发挥图书馆的作用,就要对工作人员素质和业务水平的提高进行培训,掌握新的知识和信息,成为信息财富的拥有者和提供者.     

加强师资队伍建设注重干训质量管理

校长提高培训是提升校长岗位知识与能力的继续教育,因而更注重针对性、研究性与实效性.其培训方式也相应地要从理论学习、案例教学为主转向研讨交流、科研实践为主.所以,更要加强师资队伍建设和注重干训质量管理.     

企业继续教育组织管理新模式

企业的继续教育主要是结合科研、生产发展的实际需要来进行的。帮助专业技术人员及时地了解国内外科技发展的趋势,熟悉和掌握本专业、本学科、本岗位以及相关学科的新理论、新知识、新信息、新技术、新方法,提高解决实际     

“导师制”是企业培养高级人才的有效途径

一、“导师制”的由来、目标和做法1.我厂的“导师制”是市场经济逼出来的,但同时也是我厂继续教育深入发展的产物。我厂的继续教育,在过去的十几年中,主要做了三项工作:一是继续教育的工具课程,即外语和计算机的培训;二是对各级各类管理人员的现代管理知识的培训;三是对科技人员的以新知识、新技术、新工艺和新设备为中心的“四新”培训。这些培训,无论在     

积极推进教师继续教育的八个转变

上海中小学教师继续教育的发展在经历“八五”和“九五”的10个年头之后进入了新世纪。伴随着新的千年的来临,中小学教师继续教育的持续发展面临着市场经济发展、管理体制改革、教育现代化和网络信息技术全球化的新挑战。我认为,中小学教师继续教育要持续成为推进素质教育深入发展的源动力之一,要抓住机遇,继续推进教师继续教育的八个转变。一、中小学教师培训目标从拓展教师知识向注重教师能力和综合素质培养转变     

中学数学教师知识结构的调查与分析

教师的知识结构不仅影响着教学的实施,而且影响着学生的学习.教师的知识结构可以分成本体性知识、条件性知识和实践性知识3个层面.当前我国初中数学教师知识结构的现状是:教师对本体性知识、条件性知识与实践性知识的掌握与新课程之间有一定的差距,且各教龄段教师对这3方面知识掌握不平衡;教师对新教育教学理论知识缺乏且滞后;教师的继续教育不能满足教师发展的需求;教师的教育研究能力相对较差,且缺乏必要的教学反思.因此,教师应及时充电;应加强和改进教师的继续教育;通过校本培训来优化教师的知识结构.     

国防科工委干部继续教育“九五”计划综述

为贯彻落实江泽民主席关于建设高素质干部队伍的指示和中央军委“科技强军”、“人才培养要先行”的战略思想,努力实现科工委党委提出的“九五”期间部队全面建设上一个新台阶和科研试验水平上一个新档次的奋斗目标,全面加强干部继续教育,提高干部队伍素质,适应科学技术和武器装备科研试验发展需要,日前国防科工委机关向全委部队下发了干部继续教育“九五”计划.     

试谈继续教育与教师综合素质

实现由应试教育向素质教育的转轨,首先要提高教师队伍的素质。而目前实施的教师继续教育是提高教师素质的有效途径。我校教师继续教育主要是在上级行政部门和教师进修院校科学地筹划、并结合我校实际进行的。我校对新教师试用期的培训,突出的是思想政治教育、师德教育,教育法规、教学大纲和教材教法的培训和班主任工作训练,使新教师热爱教育事业,掌握教学基本功;对教师全员培训,加强师德修养和教育政策法规的学习,进行教育教学的培训,进行教育科研一般能力的训练;对骨干教师的培训,除了思想政治教育和教育政策法规的学习外,还要…     

