扎根山区 教真育爱——记曲靖市罗平县旧屋基乡则郎小学教师吴应珍

她对党充满无限热爱,对教育事业倾注拳拳之心,在她身上,我们看到了一种激情和活力。多年来,她扎根山区,献身教育,为民族贫困山区的基层教育事业作出了卓越贡献。她用汉语、苗语、布依族语言宣传党的教育方针及有关农业和农村工作的方针、政策,用师魂铸就民族团结情,使民族团结之花绚丽多彩。她似一头默默耕耘的孺子牛,用实实在在的行动,     

扎根山区育桃李——记全国优秀教师毕加云

削瘦的脸颊，朴实的微笑，坚毅的目光，这就是52岁的哈尼族教师毕加云给人的第一印象。在28年的从教时间里，他走遍了云南省晋宁县夕阳彝族乡所有偏远的村小。在最艰苦的地方，用勤奋的工作、默默的奉献，把知识与智慧、梦想和希望传递给了山里的孩子。2007年，他被评为“全国优秀教师”。     

山区普及教育中的“半边天”——记平江县的几位女教师

位于湘鄂赣交界处的平江县,是革命老根据地。全境丛山挺立,沟壑纵横。解放前,很多地方方圆百里无学校。如今,全县基本上普及小学教育,百分之九十八的适龄儿童入了学。战斗在这里的三千多名小学教师中,有一千五百多名女教师。她们在毛主席教育革命路线的指引下,坚持斗争,努力工作,刻苦学习,为山区普及教育顶起了“半边天”,这是对林彪、孔老二歧视妇女的有力批判。     

青春在山区教育事业中闪光——记贵州省普定县化处镇播咱小学教师陈胜云

提起陈胜云 ,不得不先简略地介绍一下播咱小学。国家级重点扶贫开发工作重点县普定西面大山中的播咱村 ,位于普定与六枝的交界 ,交通避塞 ,经济落后 ,自然环境恶劣。播咱小学与其说是一所学校 ,不如说是一间破旧的民房 ,几张凉席把不足 40平方米的房子分成两间 ,一、二年级各一半 ;没桌椅 ,几块石头支起木板当课桌 ,每天清晨 ,孩子们背着小凳上学 ,傍晚又扛着小凳回家。后来 ,学生渐渐增加 ,眼看教室越来越不成样子 ,乡亲们就义务投工投劳 ,修建了一栋三间石木结构的民房作教室。如今的播咱小学 ,已成了花园式学校 ,从硬件到软件 ,从管理到…     

扎根山区育桃李——记梧州岑溪市优秀教师覃广胜

岑溪市马路镇地处高山之中,那里群山逶迤,唯一的教学点就是杨梅小学,它是马路镇大垌村小学的一个分校,距离大垌村约有4公里,距马路镇50多公里,山高路陡,交通不便,自然条件恶劣,学校建在大山的半山腰之中。该教学点的学生分散,上学路途遥远,因此仅有39名学生。在这些学生里,最远的回家路程要走4、5公里的山路。56岁的覃广胜是     

扎根山区 无私奉献——记全国模范教师洛南中学校长李银成

地处秦岭山中(?)洛南县,是昔日仓颉造字的地方。就在这块文化积淀深厚的热土上,而今又有一成为仓颉造字的故乡添加浓重文化教育氛围的人,他就是全国摸范教师,陕西省优秀校长,洛南中学校长李银成同志。     

德育要扎根在生活的土壤中

学校德育是培养学生思想品德的教育活动,必须适应社会政治、经济、文化和生产力发展的需要,必须遵循青少年身心发展的规律和学生思想品德形成发展的规律。     

情系深山——记全国劳模卢雪霞扎根山区巡回办学

人们常说:“人往高处走,水往低处流。”可是,在吉安县富田乡,却有这样一位妇女,她三次放弃回上海工作的机会,一心一意扎根在深山教书育人。她就是人们称赞的南新巡回教学点的民办教师卢雪霞。1969年3月,她18岁的时候,从上海来到深石坑插队劳动。这个地方群山环抱,地处偏僻,交通不     

一个扎根山区的校长——记连平县成人中专校长李少良

广东省连平县成人中等专业技术学校校长、高级讲师李少良,1961年9月毕业于华南农学院农学专业。1984年4月就任校长至今,10年来,迎难而上,勇于开拓,带领全校教职员工,锐意进取,艰苦创业,取得了显著成绩。在他领导下学校连年被地(市)县评为教育战线先进单位,被誉为“山区办学的一面红旗”、“山乡一奇葩”。1991年学校被国家教委授予“全国农村成人教育     

丘陵山区的耕耘者——记溧阳县巷上小学教师罗金保

在溧阳、金坛两县交界的黄涯山区,有所单班复式村校——溧阳县后周乡巷上小学。二十年来,一位普通的民办教师,在这里艰苦创业,辛勤耕耘,为农村教育事业作出了可贵的贡献。他,就是溧阳县优秀教师、优秀少先队辅导员、优秀共产党员罗金保同志。巷上,是个偏僻山村。由于贫穷和交通不便,解放前,全村没有一个人进过学堂,解放后,也迟迟没有办起学校。一九六二年,罗金保作为村上第一个初中毕业生回乡了。为了提高农村文化水平,改变家乡落后面貌,六四年,大队党支部决定在村里办所学校,并把这办学任务交给了罗金保。当时,罗金保是个十九岁的毛头小伙子,要挑起这副担子,实在不容易。但当     

