论成人高师院校学风建设的基本思路

学风建设是影响成人高等教育质量诸多因素中重要一环。成人高师院校的学风建设必须从成人高等教育特点和成人高师院校的实际出发,坚持以教育新理念为导向,以教学改革为依托,以倡导教师严谨而高尚的教风为根本,以严格考风、严肃考纪为抓手,以建立与教学基地及其主管部门的工作互促互动机制为途径,努力创造严谨、求实的学风氛围,不断提高教育质量和教育管理水平。     

关于成人高师院校信息技术教育的思考

鉴于成人高师院校学生的特殊性，成人高师院校的信息技术教育应将学生对信息技术的掌握应用与信息意识观念的更新有机地结合起来，积极探索信息技术教育与专业学科教学相整合的教学新思路，以探究性学习为中心，把信息资源、信息技术和专业课程紧密地结合起来，使学生在完成学习任务的过程中，创新精神和创新能力不断提高，信息意识和信息技术应用能力逐步养成。     

高师院校大学文化建设现状调查分析——以Z学院为例

文章以Z学院为个案,采用调查研究法,深入分析高师院校文化建设的现状及问题,从宏观层面(彰显教师教育特色、注重多元文化融合、突出地域文化特色)和微观层面(加强文化建设的规划、实施及宣传,找准文化建设的抓手和着力点)提出加强高师院校大学文化建设的对策。     

论普通高师院校成人学员素质教育

我国已经加入WTO,我国的经济和社会发展进入了极为重要的时期。在新的时期,成人教育将成为我国服务市场对外开放的主要领域,普通高师院校成人高等教育将会比其他教育领域遇到更大、更多的挑战。因而,牢固地树立实施素质教育的观念,走素质教育之路,是普通高师院校成人高等教育适应新形势,迎接新挑战的必由之路。而目前不少普通高师院校在成人高等教育中,只重视学员的专业知识教育,忽视学员的其他素质的教育,这显然是不符合真正意义上的素质教育的要求的。笔者认为,成人学员的素质教育除应注重对其进行专业知识教育外,至少还应注重对其进行…     

高师院校创业教育课程建设的实践与探索——以云南师范大学为例

大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。在高等学校开展创新创业教育,积极鼓励高校学生自主创业,是适应经济社会和国家发展战略需要而产生的一种教学理念与模式。云南师范大学结合师范院校特色,从教学目标、课程设置、教学体系等方面进行了积极实践与探索,对进一步加强创新创业教育课程建设提供了借鉴。     

民族地区高师院校图书馆建设探析——以柳州师专图书馆建设为例

打造民族地区高师院校图书馆建设的特色或品牌,关键在于图书馆建设的定位。通过对柳州师专图书馆建设的分析,认为民族地区高师院校图书馆建设的定位应突出其民族性、彰显师范性和强化职业性,在全面整合现有资源的基础上,全力收集、挖掘、整理民族地区的文化资源,全方位拓展新资源。同时,要注重图书馆的团队建设,将图书馆中具有不同技能的工作人员有机的结合起来,形成优势互补、团结协作、和谐共处的良好局面,为共同的责任、统一的目标而奋斗。     

高师院校成人英语教育实践活动探讨

文章指出英语教育实践活动是目前高师院校成人英语教学中一个极为薄弱的环节,只有从课程设置、教学模式、学员职业技能训练、实习管理及形式等几方面入手进行探索与实践,才能提高教育实践活动质量,为基础教育输送合格人才。     

试论新时期高师院校图书馆的信息服务

高师院校图书馆在网络环境下信息服务将成为新时期的主体形式，必须转变观念、提高素质，才能适应新的发展需要。     

地方高师院校师德建设的个案研究--以宁夏师范学院为例

本研究采用问卷、访谈相结合的方法,以宁夏师范学院为例对地方高师院校的师德建设现状进行了调查。结果显示,存在教师职业认同度较低、师生关系淡漠、部分教师在教学中的道德规范不尽人意、缺乏学术道德精神,对学生的不道德行为纵容理解、社会的期望和教师实际待遇之间的矛盾为教师关注的首要矛盾等问题。针对这些问题,本研究提出了相应的建议和对策。     

