探析武术在构建高校和谐校园中的作用

构建社会主义和谐社会是中国共产党为了更好地实现社会主义现代化建设而提出的重大战略任务。高校作为整体社会系统的重要组成部分,建设和谐的校园环境对构建社会主义和谐社会有着积极的促进作用。文章通过分析高校和谐校园建设中存在的不和谐因素和武术在高校和谐校园建设中的作用,探索利用武术推动高校和谐校园建设的途径,加快高校和谐校园建设,为构建社会主义和谐社会奠定良好的基础。     

高校校园体育文化在构建和谐校园中的作用

校园体育文化作为校园文化的重要组成部分,他以其独特的功能和作用在和谐校园的建设中发挥着重要作用。此研究在阐述校园体育文化的内涵及特性的基础上,分析校园体育文化在构建和谐校园中的作用,并提出以校园体育文化建设为基础促进校园和谐发展的若干措施:加强校园体育制度文化的建设;重视学生体育文化意识的培养;构建"以人为本"的现代体育教育观.。     

试论民族传统体育在构建高校和谐校园中的地位与作用

社会主义和谐社会是一种理想的运行状态,是人类孜孜以求的一种美好社会。学校是构建社会主义和谐社会的前沿阵地,民族传统体育在构建高校和谐校园中有非常重要的地位与作用,高校体育工作者应积极利用校内外的一切有利因素,充分发挥民族传统体育在构建高校和谐校园中的作用,积极推动学校和谐校园的构建,为高校精神文明建设跨上新的台阶奠定坚实的基础。     

高校媒体在构建和谐校园中的舆论引导作用

构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。高校作为精神文明建设的示范区和辐射源，担负着传播社会主义先进文化和培育社会主义事业建设者和接班人的重任，理应走在和谐社会建设的前列。要挑起这副重担，实现构建和谐校团的目标，离不开也少不了高校媒体的参与和正确的舆论引导。高校媒体在构建和谐校园中，要坚持“三贴近”方针和以人为本的原则与理念，积极营造和谐的校园舆论环境，同心唱响和谐校园主旋律，齐心唱好和谐校园大合唱，共同描绘和谐校园新蓝图，为构建和谐校园提供正确的舆论支撑和思想保证．     

体操课程对构建和谐校园作用之研究

构建和谐校园在当今社会具有特殊的重要意义。体操课程的开设对构建和谐校园具有一系列作用:对促进学生的全面发展起到至关重要的作用;能有效维持校园的和谐稳定局面;能促进学校的健康发展。     

高校体育文化对构建和谐校园的作用

运用文献资料法、逻辑分析法等对高校体育文化及和谐高校的内涵进行了论述,通过对高校体育文化的特征和功能进行分析与探讨,发现高校体育文化有利于学生的健康成长和全面发展,有利于学校内部以及学校与社会的交流,有利于增强学校在社会上的影响力,有利于教师、学生及学校的发展,对构建和谐高校具有积极作用,高校体育文化建设应该给予足够重视。     

校园集体舞在构建中小学和谐校园中的多维价值研究

本文采用文献资料法和逻辑分析法,一方面从中小学和谐校园内涵、主要内容及意义三个方面对中小学和谐校园进行了简单论述;另一方面对校园集体舞在构建中小学和谐校园中的多维价值进行分析归纳。最后得出结论：校园集体舞具有“普及性”,它所具有的健身、健心、提高社会适应能力等功能,使其对于提高全民的身体素质和舞蹈审美素质十分有利,并且对培养中小学生的优美体态、高雅气质、增强合作意识和交往能力,都有着非常重要的意义。     

高校媒体在荣辱观教育构建和谐校园中的育人作用

胡锦涛总书记倡导的以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,是当前加强大学生思想政治教育的教材。加强大学生的社会主义荣辱观教育,要充分发挥校园媒体的引导作用,大力宣传贯彻社会主义荣辱观,形成健康向上和谐的校园育人环境;明确高校媒体在荣辱观教育中的重要意义和功用,引导大学生知荣明耻,牢固树立以社会主义价值体系为核心的世界观、人生观、价值观。     

体育院校图书馆在构建和谐校园文化中的作用

体育院校作为和谐社会的一个重要组成部分,营造和谐的校园文化具有重大意义,体育院校图书馆以其自身的文化导向、教育、信息等职能,在构建和谐校园文化中具有举足轻重的作用。     

