新时期高校学生管理工作创新机制探索

新时期高校学生管理工作要加强学生工作队伍建设、拓展学生管理工作内容、建立科学化的管理制度等,全面建立、健全各项规章管理制度,不断探索高校学生管理工作的创新机制,开创学生管理工作的新局面.     

以人为本,推进高等学校学生管理工作的改革

社会主义市场经济和高等教育改革的发展,使传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战。在新形势下高校学生管理工作应树立以人为本的管理理念,发挥学生主体能动性,建立一套科学、规范、完善的学生工作制度,优化学生管理工作体制,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作。     

以人为本，加强高校学生管理工作

新形势下高校学生管理工作面临着许多问题和挑战,严重影响着学生管理工作的效果。为此高校学生管理工作者应牢固树立邓小平“以人为本”的教育理念,结合高校学生管理工作的任务,在转变教育理念、建立科学的学生管理制度、发挥学生参与管理的主动性、加强学生工作者自身素质和队伍建设等方面加强和改进学生工作。     

以人为本,加强高校学生管理工作

新形势下高校学生管理工作面临着许多问题和挑战,严重影响着学生管理工作的效果.为此高校学生管理工作者应牢固树立邓小平"以人为本"的教育理念,结合高校学生管理工作的任务,在转变教育理念、建立科学的学生管理制度、发挥学生参与管理的主动性、加强学生工作者自身素质和队伍建设等方面加强和改进学生工作.     

高校学生管理工作中“以人为本”的内涵与实践

坚持以人为本对高校学生管理工作具有重要的指导意义。现阶段,一些高校学生管理工作中以人为本尚存在一些误区与问题。坚持以人为本做好高校学生管理工作,就要统一认识,强化思想,建立健全体制,建立新型的师生、校生关系,形成高校学生管理工作新模式,努力增强学生管理工作的科学性,真正让以人为本实践到位。     

心理健康教育视域下高校学生管理模式创新探讨

心理健康教育与学生管理工作是高校人才教育培养的重要内容.围绕高校学生管理模式创新,提出心理健康教育与教育管理工作的融合策略,并进一步探索未来阶段高校学生管理工作实践,有利于更好地建立高校学生管理工作发展新生态,切实为大学生心理健康教育营造良好环境,弥补新时代高校学生管理工作与心理健康教育的不足.     

新形势下高校学生管理工作的路径创新研究

随着社会的不断发展,我国教育制度的深入改革,高校学生管理工作也面临新的挑战。这就要求高校管理者能够树立创新理念,在学生管理、教育、服务等各方面建立创新机制,营造良好的学生管理氛围,加强学生管理工作。在分析高校学生管理工作创新的必要性和紧迫性的基础上,指出高校大学生管理工作中面临的问题,进而提出新形势下高校学生管理工作的创新路径。     

基于领导生命周期理论的大学生教育管理模型研究

针对目前高校学生管理工作的现状和存在的问题,通过分析不同年级学生的心理特点,运用组织行为学领导生命周期理论观点,建立适合高校学生管理工作的领导方式模型,并加以论证、检验,对如何提高学生管理工作的有效性提出了建议。     

构建和谐校园的高校学生安全教育模式创新

做好高校学生安全管理工作必须结合社会发展新形势下的高校学生安全管理的新趋势,要结合高校学生自我发展的特点,需要社会、学校、家庭、学生多方面的共同努力,要加大思想教育力度,建立学生安全管理责任人制度,建立安全宣传警示制度,通过真实案例宣传教育,发挥学生自治组织的作用,促进学生自我行为的规范和约束等,从而更好地促进高校学生安全管理工作的开展,进一步和谐校园的建设。     

高校学生管理工作中的问题及对策

文章分析了高校学生管理工作的内涵及其必要性和紧迫性,认为当前高校学生管理工作中存在着学生数量骤增,硬件设施增长速度明显不匹配;高校学生管理工作理念落后;学生心理问题日益突出;管理体制尚不完善,管理者素质有待提升的问题,对此提出了转变思想、建立新的学生管理理念,加大物质保障力度,以学生为中心作为指导思想,加强心理健康指导工作的应对措施。     

