高考作文考点解析之“见解新颖”——发他人之所未发

【考点阐释】"有创新",是对文章立意、选材、结构、表达等方面的要求。它包括"见解新颖""材料新鲜""构思新巧""推理想象有独到之处"和"有个性特征"。其中的"见解新颖",就是要能"言他人之所未     

沙里淘金 妙手裁锦——浅谈作文的选材技巧

如果说主题是文章的灵魂,那么材料就是文章的血肉。确定了文章的主题即中心思想后,就必须精心选择相关材料予以表达。所选材料要真实、典型,还要新颖,让读者有耳目一新之感。那么,如何在选材上以新取胜,言他人所未言呢？下面简要介绍几种选材技法。     

新颖“材源”滚滚来——中考作文选材例谈

中考优秀作文往往在选材上能“想他人未想,发他人未发”,选取典型、新颖、精要的材料作文,令阅卷老师为之赞叹。而每年的中考作文中有70%左右的文章,却依然是选材陈旧、缺乏新意的平庸之作。选材新颖与否是衡量中考作文的重要标准,千万不可等闲视之。     

新颖“材源”滚滚来——作文选材例谈

中考优秀作文往往在选材上能“想他人未想,发他人未发”,选取典型、新颖、精要的材料作文,令阅卷老师为之赞叹。可事实上,每年中考作文中有70%左右的文章依然是选材陈旧,缺乏新意的平庸之作。选材新颖与否是衡量中考佳作的重要标准,千万不能等闲视之。选材应遵循以下三原则:一是真实性。即选择自己熟悉的真实材料。中学作文教学提倡“真实的体验,创新的     

巧妙切入 从深挖掘——“立意少新意”类病文升格

千古文章意为高意犹帅也,这些论述道明了立意的重要性。文章立意首先应求准,进而得求新(即言他人之所未言,发他人之所未发,在别人司空见惯的事物上发现出美来,而不能人云亦云、老生常谈)。新奇的立意、独到的见解,能使作文个性鲜明,给人以心灵的撞击,精神上的鼓舞。     

新颖“材源”滚滚来——中考作文选材例谈

每年中考作文不少文章选材陈旧、缺乏新意。而中考优秀作文往往在选材上能“想他人未想,发他人未发”,选取典型、新颖、精要的材料作文,令阅卷老师为之赞叹。选材新颖与否是衡量中考作文的重要标准,千万不能等闲视之。选材首先应遵循以下三原则:一是真实性。即选择自己熟悉的真实材料。中学作文教学提倡“真实的体验,创新的表达”,鼓励学生写出自己的真切感悟,反对胡编滥造。如安徽省中考作文以“最需要”为话题,许多考生写的是最需要父爱、母爱,所选材料要么是父母离异,要么是父亲因车祸或疾病去世,这种虚假的材料不能增强文章的感染力,自…     

创新作文从现在开始

正【导语】古人如此形容作文:须教自我胸中出,切忌随人脚后行。这是说写文章要打破旧的思维定势,要写出新颖的东西来。高考作文在"发展等级"中要求"有创新"。所谓"创新",从大的方面讲,一是内容,二是形式。《考试大纲》的解说是:见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。这实际上是对立意、选材、结构等方面作出了"创新"的要求。阅卷者说     

如何使文章有个性、有创意？

如何使一篇文章写得有个性、有创意呢？ 首先，要做到构思立意与选材取材的新颖。文章要写得视角独特，富有新意．关键在于立意与选材。这就要求我们．立意要善于跳出陈旧的框框，力求“言前人所未言．发前人所未发”。观察事物要视野开阔，要善于联系社会时代背景，关注现实人生：并能多角度、多层面地进行观察和分析．从而透过表面现象看清事物的真实本质。     

纵横观照,层层深入——议论文立意“有创新”例说

主题导读评判一篇议论文的水平,立意的高下是第一要素。只有全文紧紧围绕立意展开,服从立意安排,整篇文章才能行之有序,不失章法。否则,即使结构再整饬,辞藻再华丽,也只是缺少统帅的乌合之众,难成气候。而一篇优秀的议论文,还须见人所未见,言人所未言,做到立意新颖独特,见解鞭辟入里,。议论文归根结底考查的是考生看问题的深度、广度和高度,只有在这三个维度上达到他人所未达之境,考生才能写出见解独到、立意新颖的好文章。     

作文如何出新?

