垅坪水库饮用水水源地安全评价及对策研究

水库是一种宝贵的淡水资源,黄冈市共有1005座水库,为全省之最,为区域防洪保安、粮食安全和供水安全发挥了重要作用。近年来黄冈市很多水库承担着向城镇供水的任务,但很多水库正面临着污染负荷加重、用水量剧增和生态系统退化等问题。选取黄梅县垅坪水库为典型研究对象,通过对流域污染源调查、水质安全评价和水量保证程度分析,指出水源地保护所存在的主要问题是水源污染、水质下降、缺乏相应的保护措施和水质监测能力,并提出了加强水源地保护的若干对策。     

巢湖水质污染的社会经济因子分析及趋势研究

文章运用灰色关联分析法探讨了2000-2006年间影响巢湖水质的社会经济因子,并采用灰色预测模型对未来五年巢湖水质的污染状况进行了预测.以期为巢湖水污染治理提供新思路.结果表明巢湖COD的排放,主要受流域工业废水排放的影响,其次受农村人口的生活中产生的污水排放的影响;TN主要受农业生产中农药化肥的大量使用的影响;TP主要受城镇、农村人口的生活废水垃圾排泄物的影响.模型预测结果显示未来五年巢湖水质有望好转,但是湖区水质TN、TP指标仍介于Ⅳ～Ⅴ类之间.因此,今后巢湖水质的主要污染物是TN、TP,而农业和城镇、农村人口的生活废水排放将成为污染物的主要来源.有必要采取发展生态农业、控制含磷商品的使用、加强对农村生活污水尽可能的集中处理等措施有效控制巢湖的水质污染.     

游客旅游活动对广安市响水滩水库水质影响的时间序列分析

近些年广安市响水滩水库旅游开发力度不断加强,给水库水体水质带来的影响越来越明显.为了评估游客旅游活动对其水体水质变化的影响,本研究通过选取分析响水滩水库3个不同功能区5个水质指标监测数据,并比较分析短期一周内水质监测数据、长期水质数据与游客量关系,以及2001—2012年的游客数量与水质综合污染指数关系.结果表明:1)周末的水质数据明显高于周中,二者的差异明显.水温与pH值的差异较小,而溶解氧(DO)、电导率(EC)和浑浊度(TUR)之间有明显的差异; 2)随着周末游客的增多,周末水库污水排放量超过一周内其他时间的总量,EC值升高; 3)水库的DO、EC和TUR与游客数量没有明显关联; 4)水质综合污染指数与旅游人数呈现相同波动变化趋势.结论:游客短期时间内的旅游活动对水库水质产生影响,而长时间内的旅游活动对水库水质的影响并不显著.研究结果旨在为该库区生态环境保护提供科学依据.     

先觉庙水库清淤与水环境保护

先觉庙水库是随州市城区的主要水源地,因上游河道与库区淤积,使得水源地的水量、水质、水生态环境受到威胁.通过对水库水位、水量、泥沙的历史资料计算,分析水库供水水量的保障程度;比对监测库区天然状况和清淤试验现场的水质,分析了清淤作业对库区的水质影响时间和影响范围,最后提出相应的水资源保护措施.     

基于BP神经网络水库水质模拟预测

水库水质的优劣会受到环境中的物理、化学以及生物因素的影响,本文选用BP神经网络,以山西某水库2018—2020年实测水质指标共36组数据(23个实测水质指标)为数据集,建立双隐含层BP神经网络,采用sklearn中MLPRegressor建立回归模型,模拟效果由RMSE、MAE、MSE进行评估。选取9个实测水质指标通过含有100个隐藏节点的MLPRegressor模型预测其余3个实测水质指标,结果表明,该神经网络模型可以较为准确的预测未知水质指标数值,对建立水库水质预警系统具有重要的指导意义。     

鸭河口水库浮游动物群落及其水质评价

为了掌握鸭河口水库水体的营养现状,为南阳市饮用水源的水质管理及供水处理提供理论指导,于2013年11月对鸭河口水库浮游动物和水质理化指标进行监测.按浮游动物水样采集标准方法采样,采用污水生物系统法和营养状态指数法对水源区进行富营养化程度评价.浮游动物有27种(隶属19科21属),其中枝角类和轮虫最多,均为9种,桡足类6种,原生动物3种,仅检测到1种β-中污(βm)指示种;浮游动物平均密度为2324 ind./L;水质理化监测指标中总氮超标,其他符合地表水Ⅰ类标准;库体水质营养状态指数为48.13.结合浮游动物群落与水质指标综合分析,鸭河口水库处于中营养状态.     

彰武水库水体营养化状态及发展趋势分析

为了解安阳市供水水源地-彰武水库的水质营养化状态的变化情况,利用2006-2015年安阳市环境保护监测中心站对该库区水质的监测数据,采用综合营养状态指数法(TLI法)对其富营养化状态进行评判,并运用Daniel趋势校验法对水库富营养化状态变化趋势进行了分析研究,并提出改善水库水体质量的综合治理措施.结果表明,2006-2015年间,安阳市彰武水库综合营养状态指数在41.0~55.5之间波动变化,在中营养至轻度富营养状态区间波动,水体营养状态变化呈上升、显著变化趋势.     

生态效益及经济效益一体化研究——以桂林青狮潭水库为例

青狮潭水库作为桂林水资源供给地区,有其独特的区域发展规律。从水库资源生态效益的角度出发,提出水库生态效益及经济效益指标、“四环”开发模式,并利用特尔菲法和层次分析法对其指标及权重进行分析,以期促进青狮潭旅游业的可持续发展和桂林水源地的保护。     

漳泽水库浮游植物及水体富营养化研究

报道了2004年8月-2005年4月对漳泽水库浮游植物的调查结果。结果表明，漳泽水库的浮游植物主要由绿藻、硅藻和蓝藻组成，藻类细胞密度表现出明显的季节变化，最高值出现在春季。应用多样性指数和营养状态指数对漳泽水库水质进行评价的结果显示：2005年漳泽水库水体为中一富营养型，有向富营养型过渡的趋势。     

渔洞水库水源地近年水质下降及其原因分析

从1997年以来,渔洞水库水源地水质处于国家地表水Ⅱ—Ⅳ类之间,大部分年份属于三类水质,其中2013年为Ⅳ类水质,达不到国家饮用水标准,已严重威胁着城市居民的饮用水安全.根据多年水质监测资料分析,造成水源不达标主要是总氮和总磷超标,径流区水土流失严重等.本文系统分析水质下降原因,为渔洞水库水环境治理提供决策依据.     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

艺术作品本源的存在之思——对《艺术作品的本源》中几组概念的阐释

从存在主义哲学的角度出发,海德格尔寻找艺术作品的本源,对作品、艺术和本源的概念层层分析之后,最终发现并没有一个外物可以赋予艺术以本源,而艺术就是自身的起源,这一结果恰恰揭示了海德格尔对于存在和存在物的差异性思考。他把一切事物都纳入到其存在论哲学框架中,把人当作世界讲述自己的一个媒介,唯有如此才能以体验的方式接近艺术的本质,这也正是他存在主义艺术论的目的和意义。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。