高校学生需要与学生管理工作

高校学生管理工作包括学生思想教育管理工作和学生行政管理工作两大方面。高校学生反映出了目前我国高校学生管理工作中存在的一些问题。高校应努力实现学生合理需要与高校学生管理工作目标的有机结合,并以此作为高校学生管理工作水平的评价标准。本文也给高校学生管理工作提出了一些建议。     

人本视阈下高校学生管理创新策略

高校学生管理是管理工作的重心。人本视阈下做好学生管理工作,要坚持以学生发展为出发点,建立人性化管理制度,注重情感引导和柔性管理相融合,不断提升管理队伍建设水平,创新学生管理模式,开辟高校学生管理的新天地。     

高校学生管理工作的专业化以及制度保障研究

随着高校教育的不断改革和高校招生人数的不断扩大,学生的思想观念发生了巨大变化,导致高校学生管理工作面临巨大的挑战,为了应对时代发展要求,必须促进高校学生管理工作的专业化,建立完整的制度保障体系。本文将一一介绍高校学生管理工作的专业化以及制度保障的意义,高校学生管理工作的专业化以及制度保障存在的问题,以及如何促进高校学生管理工作的专业化以及制度保障,以期给相关研究者一个新的研究视角。     

高校学生管理工作体制的现状与创新

目前我国高校学生管理普遍采用校、院（系）二级管理体制,社会主义市场经济体制建立以来,学生管理工作面临着新的“生态环境”。本文试图分析访谈中所发现的目前高校学生管理工作体制存在的主要问题,探讨新形势下影响学生管理工作的主要因素,在此基础上提出完善与创新学生管理工作体制的建议。     

高校学生管理中的法律问题初探

高校学生工作呼唤“法治”.由于观念和制度等方面的原因,高校学生管理工作存在大量的法律问题,包括管理规定本身的问题和管理过程中频发的侵权行为等.规范高校学生管理工作,需要建立依法管理、诚信管理和人本管理的规范管理的观念体系,建立规范的高校学生管理运作体系、建立规范的学生校内违纪处分保障体系.     

高校学生管理法律体系及构建法治化工作模式的研究

近几年我国高校学生管理工作中法律争端的频繁出现,迫切要求将高校学生管理工作纳入法治化轨道.这就要求应该从完善高校学生管理法律体系入手,构建高校学生管理工作的新模式--法治化工作模式.为此,应该以基础法、基本法和实施法为三个层次组建高校学生管理的法律体系.应该从树立法治观念,遵循法治精神;建立执法机构,严格执法;建立正当程序,保障实体公正;建立健全的法制监督机制与学生权利救济制度四方面构建高校学生管理的法治化工作模式.     

高校学生管理工作存在的问题及对策

现阶段我国高校学生管理工作中存在的问题主要体现在管理体制的重心偏离基层、管理工作理念未突出服务性、管理者未实现职业化等方面.加强高校学生管理工作必须从以下三个方面入手:建立崭新的学生管理体制:树立以学生为本的意识和服务至上的理念;加强高校学生管理者队伍的职业化建设.     

高校学生管理法律体系及构建法治化工作模式的研究

近几年我国高校学生管理工作中法律争端的频繁出现,迫切要求将高校学生管理工作纳入法治化轨道。这就要求应该从完善高校学生管理法律体系入手,构建高校学生管理工作的新模式——法治化工作模式。为此,应该以基础法、基本法和实施法为三个层次组建高校学生管理的法律体系。应该从树立法治观念,遵循法治精神;建立执法机构,严格执法;建立正当程序,保障实体公正;建立健全的法制监督机制与学生权利救济制度四方面构建高校学生管理的法治化工作模式。     

高校辅导员工作理念探讨

随着高校学生人数的不断增加,学生个性差异导致高校学生管理工作难度加大。而高校辅导员作为高校学生管理工作的主力军,如何做好学生管理工作,以何种理念做好学生管理工作就显得尤为重要。     

基于“以人为本”理念的高校学生管理工作

现阶段高校学生管理工作出现诸多问题,制约着高校学生管理工作的有效开展,而基于“以人为本”理念的高校学生管理工作的就是为提高学生综合素质,促进学生全面发展.文章介绍“以人为本”理念的内涵,并分析高校学生管理工作中的现状及出现的问题,探讨基于“以人为本”理念的高校学生管理工作的创新途径.