成人院校图书馆的发展方向

<正> 在成人院校中,作为评估学校水平的重要标志之一的图书馆的现状,与成人教育的基本要求很不适应,与发达国家的水准相距更远。为使我国成人教育能够上一个新的台阶,研究中国成人教育图书馆事业的发展方向,探索一条具有中国特色的发展途径是有重要意义的。一、成人教育图书馆工作要进行改革开放的理由1.时代的要求。20世纪是信息社会,处于“知识爆炸的时代”。当今世界图书资料出版的周期短,数量大,成人教育院校的图书馆拥有数量足够的图书资料,当然是一笔宝贵的知识信息资源。但实际上,每个图书馆的图书拥有量都极为有限,这就要求在考虑图书馆     

成人高师院校隐性课程本质初探

当前,成人高师院校实施德育的有效途径是充分发挥显性课程与隐性课程的整体教育功能。由此,探究成人高师院校隐性课程的涵义、特征及功能,有利于提高对其本质的全面认识,这对于有效实施德育具有重要的理论意义和实践价值。     

新时期地方高师院校学风建设状况浅析

学风建设是大学精神的体现,是高校的立校之本.文章从加强高校学风建设的意义入手,分析了当前学风建设的现状及原因,提出相关建议,进而全面推进高校学风建设.     

成人高师院校隐性课程本质初探

当前 ,成人高师院校实施德育的有效途径是充分发挥显性课程与隐性课程的整体教育功能。由此 ,探究成人高师院校隐性课程的涵义、特征及功能 ,有利于提高对其本质的全面认识 ,这对于有效实施德育具有重要的理论意义和实践价值     

网络环境下高师院校图书馆为基础教育服务的探讨

作为具有教育职能和情报职能的高师院校图书馆,它的办馆性质决定了其为基础教育服务的必然性。网络环境下如何发掘自身优势为基础教育服务,是高师院校图书馆今后发展的一个重要方向。     

成人院校图书馆步入网络化管理势在必行

目前成人院校图书馆自动化建设存在着资金匮乏、管理落后、人员素质低、服务滞后等种种弊端。在现代化网络环境中,成人院校图书馆必须适应广大读者日益增长的需求,改变观念,培训人员,提高人员素质及服务质量,实现网络化管理,实现真正意义上的资源共建共享。     

高师院校图书馆外文部与本科生读者群

高等师范院校图书馆外部的图书和期刊献资料在本科生的教育和培养过程中，具有特殊的功能和优势，外部与本科生读群的关系具有自身的特点，探讨其关系有助于发挥外部的独特效能，以便为高师院校本科生读群提供最佳的图书资料和情报服务。     

高职院校图书馆SWOT分析——以X高职院校图书馆建设发展为例

高职院校的图书馆是满足学校人才培养、教育教学、学生职业成长等多种需求的基础性的服务机构。运用SWOT、案例分析法,分别从优势、劣势、机遇、威胁四个方面,分析高职院校图书馆的当前的管理环境和管理文化,结合实际情况,提出高职院校图书馆管理优化的四项措施:坚持正确的办馆方向;切实加强图书馆专业人才引进和培养;着重致力于特色馆藏的开发与建设;健全图书馆馆内部管理制度,不断提高服务质量。     

新升本科院校图书馆评估与建设——以宁夏师范学院图书馆为例

依据教育部高校图书馆评估指标,针对宁夏师范学院图书馆建设发展中存在的问题和困难,提出了解决的对策建议。     

高师院校图书馆个性化知识服务探析

知识服务属于信息服务范畴,两者既有区别又有联系。面临信息环境新的挑战、读者信息需求的变化、高师院校图书馆工作新生长点的要求,高师院校图书馆应通过深入加工馆藏文献信息资源及指导性咨询等措施提供个性化知识服务并形成自己的知识产品。     

从多媒体技术的应用看高师院校图书馆的发展前景

本基于多媒体技术在高师院校图书馆初步应用,并获显成效的事实,探讨了多媒体环境下,高师院校图书馆的服务模式与发展前景。