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这次寒假,党支部組織教师下乡訪問了学生家庭。回校后,大家感到收获很大,都说:怎样办学枝,怎样教学生,一定要到貧农下中农中去。多听听他們的意見。要了解学生家庭的經济情况,合理而正确地使用人民助学金,就要做家庭訪問。高二(一)班学生賈国英,家庭成份貧农,有七口 相似文献
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乐平县菱田公社湖塘大队青少年业余学校是去年下半年办起来的,現有学員251人,不仅使貧下中农子女都入了学,提高了青少年的文化知識水平,而且加强了对青少年进行阶級教育,使这所学校变成了政治思想教育的一个重要陣地,深受貧下中农的热烈欢迎和支持。共产党員王金松送了三个孩子 相似文献
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去年夏天,我校四名学生就要升四年級了。可是当时我校沒有四年級,要读的話,只有到离村二十里远的吉潭小学或項山小学去。所以許多貧下中农积极要求村学开办四年級。怎么办呢? 办吧,自己从来沒有搞过四級复式,沒經驗;不办吧,眼看着这些貧下中农的子女就要失学了。能让这些文盲世代相傳的貧下中农再受沒文化的苦嗎? 无产阶級感情促使着我下定决心,一定要为貧下中农着想, 相似文献
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学校老师給我读了《江西教育》上的文章。文章里談到有些人认为耕讀小学不象样子,保不了貭量,不愿办,是不对的。我也想說几句話。我看这些人和我們貧下中农的心意是相反的。解放十多年来,我們貧下中农在党和毛主席的英明 相似文献
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最近县文教局蹲点工作組同志跟我們贫下中农讲了《让耕读小学遍地开花,处处結果》的社論。听后,我們很高兴,一致称贊耕讀小学好得很! 我們貧下中农深深体会到沒文化的痛苦。在解放前,由于国民党反动統治,我們貧下中农在政治上受压迫,在經济上受剝削,在文化上是睜眼瞎,我們大队只有四个人讀书,一个是地 相似文献
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我校共有六位教师,都是貧农出身。从文化水平說,最高的是初中毕业。从年龄上看,平均不超过二十三岁。大家都說:“石上小学真象个小学校、小教师、小学生。”別看人小,志气可真大呢!今年上半年学校被評为公社文教先进单位,最近又被評为学习毛主席著作先进集体。貧下中农更是贊揚我們,說“要使石上文化大翻身,缺少不了这批年青人”。我們为什么能取得这些成績呢?最根本 相似文献
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临川县孝桥公社广大社員通过社会主义教育运动,进一步认識到为了更好地发展农业生产、巩固集体經济,必須努力学习文化科学知識。因此,全公社八个生产大队在去年十一月上旬先后办起了农民业余夜校共十五个班,六百二十四个学員。其中百分之九十以上是貧、下中农。 相似文献
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