软件开发过程EssUP的研究

EssUP(Essential Unified Process),即核心统一过程,是建立在现代软件开发实践之上的新一代软件开发过程.它与传统的统一过程相比,更简单、更灵活且更具可扩展性.首先介绍了核心统一过程的8个核心实践及生命周期,然后结合实例概括了EssUP的三大精髓,并和Rational统一过程进行了比较.     

软件开发过程中的数据挖掘

传统的软件工程方法着眼于软件技术和软件开发过程本身,软件项目的成败取决于工程人员的个人素质.将数据挖掘技术引入软件工程领域可帮助缺乏经验的工程人员更有效地预测和管理项目进度,在不影响软件质量的前提下缩短软件开发周期,最终降低软件开发成本.     

统一软件开发过程探讨

在软件开发方法演变过程的基础上对基于面向对象的软件开发过程－－统一过程的方法进行了初步探讨，分析了其优点。     

面向过程复用的软件开发及其关键技术研究

软件复用技术是在软件开发过程中避免重复劳动的解决方案。从软件复用技术的概念出发,提出了过程复用的总体框架,描述了演化过程构件的基本算法,提出了复用模型在系统开发中的步骤。     

软件增长测试中可靠性评估方案的研究

软件可靠性评估在软件测试中起着举足轻重的作用。本文研究了软件增长测试中可靠性评估的过程。给出了判断软件可靠性是否增长的方法,通过比较常用的M-O模型和J-M模型给出了如何选取合适的可靠性评估模型的方法,以及判断选择的拟合模型的准确性的方法,并根据选取的拟合评估模型估测出软件可靠性的一些参数,最终提出了一种新的软件增长测试中可靠性评估方案,用于指导软件可靠性测试的顺利进行。     

在软件开发过程中学习软件工程

根据本人在软件开发工作和软件工程课程教学的经验,对软件工程课程的教学进行了探索性改革,利用边学边做的方法很好地完成软件工程的教学。本文主要介绍在软件开发过程中学习软件工程课程的方法。     

软件开发模型研究综述

在软件工程活动中,首要的任务是选择一个适合于组织实际情况的软件开发模型和软件过程。文章对常用的软件开发模型进行了系统的介绍和总结,给出了这些模型之间的关系、各自的特点和适用场合。     

基于J2EE平台和构件的软件开发过程的探讨

J2EE平台是现阶段比较成熟的基于Java组件的企业级应用软件的开发框架。构件是实现软件复用的核心因素,本质是搭建应用软件的可复用组件。本文注重讨论了基于J2EE平台在软件开发过程中,对构件进行抽取、映射和设计的技术方案,最后举出具体实例——某校园网的工作流系统,对J2EE平台和构件相互结合的方法进行了说明。     

浅谈计算机软件开发的语言研究

随着计算机技术的发展和其应用领域的日益扩大,软件技术的研发也日益受到IT人士的广泛重视。与此同时,软件开发语言也在与时俱进,处在不断地发展当中,从低级、不成熟到高级、日趋成熟完善,再到现在的追逐更好。但是,当今软件开发的过程却是越来越繁琐,因此,人们对软件开发语言的研究、探索和开发也愈加的重视。本文则针对软件开发语言的不同发展时期的情况进行分析研究。     

软件开发的需求分析

本详细讨论了Karen and Beyer,等人在需求分析阶段对数据采集的方法,设计过程的技术以及项目组织的管理,指出开发人员在需求分析阶段应特别考虑人的因素．     

人的非理性因素在创新活动过程中的作用

人作为一个有血有肉的活生生的完整个体，其实践活动不仅是意识反映所控制的理性因素活动的直接结果，而且还是意识所无法反映和控制的下意识或潜意识状态下非理性因素参与的结果。所谓理性因素，是指在意识反映所控制下自觉地把握和改造客观世界的能     

基于GJB5000A三级过程域的软件开发管理探讨

介绍GJB5000A三级的基本概念,并在此基础上阐述软件开发实施的重要过程,最后结合项目实践提出项目实施过程中普遍存在的问题及建议。     

面向RUP的软件开发过程研究

RUP是一种用例驱动、以架构为中心、迭代和递增的软件工程开发方法,它提供了软件开发准则和管理工具,运用RUP开发软件,可以规范管理,能够有效地降低开发风险,提高软件质量。     

软件开发中两种常用方法的分析与研究

结构化方法与面向对象方法是软件开发方法中两种最常用的方法，本文重点讨论了这两种开发方法的思想及开发过程，并进行了对比分析，提出了在软件开发实战中要把这两种开发方法相结合的观点。     

基于工作过程的高职软件开发专业课程建设研究——以Java语言课程为例

基于工作过程的高职课程教学改革现已成为高职教育课程教学改革的主攻方向。以Java语言为例阐述了基于工作过程的课程开发方法：岗位工作任务分析——行动领域的归纳——学习领域的转换——学习情境的设计。通过基于工作过程的课程改革,促进了课程教学内容与岗位知识领域的一致,提高了高职专业课程的人才培养水平。     

情感教学小议

情感因素在中学教学过程中起着重要的作用。情感因素在教学中具有重要作用,能够创造活跃课堂气氛等途径,激发学生学习兴趣,促进学生智力发展。     

移动软件开发人才培养课程体系的研究

论文从计算机科学与技术专业现状出发．针对目前普通应用型本科院校“计科”专业教学中存在的问题．提出了解决方法。并针对移动软件开发人才培养的要求,提出了课程体系设置方案和具体的课程体系构建思路．为高校“计科”专业移动软件开发方向人才培养,在制定课程体系时提供一定的帮助。     

软件开发实训教学中Scrum敏捷开发方法的应用研究

在软件开发实训教学中实施Scrum敏捷开发方法,比使用传统的“瀑布模型”更有利于学生实践能力的培养。具体实施办法为：组建开发团队,实行双教师教学;约定开发规范,精简开发流程;结对编程,以强带弱,相互促进;持续集成、交换测试。     

浅议我国高校中软件开发人才的素质培养

软件产业的发展,对人才需求提供了广阔的空间。由于软件产业属于知识密集型产业,因此软件人才就成为一个国家软件产业发展的重要资源。本文就我国高校中软件开发人才的素质培养进行一定的分析和探讨。     

小学生阅读能力培养过程中亲子共读的重要作用分析

阅读能力是一种伴随学生一生发展的必备能力。其存在于生活的各个方面,并能对我们的工作、学习和生活都有很大的影响。有了良好的阅读能力,学生在知识的海洋中自由遨游,且阻力更小,更可以增长视野增加见识。小学阶段是学生学习能力和阅读能力迅速发展的关键时期。在这一时期,儿童更容易形成良好的阅读习惯,如果在此时形成良好的阅读能力,对将来的阅读兴趣的培养和良好的阅读习惯的养成是非常有帮助的,培养学生养成良好的课外阅读习惯是提高语文学习效果的重要途径,对学生的语文学习和能力发展具有重要意义。家长和孩子一起阅读是课外阅读的重要方式,应通过亲子之间的阅读、互动、反馈,引导学生自学、提升,积极引导孩子热爱阅读,促进学生良好的阅读习惯养成,不断为学生自主课外阅读打下坚实的基础。