校园体育文化与和谐校园的构建

校园离不开文化,没有文化氛围的校园是不利于学生的身心发展的。而校园体育文化对学生的成长有着其它文化不能替代的特殊功能,学生通过体育锻炼的过程,不断接受体育文化的熏陶,体质得到增强、意志变得坚强、人格得到完善、更加懂得团结协作的重要性,而这些正是构建和谐校园不可缺少的元素。     

体育对构建和谐社会作用的思考

构建社会主义和谐社会是一项系统工程,各行各业都要为其做出贡献。体育是社会主义现代化建设事业的一部分,是构建和谐社会重要手段之一,体育工作有责任和义务为构建和谐社会做出应有贡献。本文运用文献资料法、专家访谈法,在分析和谐社会内涵的基础上,对体育在构建社会主义和谐社会中的作用进行了探讨。     

论体育行业工会组织与运动员阶层的兴起

在当前我国体育产业蓬勃发展的背景下,运动员阶层的兴起已经是题中之义,而一个阶层的兴起,必然意味着一种共同权利诉求的集合,但是在一系列有关运动员与体育经营者、体育行政管理者之间利益冲突的个案中,处于弱势地位的运动员并没有受到现有工会法律制度抑或劳动法律制度切实的关照和帮助,体育行业工会怎样才能够发挥其应有的作用,对于体育运动员阶层的兴起具有十分重要的意义。     

和谐校园视域下的高校体育隐性课程问题研究

采用文献资料调研、逻辑分析等方法,分析归纳出高校隐性体育课程和构建和谐校园的内在相关性,旨在为开发体育隐性课程,建设和谐校园提供借鉴。研究认为:以学生的全面发展为宗旨的高校和谐校园建设,是一综合性的系统工程,需借助于多种教育形式来完成。在诸多教育因素中,体育隐性课程因其独特的功能和特有的方式,成为实现和谐校园建设的一个重要方面。开发隐性体育课程,促进校园和谐,一要美化校园体育物质环境,实现人与自然的和谐发展;二要净化校园的体育精神环境,实现人自身的和谐发展;三要创造和谐的人际关系,实现人与人之间的和谐发展;四要构建一种评价体系,引导管理者、教育者和受教育者把人的全面发展作为共同的教育目标。     

社区体育在构建和谐社会中的作用研究

文章运用文献资料法、社会调查法和逻辑分析法等研究方法,对社区体育与和谐社会的本质特征进行了深入细致的研究,力图通过此研究对社区体育在构建和谐社会的进程中所发挥的积极作用进行论述,为进一步促进社区体育发展,推动和谐社会建设提供理论依据。     

关于和谐体育教育的尝试与探索

和谐教育既是一种思想，一种理论，也是一种理想 一种追求．把其引入学校体育教学，对于消除当前学极体育中应试现象的弊端具有积极的意义．和谐体育教育的本质特征是什么？其操作要素有哪些？有何成效？这是本文所要探索的主题．     

对和谐社会构建过程中学校体育教育的思考

和谐教育是实施素质教育的一种教育模式,它是以社会发展需求与人的自身发展需求相和谐为宗旨,协调并创设和谐的育人氛围,使学生德、智、体各方面都得到全面和谐的发展。和谐社会与学校体育之间有着内在联系,从学校体育的指导思想、内外环境及学校体育在和谐社会发展中存在的问题等几个方面可见出学校体育教育在构建和谐社会中的发展趋势。     

体育新课程标准下体育教师的角色转换

随着体育新课程标准的逐步深入实施,体育教学对体育教师提出了更高的要求。教师在教学过程中要更新观念,树立"健康第一"的思想,优化知识结构,成为促进学生全面发展的教育者,健康课堂的开发者和设计者,使课堂教学人性化和学生化,从而帮助学生建立身体健康、心理健康和社会适应的三维健康观,树立终身体育意识。文章就体育教师如何走进新课程作了一些论述,认为在新的体系下教师要转换角色,创新方式,丰富技能。     

体育院校校园文化建设的思路与实践

依据体育院校学生的基本特点,论述了搞好校园文化建设的思路与实际操作方式,即以育人为中心,吸引学生积极参与,加强人文素质教育;组织学习邓小平理论,开展爱国主义教育与小型多样的校园文化活动,优化育人环境,走出校门,面向社会。