全國教育期刊動態

面向工農 山西文教廳五月一日創刊了“農教通訊”旬刊,作爲全省農民教育的指導刊物,以農村義務教員、掃盲幹部爲主要對象;内容分“農教動態”、“經驗介紹”、“工作研究”、“教材補充”、“時事講話”、“問題解答”、以及“評論”等欄。文字短小通俗、刊載各地通訊员稿很多,最近還登了一些連環圖畫。黑龍江文教廳出有“工農教育通訊”十日刊,也是八開報紙形式,已出到二十多期。遼西文教廳在遼西日報附出“工農學習通訊”週刊,還另外發行單頁,也是指導工農業餘教育的一個刊物。 蘇北江都縣學校工作委員會出版有“學習導報”十日刊,是指導全縣教師政治和業務學習的刊物,創刊於本年四月。     

全國教育期刊出版情况和调整的意見

一年多以來,全國教育期刊由各級教育行政機關出版的,(截至三月份止)已增五四十五種,計有中央教育部出版的“人民教育”一種,各大行政區及内蒙自治區文教部出版的四種,(中南區教育部的教育资料彙編未計算在内。)各省政府文教廳(或教育廳)出版的二十一種,市政府文教局(或教育局)出版的十五種,行署教育處出版的三種,專署文教科出版的二種。 這些教育期刊,除東北、華北部份老區的是一九四八年或一九四九年創刊外,絕大部份都是一九五○年一月以後創辦的。從地區分佈的情况來看,東北區有十一種,華北區有十種,華東區有十種,中南區有九種,西南區有三種,西北區有二種。在四十五種教育期刊中,除河南的“文教通訊”、杭州的“教育報道”、旅大的“文教通訊”,及內蒙古的“教與學”四種係半月刊外,其     

刊發社務報告

一月十九日辦事员會议议决。‘每週徵集本社及附屬各機关消息,輯刊社務報告一次。隨同本社特約通訊分致本社及附屬各机关同人,一面酌量隨同特約通訊,分寄谷報。’此舉對内,所以通消息,對外所以廣宣傳,業已於二月十二日起實行,每星期四發行一次。     

从“教学業務通訊”的一种倾向談起

一刊物是需要的“人民教育”一九五五年四月号上發表了張俠生同志的“对‘教学業務通訊’的一些意見”以後,我找到一部分“教学業務通訊”瀏覽了一下。这個刊物是河南師範学院(原河南大学)附設的河南省高級中等学校教学業務通訊站編輯出版的,一九五三年三月十五日創刊,不定期,从第十一期(同年十一月)超改爲共同、人文、自然等三种版本,分別出版。我所看到的除創刊号外,其餘都是人文版,時間是由一九五三年十一月到一九五四年十一月,期數是由第一号到第二十号。在“教学業務通訊”創刊号編者所寫的“我們的要求”中提到办这個刊物的目的和任務是:“經常、及時地解答教師在教学中遇到的困难問题,開展教材教学方法的研究与討論,从而幫助教師提高教学質量”,“本站当前的主要任務是組織力量以解答本省各有關高級中等学校教師在教学內容与教学方法上所發現的問题或困难。……個別問题,由本站直接函覆;屬於一般性質的問题,有爲其他讀者瞭解的必要者     

私立學校的改革是刻不容緩的

一、學校是個啥樣子太原市新民、雲山、三晉三個私立中學,自從創辦到現在,有的已經二十多年,有的已三十年了。這些學校過去一直以‘興學育才’‘教育救國’爲號召,而實際上都是在‘培養個人勢力’‘擴大商業經營’。     

前上海公共租界工部局西區小學調查記

工部局創辦小学的由來 ‘工部局’是帝国主义过去在‘上海公共租界’的統治機構,‘租界’里一切的行政设施,那是由工部局來管理的。在這個行政機構之上,有一個包括各帝国主义代理人的機構,叫做‘董事會’。一切重要设施,須先经‘董事會’通過,然後交給工部局去執行。到了一九二六年,董事會才增設了华人     

青年團江蘇省委决定“江蘇青年”復刊

為了適應形勢發展的需要,青年團江蘇省委特决定將一九五三年一月創辦的‘江蘇青年’刊物,於十一月二十日正式復刊。 這個刊物的任務,是協助黨在全省廣大農村青年中加强愛國主義和共產主義的教育,推動農村青年和青年團員積極參加以發展互助合作為中心的農業增産運動。這個刊物的具體內容,主要是講解黨在過渡時期的總路綫,和黨在農村工作中各項重要的政策、措施,以及國内外大事;報道青年在農業生產戰綫上的活動     

