促进学校内涵发展--中国教育学会第18次学术年会综述

由中国教育学会主办、重庆市教育学会和重庆市教育科学研究院承办的中国教育学会第18次学术年会于2005年11月19-21日在重庆召开。本次年会的主题是：学校改革与内涵发展。中国教育学会会长顾明远．副会长陶西平、郭永福、郭振有，秘书长赵闾先，副秘书长连秀云，重庆市社科联党总支书记、主席赖邦凡，重庆市教委副书记邓卓明，西南大学副校长宋乃庆，重庆市教育科学研究院副院长万明春，重庆大学副校长黄翔等出席会议：中国教育学会各分支机构，教改实验区、实验校，各省、自治区、直辖市及原计划单列市教育学会的代表和部分获奖论作共500余人与会。     

现代学校制度综述——在中国教育学会教育管理分会第五届代表大会暨学术年会上的发言

中国教育学会教育管理分会第五届代表大会和第四届第七次学术研讨会，在三天的会议中，交流了学术思想，参观考察了学校，研讨了现代学校制度问题，选举产生了第五届理事会和常务理事会。现已完成各项议程，应该说，这次大会是一次成功的大会。     

我国当前外语教学热点问题纵横谈——记中国教育学会外语教学专业委员会第十四次学术年会学术辩论

2007年11月1日晚7：30分，一场中国外语教学学术界史无前例的学术辩论在广州华泰宾馆拉开了帷幕。本次辩论会是在中国教育学会外语教学专业委员会第十四届学术年会期间进行。辩论会由中国教育学会外语教学专业委员会顾问、人民教育出版社刘道义编审主持。应邀参加辩论的专家有国家基础教育实验中心外语教育研究中心秘书长、原通化师范学院院长包天仁教授、清华大学崔刚教授、     

中国教育学会化学教育专业委员会第11次学术年会纪要

由中国教育学会化学教育专业委员会主办,湖南省教学科学研究院基础教育研究所、桃源县教育科学研究室承办的中11国教育学会化学教育专业委员会第次学术年会于2005年10月12日至14日在湖南省桃源县召开。出席本次年会的有专业委员会主要领导成员、27个省级和部分县市教研员及县镇     

促进教育公平 提高办学效益——中国教育学会教育管理分会2006年学术年会观点综述

2006年9月22日～25口，中国教育学会教育管理分会第五幅第三次全体理事会暨2006年学术年会在沈阳召开。此次年会的主题是“教育公平与办学效益”。教育管理学界的学者云集，大家就会议主题发表了研究成果和学术见解，下面就对这些观点作一综述。     

中国教育学会中小学整体改革专业委员会第十三届学术年会召开

中国教育学会中小学整体改革专业委员会第十三届学术年会于2005年9月25-27日在哈尔滨召开，会议由哈尔滨市南岗区教育局承办。会议的主题是“以学习求发展——学习共同体学校管理的理论与实践”。与会的有来自全国26个省、自治区、直辖市的320余名代表。     

中国教育学会教育学分会德育论学术委员会第22次学术年会综述

正2013年11月9日至10日,中国教育学会教育学分会德育论学术委员会第22次学术年会在安徽师范大学召开。与会代表围绕公民德性与公共精神、技术时代与精神基础的重建、中西传统文化与现代人的精神以及学校德育的时代话题等进行了研讨。就公民德性与公共精神的建构这一论题,与会者从国家道德与德育的关系以及德育的实现问题进行了研讨。有学者通过分析     

百花齐放满园春,学术发展有传人——中国教育学会教育史分会第十三届学术年会综述

2012年10月16日至18日,由中国教育学会教育史分会主办,湖南师范大学教育科学学院承办的"中国教育学会教育史分会第十三届学术年会"在位于历史文化名城长沙的湖南师范大学召开。来自全国近80所高校及科研和出版单     

中国教育学会教育管理分会第六届代表大会暨2011年学术年会在京举办

2011年4月23日～25日,中国教育学会教育管理分会第六届代表大会暨2011年学术年会在京举办。来自全国各地的百余位代表与会。此次会议由北京教育学院承办。北京师范大学教育学部褚宏启教授、沈阳师范大     

求解教育管理研究的道、法、术——中国教育学会教育管理分会全国教育管理学术研讨会综述

在全国教育管理学术研讨会暨中国教育学会教育管理分会第六届常务理事会扩大会议上,与会专家就教育改革的方向、学校效能与改进、教育组织变革、校长领导力发展、教育管理学科范式建立等方面展开了深入研讨。专家们探问教育改革的方向:构建和谐共生的学校发展范式;寻求学校管理与改进的路径:兼顾公平和质量,重视组织变革;把握教育管理学科建设的趋势:实践导向、多元融合、团队研究。     

