＂他＂悄悄进入我的心

已经深夜了,叶子躺在床上翻来覆去睡不着。每当深夜,那个＂他＂便悄悄进入叶子的心……上学期,学校开运动会时,叶子无意间看见了同年级的他,就像是被电到了似的,叶子一下子被他吸引。从此,叶子便＂不得安宁＂了。每天,叶子都期盼着看到他,哪怕看一眼也好。只要一天看不到,叶子就心烦意乱。＂我喜欢默默欣赏他打篮球时的潇洒;我渴望感受他从我身边走过的瞬间。     

是“三省”教育改变了他

我班的小张父亲早亡,母亲再嫁,由姑妈从农村接过来抚养。由于特殊家庭环境的原因,他从小养成了许多不良习惯。初二上学期,正值我校“三省”教育全面铺开,学校不仅规定了“三省”教育的内容,而且还确定了“三省”教育的基本方式：每日召开晨会,每天写“三省”日记,每周组织开三省班会,每周、每月、每学期进行“三省”标兵的评比与表彰等等,正是这些不同形式的长期的潜移默化式的“三省”教育,使小张渐渐地发生了质的变化。     

『他』悄悄进入我的心

已经深夜了,叶子躺在床上翻来覆去睡不着.每当深夜,那个“他”便悄悄进入叶子的心…… 上学期,学校开运动会时,叶子无意间看见了同年级的他,就像是被电到了似的,叶子一下子被他吸引.从此,叶子便“不得安宁”了.每天,叶子都期盼着看到他,哪怕看一眼也好.只要一天看不到,叶子就心烦意乱.“我喜欢默默欣赏他打篮球时的潇洒;我渴望感受他从我身边走过的瞬间.我家和他家一南一北,我多么希望放学后和他走同一条路啊!每天,我都默 默站在校门口,目送他回家.”叶子在日记里工工整整地写着.     

"他"悄悄进入我的心

已经深夜了,叶子躺在床上翻来覆去睡不着。每当深夜,那个"他"便悄悄进入叶子的心……上学期学校开运动会时,叶子无意间看见了同年级的他,就像是被电击了似的,叶子一下子被他吸引。从此,叶子便"不得安     

露珠的心

他是高二上学期转到我们班的新同学,他看起来很内向,但刚来便引起了全班人的兴趣,因为听说他有特异功能。后来,经过多方面的了解,得知他的确有“特异功能”,那就是不怕疼,不怕烫,哪怕你用刀在他手上划上一道小口,他也无半点痛感,即使让他把手伸到沸水里,他也不会觉得烫。因此,许多同学对他更感兴趣了,     

我的童年有点“狂”

童年发生了许许多多妙趣横生的事，现在回想起来都会让人笑掉大牙。 一年级上学期的一次考试，试卷上有这样一道题，要求在下面的括号里填上反义词：     

我的“悄悄教育”法

学生犯了错，不打不骂，和风细雨，当然好。但事到临头，不少老师还是选择了简单惩罚的方式。事实证明，这种粗暴的管教方式容易使学生产生强烈的逆反心理，表面上听话，背地里却与老师对着干，久而久之造成学生说谎、虚伪和欺骗的毛病，极不利于学生的健康成长。     

辛苦不“心”苦

读大学的女儿假期找了一家超市“上班”,工作主要是巡视、解释与说明。-一天“上”下来,叫苦连天的,说腿酸脚抽筋,唇干又舌燥,叫嚷不干了。我一方面“同情”她不容易;另一方面开导她,不管怎么样,超市里有空调,可你妈妈高温下还在室外干活,与她比,你那点辛苦也只是小菜一碟了……一说到她妈的辛苦,明事理的女儿便再不吱声了。     

一把钥匙“拴住”他的心

东东是一个常逃学的男孩。在他读学前班时,他的逃学故事我已略有耳闻:第一个学期,他来学校上课的时间不足两周;第二个学期,他竟然没来过学校。老师多次家访也改变不了这种境况。所以,当我上个学期接手一甲班,看到新生名单里有他的名字时,心里暗道不妙:以后可棘手啦!果然,开学第一天上午,其他同学都来了,可一甲班的教室里却没有他的身影。下午,才看见他爷爷一手拖着他,一手     