北京市实验工農速成中学概况介绍

中央人民政府教育部和北京市文教局聯合創辦的北京實驗工農速成中學,已經在四月三號開學了。它和全國一些大行政區正在籌備的工農速成中學一樣,是去年十二月全國教育工作會議决定舉辦的。因爲學校剛剛創辦,是實驗的性質,沒有經驗,又加上校舍和經費都有限,所以第一期只招收三班學生,一共一百十六人。其中有九十四名男生,二十二名女生;參加工作在十年以上的有十九名,五年以上的有二十名,三年以上的有七十七名;他們原來的工作職務,大部分是科员、辦事員、通訊員和收發。招生辦法是採取選送和考試結合的方式;就是說:投考的學生都先由各機關選送,報名以後,再參加考試。事實證明了:這種選送和考試結合的辦法是好的。一方面可以適當地照顧各機關投考的工農青年名額的分配,另一方面經過選送,學員的文化水平和政治水平     

“中国数学杂志”“物理通报”“化学通报”“生物学通报”四期刊介绍

中國數學雜誌(變月刊)、物理通報(月刊)、化學通報(變月刊)、生物學通報(變月刊),這四種科學期刊,是在中華全國自然科學專門學會聯合會指導下。由中國數學會、中國物理學會、中國化學會及中国動物學會與中國物學會分别編輯的。中國數學雜誌和物理通報創刊於一九五一年,生物學通報創刊於一九五二年八月,化學通報的前身是前中國化學會所编的「化學」雜誌,已有十幾年的歷史。這些期刊(新創刊的生物學通報除外),過去在傳播科學知識方面,都曾作了一定的工作。 為了適應國家建設事業的发展,提高中學自然科學各科的教學質量。中央人民政府政務院文化教育委员會曾指示上述四種期刊。在全國科聯指導之下,「以中等學校敎師及大學、中學學生為主要對象,指導各種小等學校自然科舉的敎學,結合科學敎學進行思想教育,並有系統地介紹各種科學知識為主要任務」。根據這一指示,從一九五二年下半年以來,四刊的編輯方針已有了明顯的改變:從最近幾期的内容上來看,已開始注意了先進科學思想的關     

教學中培養積極性的一些體會

去年夏天,餞副部長在清華大學作關於課程改革的報告中,很尖銳地指出了一般大學畢業生缺乏發現問題和獨立解决問題的能力。這是一個值得研究的問題。 凱洛夫‘教育學’所提出的教學原則中,與這個問題關係最密切的,是自覺性和積極性原則。有些教師,對於這個原則的了解,是比較形式的,抽象的或是片面的。有的人認爲教師多發問、學生多說話、就算培養積極性。某校教師講肥皂時,問學生:‘衣服髒了怎麽辦?’學生答:‘洗’。再問:‘用什麽洗?’答:‘用胰子洗。’這就有點流     

注意全面發展,增進學生健康——一九五一年四月十四日在東北區中、小學健康教育會議上的報告

如何增進學生的健康,是當前教育工作中一項重大任務。要使這項工作,收到實效,首先要在發育幹部中提高他們對健康教育的認識,克服有些同志強調客觀困難,不從多方面想辦法的錯誤思想。我們特發表這一個報告,以供東北以外各大行政區,各省、市教育行政機關的參考。     

對山西“文教月報”的幾點意見

“文教月報”是山西省文教廳的機关刊物。根據一九五○年下半年山西小學教師學历的統計,在二九、三七五個人中,小學程度的一一,五七○人,幾乎佔到一半,“文教月報”從創刊起就注意了這一情况,有計劃地發表了一些帮助小學教師敎學的參考资料和學習材料,如“高小自然補充參考教材”、“高小國語教學參考”、“高小歷史教學參考”、“高小地理教學參考”、……等,這在農村小學極端缺乏參考材料的情况下,是相當適合於小学教師的需要的。     

從“我的半生”看陳鶴琴的教育思想

近幾月來,各地報刊上,對‘活教育’的教育思想發表了一些評論,‘活教育’的創始人和參加過‘活教育’社工作的人,也展開了初步檢討,這些批評與自我批評都很有益處。我現在且就陳先生寫給孩子們讀的‘我的半生’這本小冊子,發表一點意見。 這本書是陳先生著作中有着代表性質的,寫在他的五十歲時候(一九四○年),原名‘五十回憶錄’,後來改爲‘我的半生’,陳先生寫這本書的理由     

清除語文教学中的資產階級思想影响(述评)