面向实践的教育管理研究——2007年全国教育管理学学科委员会第9届学术年会综述

2007年底,全国教育管理学学科委员会第9届学术年会在浙江师范大学召开,160余位代表与会。本次会议共收到论文130余篇,这些论文集中反映了我国教育管理学界近年来的研究动向、趋势和最新成果。     

中国教育学会外语教学专业委员会第十三次学术年会召开

中国教育学会外语教学专业委员会第十三次学术年会于2005年11月1-2日在北京召开。 来自全国20多个省、自治区、直辖市的500多名代表出席了这次会议。大会由外语教学专业 委员会秘书长、人民教育出版社外语分社副编审张国强主持,外语教学专业委员会理事长、 人民教育出版社外语分社社长龚亚夫致开幕词,外语教学专业委员会副理事长高洪德作学会 工作报告。     

中国教育学会教育学分会德育专业委员会第18届学术年会综述

2009年10月31至11月2日,由湖南师范大学教育科学学院承办的中国教育学会教育学分会德育专业委员会第18届学术年会在湖南省长沙市隆重召开。来自全国各地的教育研究机构和近50所高校的专家学者和研究生,8家教育类杂志社的主编和编辑,以及部分中学的教师代表等共计160余人参加了会议。本次学术年会共收到参会论文80余篇,并出现许多新选题、新作者和富有理     

素质教育背景下人的发展与培养——中国教育学会第20次学术年会综述

在党的十七大圆满闭幕之际，为在教育领域深入贯彻和落实党的十七大精神，配合教育部当前的中心工作，进一步加强素质教育，推进中小学教育教学改革，深入探讨基础教育的发展与培养模式的变革问题，中国教育学会于2007年10月27—28日在山东省泰安市召开了“中国教育学会第20次全国学术年会”。     

教育管理研究热点聚焦——全国教育管理协作研究学术会议综述

2005年11月5日～11月7日,中国教育学会教育管理分会教育管理学科专业委员会暨教育管理协作研究学术会议在广西师范大学召开。来自我国各师范大学、教育学院等方面研究教育管理学的专家学者参加了会议。与会代表围绕本次会议“交流、协作、责任”的主题,就目前我国教育管理学研究中的重点、热点问题,进行了广泛而深入的探讨。关于教育行政国家在通过行政部门对教育事业进行管理的过程中,不断衍生出权责分配、任务配置、资源调配等问题,它促发了研究者对教育行政发展的深入研究。与会代表围绕以下问题,进行了热烈的探讨与交流。1.教育行政专业…     

探索有效的校本研究实践形态——中国教育学会中小学整体改革专业委员会“校本研究有效实践形态”专题学术研讨会综述

2005年5月14日至15日，中国教育学会中小学整体改革专业委员会“校本研究有效实践形态”专题学术研讨会，在湖北省武汉市举行。笔作为中小学整体改革专业委员会学术委员参加了这次会议。     

关注均衡 促进和谐——中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十五届学术年会观点综述

中国教育学会中青年教育理论工作者分会第十五届学术年会于2006年11月在集美大学举行。本届年会的主题是：“多学科视野中的和谐与均衡”。来自全国部分高校的近160名专家学者参加了此次学术交流活动。在这次会议上，专家学者对基础教育的和谐与均衡发展问题进行了充分的研讨。本文仅对与基础教育密切相关的问题进行概述。     

素质教育背景下人的发展与培养——中国教育学会第20次学术年会会议综述

在党的十七大圆满闭幕之际,为在教育领域深入贯彻和落实党的十七大精神,配合教育部当前的中心工作,进一步加强素质教育,推进中小学教育教学改革,深入探讨基础教育的发展与培养模式的变革问题,中国教育学会于2007年10月27—28日在山东省泰安市召开了"中国教育学会第20次全国学术年会"。     

中国教育学会教育管理分会——关于评选当代学校管理创新校长活动的通知

21世纪是我国教育改革深入发展的重要历史时期,具有开拓创新精神的校长是学校教育改革成功的关键,为了落实国务院教育发展的战略规划和素质教育的精神,全面提高校长的科学管理能力和水平,形成各具特色的有创新活力的品牌学校,中国教育学会教育管理分会决定举办当代学校管理创新校长的评选活动。本次活动的目的是在国家教育方针和科学教育理论指导下,坚持以管理工作创新理念和创新能力为主的评选原则,总结和发现一批敢于开拓创新的校长,来引领学校改革发展的方向,建设创新型国家关键在人才,以校长为代表的管理团队只有具备了教育管理的创新精…