爱在三尺讲台 情洒山区教育——记围场县南山嘴乡小学教师陆艳双

白石碱小学,一个山沟沟里的小学校,成了她事业的起跑线和记忆中永远难忘的符点。12个春秋的努力和奋斗中,她用爱书写着对人生的追求,用爱点亮了山村孩子的希望。     

扎根山区献爱心——记全国师德先进个人贵州省先进工作者杨兰凤

杨兰凤是来自贵州山区的一名普通教师。1993年,她从铜仁师专数学系毕业,分配到遵义市红花岗区礼仪镇民主中学,实现了她小时候的梦想———做一名光荣的人民教师。1993年8月,她到校报到,眼前的情景比她想象的差得太远;水电不通,厨房、厕所都没有。更让人触目惊心的是,小小教学楼,竟然被32座大小不一,杂草丛生的坟墓所包围。胆小一点的人,别说来这里工作,恐怕从这里路过也会胆战心惊。市里分配来的教师见到这种情景,掉头就走;即使是附近居住的学生,也不愿来这里读书。可她留下了,扎下根基了,一扎就是整整11年。同来的老师,后来的老师,不几年,…     

扎根于校外教育事业的土壤——记北京市东城区少年宫主任邓敏

细细算来,从17岁踏入北京市东城区少年宫那日起,邓敏已在校外教育战线上奋斗38年了。有人说:人生一世,总得有个追求,有个让自己珍视、向往、护卫,愿意为之奉献一切的东西,这就是理想和价值。在邓敏心中,少年宫的这份事业就是她的理想与价值所在。为此,她倾注了自己所有的心血。     

师道新说——记北京十一学校的几位教师

<正>为师之道,一向众说纷纭;新世纪、新时期,各种说法更是花样翻新,让人无所适从。其实,所谓师道,重在实践。它体现于众多成功教师的身上,是由他们的教育实践支撑起来的,而不     

山区办学的好形式——记酃县五所巡迴小学教师座谈会

“学校办到家里来了”酃县,这个位于井岡山西麓的光荣的革命老根据地,是个大山区。解放前,受到过国民党反动派极严重的破坏,以致人口稀少,居住分散,一个小小的农业社往往分布在横直十几里甚至几十里的地方。解放后,虽办了学校,也是一个社一所,或者几个社才有一所,因此儿童入学极为不便,如塘田乡垅兴社离学校就有20多里,儿童上初小也要寄宿。为了把文化送上山去,去年下     

扎根山区酬壮志——记湖北丹江口市习家店中学教师李杰

只在初中时学过3年英语,却代初三英语课每年都考第一;自学成才,3年拿下了中文本科、英语本科文凭;立志成才,三十而立不恋爱,勤奋自学,进修英语本科,两年的深造,英语通过了八级,并于2005年8月拿到了华东师范大学英语系研究生的入学通知书,如愿以偿地实现了研究生梦,被人们称为丹江教坛的骄子;他放弃了在北京工作的机会,依然选择了生他养他的学校。他就是湖北省丹江口市习家店中学教师李杰。     

扎根山区 精心育人——记海原县回民中学回族教师纳光祖

夜深人静.灯下,一位老师专心致志地伏案作图,计算,编写教案;案头,堆放着百余本作业等待批改……他就是被誉为“扎根山区,精心育人”的回族教师纳光祖同志.纳光祖是永宁县人,一九六八年在宁夏大学数学系毕业,被分配到海原县树台公社的一个偏僻山村劳动锻炼.后来,他分到树台学校当初中数学教师.他想这回知识可有“用武之地”了.但事与愿违,那时学校里     

悠悠海岛情 白衣赤子心——与几位扎根岱山岛30年以上的医务人员座谈记

受浙江省卫生厅党组的委派,不久前我带领一支由省直医疗单位部分高中级卫技人员组成的医疗队赴岱山海岛开展巡回医疗,并庄医疗工作之余与部分扎根海岛30年以上的医疗卫生人员举行了座谈。这些老同志都是五六十年代从医学院校毕业的。当年,他们响应党的号召,满怀一腔报国热情,告别故乡亲人,来到祖国东海前哨。如今,艰苦生活的磨炼,饱经海风的吹袭,他们脸上的皮肤黄中     

永恒的信念——记几位教育战线的共产党员

“每一个党员干部,都应当与人民同甘苦、共命运。这样,我们党才有威信,国家才有希望。” ——孔繁森     

献身山区教育事业矢志不渝——记四平市铁东区山门镇龙王小学教师于桂芝

于桂芝同志从教二十九年，在三尺讲坛上辛勤耕耘，为发展山区的教育事业做出了突出的贡献。由于工作业绩突出，她多次受到表彰和奖励。1979年被四平市委评为优秀少先队辅导员，1991年被铁东区政府评为“优秀班主任”，1992被四平市政府评为优秀教师，2002年被评为吉林省十佳优秀农村教师，2002年12月获宋庆龄基金会樟树奖。