2005年高考模拟考试化学试题

时间:120分钟分值:150分 可能用到的相对原子质量:C:12H:1 0:16N:14 Na:23K:39 CI:35.5 Ba: 137 第r卷(选择题,共72分) 一、选择顺(本题包括8个小扭.每小魔 4分,共32分.每小题只有一个选项符合题 意.) 1.下列说法中错误的是() (A)磺化、硝化、水化、风化、钝化等都是 化学变化 ‘(B)干馏、常压分馏、减压分馏都是物理 变化 (C)甘油不是油,纯碱不是碱,酚醛树脂 不是酸,干冰不是冰 (D)水煤气、裂解气、焦炉气、天然气都是 混合物 2.恒温、恒压下,1 molA和n molB在一 个容积可变的容器中发生如下反应: A(g) ZB(g);~已ZC(g) 一段时间后…     

浙江省镇海中学高三月考作文展示

浙江镇海中学简介: 浙江省镇海中学,创建于1911年,为浙江省首批十八所重点中学之一。为国家培养了一大批杰出人才,中科院院士李志坚、贺贤土、沈自尹,著名美籍华裔作家於梨华等人士毕业于此。近几年,先后荣获20多个国家、省级荣誉,高考成绩一直名列宁波市和浙江省前茅。语文学科方面,在新课标下强调新教学,新学习。重视语文的外延和生活的外延相等的“大语文”教育,重视培养学生的审美修养和文化品位。     

2006年高考优秀作文展示

愿景，谈意气，倾我一生来读海，我想握住你的手，我想握住你的手。[编者按]     

2004年高考满分作文展示

2002年,著名作家魏明伦应中央电视台“实话实说”栏目的邀请,按照当年的高考作文题及要求写了一篇“应试作文”,结果得到的评价是:“文章是好文章,可以打满分,但作为应试作文跑题了,应得低分。我给22分。”2003年,首届“全球华人少年写作征文大赛”的金奖得主费滢滢的高考作文《人情与季节》文字老到、细腻,且基本符合要求,却仅得了25分。2004年,本刊于第3期曾就这两件事情刊发过魏永雅老师的《高考作文:再给一点空间如何?》的文章。今年高考结束后,人们又一如既往地关注着各省市的高考满分作文。在众多的满分作文中,虽不乏构思奇巧、文采飞扬、令人拍案叫绝的好文章,但也有好多文章存在这样那样的瑕疵,甚至存在比较严重的失误。于是,本期我们随机选编了下列一组今年的高考满分作文,意在引发大家的思考与讨论:考场作文该如何来写?考场作文与竞赛作文的区别是什么?考场作文与平时作文有何区别?考场作文的评判标准怎样才更准确?考场作文与作文教学、学生的作文素养的关系是怎样的?     

2005年浙江省高考佳作评析

[文题]唐诗曰“一叶落而天下知秋”,宋诗云“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,“一叶飘落而知秋,一叶勃发而见春”;寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中,请以“一枝一叶一世界”为话题,自拟标题写一篇文章,题材诗歌除外。[佳作展示]一晌无限的温柔浙江省一考生时间让我们苍老,风月无声地流逝。望尽人生的漫漫长路,沉淀,却是,那一晌无限的温柔。——题记未曾想到,自己竟会被那黑暗中的一阵摇曳吸引。风吹起的那一阵欣喜,伴着耳际缕缕青丝轻轻地荡漾开去。心灵在那一刻有了一丝别高考作文思路样的悸动,很惬意。兴许,倒映在窗…     

浙江省2010年高考满分作文

阅读下面的文字,根据要求作文。传说有的雏鸟长大后,会衔食喂养衰老的母鸟,人们把这种现象称作"反哺"……人类社会也存在着类似现象,年轻一代对年长一代的文化影响被称之为"文化反哺"。千百年来,在以父辈对子辈施教为主流的正统传承方式下,文化反哺犹如潜流,隐而不显。     

2005年浙江省宁波市中考作文

[题目回放]是一把双刃剑要求：1．写出真情实感,文体不限。2．卷面整洁,字数不少于500字。3．文中不能出现真实的校名、人名。友情提示：两边都有刀锋的剑。常用来比喻某个东西的利与害。选择一个合适的对象,在横线上填上相应的词语。     

2005年高考话题作文综述

任何一种形式的作文在刚兴起时都有旺盛的生命力，但随着时间的推移，其弊端也必将逐渐显露，话题作文当然也不例外。2005年全国各地的高考作文试题，尽管从形式到内容都可以用“百花齐放、丰富多彩”八个字来概括，但占主导地位的仍然是话题作文。从今年各地的话题作文设置情况来看，其弊端显露无遗，已落入了一种模式和桎梏之中。具体来说，2005年话题作文存在下列不足。     

2005年高考优秀作文点评

永远的苏武四川一考生挥一挥羊鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心。站在忘却与铭记之间,站在逸豫与忧劳之间,他选择了忘却富贵,选择了铭记忠心,给人性涂上最浓重的一笔。擎一支旌节,他怀抱汉匈和睦的夙望,奔走于茫茫大漠;扶一阵驼铃,他阔别长安的歌舞升平,游荡于寒沙衰草;他要用挺直的脊梁,架起横亘天山、沟通中原的飞虹。哀叹,当汉使谋反事败;正气,当苏武拒绝折节叛敌;惊诧,当单于面对这个宁死不屈、不为富贵所动的铁血男儿;执著,苏武举起羊鞭,选择作高山雪…     