"有创新"是高考作文评分标准发展等级中的一个方面,是对文章立意、选材、结构等方面的综合要求,具体包括见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理、想象有独到之处,有个性色彩等。想要作文出新,就需要从这些具体方面入手,进行努力。     

删繁就简三秋树,领异标新二月花

立意新颖,一方面指见解独到,"人无我有,人有我新",或如"领异标新二月花",不落俗套,不拘常规,以独特的视角去表现自己特有的感受、体验、思想、见识,或有鲜明的时代特色,见前人所未见,发前人所未发,令人耳目为之一新;另一方面指选择新视角,开发     

让作文流淌着新鲜的血液

传统的作文教学注重学生的文字表达和写作技巧的训练,而忽略了材料的积累.2008年语文新课标<考试大纲>对写作考点"发展等级"的第二点要求是"丰富",具体要求是"材料丰富,论据充分",第四点要求是"有创新",具体要求是:"见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩".而学生学习负担重,生活单调,读报、看电视的机会少,平时头脑空空,作文资料库储蓄甚少,临场作文哪来"下锅之米",只能搜肠刮肚,以致学生作文空洞无物,呆板无味,虚假矫情.     

努力让写作素材“变身”

写作如做饭,巧妇难为无米之炊,想要做出"满汉全席",必然需要大量的、新鲜别致的、有营养的食材(鹅肝、鸭舌、象拔、鹿尾)。否则,即使食谱背的再多,没有食材做基础,也是没用的。写作的素材,亦需要具备以下特点:1.鲜为人知的材料发人之所未发,人无我有,避免雷同。2.有个性特点的材料属于我自己的,带我之烙印。如李白、苏轼的诗词。3.内涵深刻的材料     

例谈作文立意的个性化

所谓立意,就是确立文章的中心思想。中心思想是作文的灵魂,有了明确的中心思想,构思、选材才有凭据,否则"言愈多而理愈乱"。作文要"道人之所未道,道人之所不能道",这说明作文不但要立意,而且要立与众不同的意,即立意要体现出鲜明的个性。     

文章求新方“自得”

南宋诗人陆游曾言“文章之妙在自得处”,即“发人所未发,言人所未言”,写出自己新颖独到的见解。《语文课程标准》提出了初中生的写作要求：多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征力求有创意的表达。它要求我们在作文的立意构思中不可盲目跟随,以免蹈前人之辙。而应努力超越寻常拘挛之见。克服从众求稳保守的心理。开创新立意、选取新形式,写出具有“自得处”的文章来。     

化平淡为神奇——谈记叙文的创新

不守旧,会创新,这是写作成功的关键之一。如果写文章能发人之所未发,言人之所未言,或"人所易言,我寡言之;人所难言,我易言之",令人     

高考作文立意出新的五把神叉

近几年来,高考《考纲》对作文立意提出了"有创新"的要求,显然,这呼应了创新教育的需要。关于创新意识,《考纲》列出了如下几点要求:见解新颖,材料新鲜,构思精巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。这五点中,最具创新意义的当数"见解新颖"和"有个性特征",因为     

选材独辟蹊径 立意新颖高远——例谈记叙文的选材和立意

<正>技法揭秘一、选材(一)选人之未言的材料。一篇文章有没有吸引力,在很大程度上要看材料有没有新意。我们写作时,只有选择那些过去没有出现过的新鲜材料,才能使读者耳目一新。2016年河南省一考生写的《我的青春里有"栀子花"》,作者选材独特,富有寓意。文章中的栀子花和栀子花般的女孩都给作者带来了帮助,从一个很小的角度,写出了深刻的寓意,表现出了青春里独特的爱。2016     

“枪响鸟不飞”的启示

老师：先给大家讲一道智力题：树上共有１０只鸟，一枪打掉一只，树上还剩几只鸟？许多人会不假思索地说是零只。事实上至少还会有一种可能：假如余下的９只鸟胆子都特别大，听到枪响能处变不惊，那么树上仍然是９只鸟。学生（甲）：嗯，枪响鸟不飞，是很新鲜。老师：这就启示我们：写作文贵在打破常规思维。我们写作文应充分调动我们的求异思维，从不同角度观察、思考问题，从而发他人所未发，写他人所未写，给人耳目一新的感觉。学生（甲）：您给我们具体讲讲吧。老师：首先要注意选材的新。别人照搬陈旧的材料，你选用有新意的材料，自然…     

人无我有人有我新--中考作文的选材策略

一个好厨师确定了上等的菜谱,还须有优质的原料.如果原料是劣质货,再好的菜谱也只能是"纸上谈菜".写作也是这样.如果你选用的材料是"你有我有大家有"的大路货,平庸陈旧,那就势必千人一面,毫无特色可言.因此,中考作文选材是否新鲜、新颖,能否做到"人无我有,人有我新",是关系到文章成败的重要因素.