总装备部继续教育发展研究

推进军队现代化建设，人才培养是关键。人才培养有两条途径，一是学历教育，二是继续教育。随着科学技术的迅速发展，知识更新的周期越来越短，继续教育越来越重要。西方发达国家早已把军队院校从学历教育为主转变到以继续教育为主；军队生长干部主要依托国民教育，对军队各级干部实行不训不提、培训不合格不提的原则。总装备部率先在全军兴办继续教育，努力跟踪世界先进国防科学技术水平，坚持为科研试验和部队建设服务的办学宗旨，培养了一大批高水平的科研试验人才和部队指挥人才，对提高科研试验能力起了重要作用。为实现我军院校教育逐…     

对中专教师进行继续教育的思考

由于多方面的原因,在中专学校仍然存在着少数教师学历没有达标的现象.如何通过正规化学历教育和系统的学习,弥补这部分教师理论知识和专业知识的不足,是继续教育的任务之一. 与此同时,学历合格的教师也必须不断地拓宽知识领域,并有组织地接受继续教育和培训,学习新的专业知识、教育理论,掌握新的教学方法,提高教育教学能力,以适应教育教学改革与发展的要求.这将是一项长期的工作,学校要始终如一地坚持下去,从而实现对教师的终身教育. 一、开展学历继续教育的课程设置 1政治思想、职业道德教育. 教师是教育学生的人,他的一举一动、一言一行,…     

农村中小学体育教师继续教育的实效性研究

一、农村中小学体育教师继续教育的必要性 （一）科技发展、社会进步的必然要求 当代科学技术突飞猛进、社会经济生活不断变化。用陈旧的知识、有限的技能和落后的教学手段去教育渴望接受新事物、获得新信息、学习新知识的学生,绝对不可能是高质量的,所以农村中小学体育教师必须要不间断的进行重新培训、继续教育,以保证教师知识和能力的更新,更得心应手的从事教学。     

沟通激励保障--中学教师继续教育校本培训管理探索

随着信息技术的发展,新技术革命挑战不断对传统知识提出质疑.教师知识系统、能力结构的更新换代显得尤为紧迫.近年来,国家以法规的形式在全国中小学教师中推行继续教育,结合国家级继续教育课题研究,我们在"以科研促继续教育,继续教育科研化"方面作了一些大胆的探索.     

信息化条件下教育训练模式面临的问题与对策

信息时代知识飞速发展和高密度常态化科研试验任务对部队军事训练中的继续教育模式提出了新挑战。文章着眼信息化条件下部队训练机构教育训练任务发展,指出了教育训练模式存在的主要问题,分析了问题产生的主要原因,有针对性地提出了继续教育改革创新的主要对策。     

小学数学教师职后培训模式探讨

教师职后培训对教师的专业成长具有重要的意义,小学数学教师职后培训的目标是帮助教师转变观念,以适应课程改革;更新知识,以促进专业发展;掌握方法,以提升科研能力.小学数学教师职后培训要遵循内容的针对性、活动的参与性、行为的主体性和过程的合作性等原则.根据小学教学教师的不同需求,要构建满足不同培训目标的小学数学教师职后培训模...     

高校辅导员继续教育体系构建分析

辅导员继续教育体系的构建是由人的全面发展理论、我国高等教育发展形势所决定的。辅导员继续教育体系是由管理系统、教学系统和科研系统组成的。我国辅导员培训模式上有自己的特点,要积极建构有效合理的辅导员继续教育体系。     

继续教育应发展成为终身教育

目前,世界各国最高的学历教育是博士学位教育,而且获得博士学位的人（占人口的比例很小）。获得了博士学位的人,所掌握的知识和人类所创造的全部知识相比十分渺小,就是和自己从事的专业所需要掌握的相比也微不足道。特别是在信息时代,知识的发展和更新速度极快,甚至一夜之间就产生了许多新知识、创造了许多新科研成果、诞生了许多新学科门类。要想适应信息时代的要求,人类就要不断地接受继续教育,这种教育不但是学习新知识,还包括思想理念、学习方法、学习手段、学习工具。继续教育的连续,就发展成为终身教育。