2005年高考话题作文综述

任何一种形式的作文在刚兴起时都有旺盛的生命力,但随着时间的推移,其弊端也必将逐渐显露,话题作文当然也不例外。2005年全国各地的高考作文试题,尽管从形式到内容都可以用“百花齐放、丰富多彩”八个字来概括,但占主导地位的仍然是话题作文。从今年各地的话题作文设置情况来看,其弊端显露无遗,已落入了一种模式和桎梏之中。具体来说,2005年话题作文存在下列不足。一、话题沉重,鼓励无病呻吟如何引导学生在区区800余字的作文中抒写出自己的真情实感,是近几年备受命题人和教师关注的问题。而早在2001年,“真情实感”就作为作文的一项重要要求…     

2005年高考满分作文选萃

执子与通子(福建卷)看到这样的两个图形,一个沉稳而平滑,线条柔和;一个棱角鲜明,光芒四溢,不禁让我想起了中国古代历史中的两种人,通子与执子。线条柔和者为通子。他们是通达之人,面对明主或昏君,他们或入仕为官,或隐逸山林。他们顺应时局地选择,该退时则退。于是面对乱世,他们或垂钓于濮水,或放歌于邺下,或采菊于东篱,或幽居于竹林。他们行吟高歌,他们倚风长啸,心如澄澈秋水。再如不系之舟者如庄子,他持竿不顾,宁“曳尾于途”;心中悠然忘我者如陶渊明,“登东皋以舒啸,临清流而赋诗”;闲适者如王维,“行到水穷处,坐看云起时”……通子们胸中…     

浙江省绍兴市第一中学高考月练作文示例

绍兴市第一中学简介: 浙江省绍兴市第一中学创办于1897年,2000年易地重建,2003年分校建成并正式开学。为浙江省首批一级重点中学、省文明学校、先进学校、省现代教育技术实验学校,并入选全国名校600家。学校的教育教学质量一直居浙江省前列,建校至今为国家培养了包括两院院士在内的大批优秀人才。     

新疆维吾尔自治区2007年普通高考模拟考试

历史试卷 本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间为100分钟.答案写在答卷上,写在试卷上无效.考生只交答卷,不交试卷.     

2017年浙江省高考满分作文点评

<正>【文题展示】阅读下面文字,根据要求作文。(60分)有位作家说,人要读三本大书:一本是"有字之书",一本是"无字之书",一本是"心灵之书"。对此你有什么思考?写一篇文章,对作家的看法加以评说。【注意】(1)题目自拟。(2)不得少于800字。(3)不得抄袭、套作。     

2003年浙江省高考满分作文评析

正方一辩开篇陈词(三分钟)正方论点:感情亲疏会导致错误的事物认知。反方论点:感情亲疏不会导致错误的事物认知。尊敬的主席、评委,各位老师、同学:大家好!“自古多情空遗恨。”人类是情感的动物,亲情、友情、爱情等各种感情都是人类生活中不可缺少的组成部分。那么,感情的亲疏是否会影响人们对事物的认知呢?我方认为,感情亲疏会导致错误的事物认知,理由有三:(一)何谓“感情亲疏”呢?《现代汉语词典》告诉我们,“感情”即由心理活动产生的“情绪倾向”;“亲疏”则是指在心理层面上(或感情程度上)对某一事物的亲近或疏远。它往往会使人在潜意…     

高考理综模拟考试

做题不能追求数量,而要讲究质量,要学会以点带面,多角度理解,只有这样才能跳出题海的怪圈.选择好题,选择成功!为此,我们特推荐以下习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度乡析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径.     

2005年高考俄语作文错误分析

2005年普通高等学校招生全国统一考试俄语试卷中,第一套试题俄语作文题目是“我的暑假是怎样度过的”。作文要点依旧为五个:放假时间、度假计划、假期里做了什么、假期中印象最深的一件事、今后度假的打算。这篇作文的题目贴近考生生活,写作内容又都是考生经历过的事情, 所以,考生应能组织好材料,发挥水平,写出较理想的作文。     

2005年高考话题作文复习案例

所谓话题作文，指的是以提供一个有约束力的话题的形式，指明写作范围，启发思考，激活想象的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到的经历与体验。从1999年起，连续六年，高考全国卷考查的都是话题作文。2004年分省命题，在全部十五道作文题中，除北京卷考查命题作文“包容”外，其余十四道都是话题作文。     

生命的突围——河南濮阳一高第二次高考模拟考试夺魁作文展示

文题阅读下面的材料,根据要求作文。珍珠蚌壳里的夜有多长?不再思量,不再思量,我已摆脱苦闷与忧伤。如果被昔日的泪水淹没,我的生命就不会闪光。请根据此诗所含哲理,写一篇不少于800字的文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不要套作,不得抄袭。     

2005年高考语文作文阅卷感想

争分夺秒为考生在 阅卷开始的头四天，作文组的教师们一直在定标准、试批，教师们选出了各具代表性的文体和各种表现手法的文章，展示在大屏幕上，大家一起鉴赏、评析、制定标准，有时也会就一篇文章争得面红耳赤，但在争论中，把命题者的意图，写作者的思想，更充分的显露了出来，阅卷教师们由此也更清晰、更准确地把握了阅卷标准。作文组的教师被分为6个小组，