对教师只能“疏”不能“避”

前两天,某校周一教师会上,一名副校长刚布置完工作,正准备开始每周一次的教师讲坛……突然,一位上学期被“交流”出去的已在其他学校上班的某教师,大踏步地走上讲台。所有的人都在纳闷,难道邀请她来讲座？她慷慨陈词了她是去年此校的五年级教师,辛辛苦苦在这里工作一年,将她接手的全年级最差的班级成绩提高到第一名,她万万没有想到,她却意外地下岗了。     

“他”，还是“她”？

从前几年就开始流行的女生中性化装扮、做派再到如今的伪娘风靡一时,咱校园里是否也受到了这一波潮流的影响？如果你身边的同学中出现了中性女生或伪娘,你会怎么看待她（他）们？你能接受吗？你又会以什么样的心态与她（他）们相处？     

这样的“爱”不是爱

宇晴是高二上学期转入我校的。送她报到时,她母亲哽咽着告诉我,孩子的父亲十年前因车祸永远地离开了她们,母亲怕孩子受委屈,一直没有再婚,希望我能多关照孩子。看着宇晴瘦小的身躯,我心中顿时生起怜悯之情,连连答应她母亲一定不让她失望,因为宇晴是我班唯一一个单亲家庭的孩子。     

分清“你”和“他”

处在青春期的青少年尤其视隐私如生命,视侵犯隐私权的事情如洪水猛兽。事实上,教育工作者的教育工作也的确应该有一个前提——尊重和保护公民的隐私权。     

高校教师培训:从“他训”走向“自训”

从高校教师培训的发展趋势来看,高校教师培训在解决"他训"问题的同时,更应注重"自训",从"他训"走向"自训",调动高校教师自主学习的积极性,点燃高校教师自我发展的激情。     

我的一篇“下水文”

上学期期末，我在批阅四年级语文试巷时，发现一篇没有写完的作文，虽寥寥数语却饱含真情。这是一篇留守儿童写的作文。读着它，不由想起姐姐前些年外出打工时，年幼的侄子送别她的目光，想起对班上数名留守儿童家访的情景……于是，我情不自禁地拿起笔，写下这篇“下水文”——     

问题“成长”记

背景成为国家级"以园为本教研制度建设"基地园以后,我们更注重了研究问题的自下而上性。上学期,我园三个年级组分别围绕三个重点问题开展了连环追踪式的研究。我们发现,问题就像树一样,给它施以探究的养料,它就会成长,成长的过程不是一蹴而就,而是渐次拔高。下面我以中班年级组为例,记录下问题的"成长"轨迹。     

“他”的古今意义用法略探

“他”字从先秦延用至今,在其发展过程中经历了从不定代词到第三人称代词,从旁指用法到虚指用法的变迁。在历朝历代的文学作品中,都对“他”的各式用法做出了切实的记录。到今天,无论是“他”作不定代词、第三人称代的词用法还是其虚指用法,都在文学作品或日常对话中延续着。     

“官”念悄悄进校园

时下，在部分成年人心中根深蒂固的“官”念，已逐渐在孩子幼小的心灵中萌发。有不少孩子产生了“官欲”，甚至染上了“官病”。“官瘾”发作的低龄化趋势令人担忧，引人深思。     

我在才艺展示中成长

上学期,我们学校新开设了一个才艺展示大舞台,无论你是谁,只要有才艺,都可以来参加。精彩的才艺展示,不仅给我留下了美好的回忆．还让我受益匪浅。     

我和学生“热聊”

上学期开学的第一天,我就注意到一位小男孩,他高高的个子,大大的眼睛,一看就知道很聪明。他叫刘建,来自于十多公里外的农村,父母都在外打工,目前跟着奶奶生活。和他聊过一次,感觉他很听话,成绩也一定会很好,所以就很偏爱他。