本刊今年四月号發表了張俠生同志的“对‘教学業務通訊’的一些意見”一文後,我們陸續收到了不少讀者的反应。其中除了一篇是任訪秋先生对張俠生文中的某些意見表示不同意之外,其餘都是同意張俠生的意見,而且又提供了更多的具体的材料和事实。应該提到的是河南師範学院中國語文系的一位同学,也寄來了文章和意見,对該院個別教師在教学中的問題和“教学業務通訊”中某些文章提出意見。張俠生同志在他的文章發表以後又寄來了關於幾個問題的更加詳細的補充說明。此外,據我們了解,河南省許多中学語文教師會对张俠生的文章展開了討論,大家認爲該文所提出的意見是適時的、中肯的,並更進一步檢查了“教学業務通訊”中某些文章在实際教学中所造成的相当嚴重的不良影响。河南教育廳也在內部刊印的教学參考材料中轉載了張俠生的文章,並在該廳所召集的中等学校語文教師座談会上將該文印發作学習材料之     

來函照登

惠贈 貴刊職教社年會及全國教育討論會特刊至爲感荷惟大會記事欄中鄙人代表教部演詞其中措詞颇多失實查當時係由福州新福建日報記载錯誤如文中有云‘尸位素餐’云云當時 鄙人并無此語又如‘一年來遵令改普通中學為職業學校者尚屬不少他省尚有迄未遵行者’數句係“一年來福建省遵令改普通中學為鄉村師範者尚屬不少但是改为職業中學者则寥寥無幾”之誤大會之第二日即經函請該報更正此次 貴刊想即据該報第一次登載者轉登事关記载錯誤相應檢同新福建日報原更正報紙一份函請     

全國教育期刊動態

刊物變動與創刊“東北教育”從六卷一期起,確定爲東北人民政府教育部的機關刊物,在東北教育部“東北教育”編輯委員會領導下,成立東北教育編輯部,負責編輯工作。爲了滿足東北各地小學教師的需要,該刊從十月起增刊“小學教師版”, “天津教育”自九月起,已改爲兩版出刊,一爲職工教育版,每月出版一次,一爲初等教育版,每半月出刊一次。兩版創刊號都於九月一日出版。     

努力辦好教育期刊是我們的重大任務——本刊一年來編輯工作的檢討

“人民教育”創刊於去年五月一日,到現在,已出版了兩卷。最近中央教育部决定調整全國教育期刊的出版工作,首先决定改進本刊的工作。中央教育部對本刊的領導工作和編輯部的編輯工作都作了初步的檢討。從本期(第三卷第一期)起本刊當遵照領導上所規定的任務及編輯方針,改進我們的編輯工作。當“人民教育”創刊的時候,它所宣佈的方針和四項任務那是正確的。一年來,在編輯工作上一般地也按照了以上的方針,完成了一定的任務。但是作為一個指導全國教育工作的期刊,那是完全不够的。它還遠遠地没有充分發揮出它應有的指導作用。這首先是由於領導上對它重視不够,教育領導機關還不善於利用這一個思想領導的武器,依靠這一個武器,對全國教育工作進行政策思想和教育科學思想的領導,以推進全國的教育工作。我們的編輯工作的基本缺點是期刊內容和當前教育工作的實際聯系十分不     

聖功女中兩個同學是怎樣轉變的

我是初二乙班導師,二乙这班,在本校是一個比较進步团结的一班,但是也有個別同學,學習不積极,對時事不關心,背後说怪話,但通過这次‘鎮反’学習,把她們带动起來了,特別是謝淑藺和伍小平。本班於三月下旬展开了‘镇反’學習,伍小平同学对於‘鎮反’的認識模糊,同時表現沉默冷淡,謝淑蘭同学因靠近趙文博、伍小平的關係,也无原则的講人道主义,敌我不分、仇恨不深、警惕不高、麻痺大意、對运动漠不關心,但在這一段學習后,这兩個孩子覺悟了,教育了自己,也教育了全班。     

北京市克服中、小学教师忙乱现象的初步经验

北京日報於去年十一月開始報導了北京市中、小學教師嚴重的忙亂现象,北京市教育局即於十一月二十日和二十五日先後邀請了市教育工會、青年團市委等有關單位,開了兩次聯席會議,研究造成忙亂現象的原因和解决的辦法。最後選定女一中,男四中、東四區第一中心小學和西四區福綏境小學作重點實驗,由市教育局、教育工會全國委員會、教育工會北京市委會和青年團市委會等單位聯合組成四個工作小組,分别到各校進行具體帮助。實驗工作大部分已於去年十二月二十日前後結束。在今年一月七日北京市文教委員禽召集的會議上,教育局     

學習凱洛夫“教育學”第一章後的一些體會(续)

四、教育學的基本概念:教養、教育和教學 在本節內我想談兩個問題:第一、什麽是教養、教育和教學?它們之間的關係是怎樣的?第二、什麼是新民主主義的教養?它包括着那些主要內容? 先談第一個問題。教養這一個概念內容極其豐富;它的意義相當於我們所習用的‘教育’一詞。教養的內容以及它所要達到的目的則