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王胜羲 《中小学作文教学(小学版)》2005,(3)
今天,我们学校来了四名新同学,他们是《西游记》里的唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。校长把他们安排在我们四年级,一个班一个,同学们可高兴啦!校长说:"哪个同学旁边有空座位?如果有的话,请自己选一 相似文献
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学完《狐狸和乌鸦》这个故事后 ,同学们趣味正浓。于是我问道 :“孩子们 ,老乌鸦上了老狐狸的当 ,它的心情怎样 ?心里想什么 ?”问题一出 ,课堂气氛越发活跃起来。有的说 :“老乌鸦气愤极了 ,心里想 :下次再碰到老狐狸 ,非教训它一顿不可。”有的说 :“老乌鸦伤心极了。自己花了半天功夫才为孩子找到一块肉 ,就这样被骗走了 ,都怪自己喜欢听别人的甜言蜜语 ,沾沾自喜昏了头。我一定要好好地教育自己的子孙后代……”接着 ,我进一步启发 :“同学们 ,老乌鸦会怎样教育小乌鸦 ?小乌鸦会怎样想 ?”有的说 :“老乌鸦很难过地讲了当年受骗的经过 ,… 相似文献
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案例一
老校长退休了,新来的年轻校长血气方刚、敢作敢为、威严果断、雷厉风行."新官上任三把火",第一把火就对准了学校的管理.新校长对所有原来的制度、文化都不满意,专门组织班子重建繁细管理制度200余个,重点严管.有的干部有意见,校长在会上讲:"不要拿以前说事,你应该明白现在.不是要校长适应你,而是你要适应校长.服从是干部首先应该具备的素质,不换脑筋就换人."又广布耳目,察言观色,干部教师噤若寒蝉,无一人再敢多言语. 相似文献
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文化管理:学校高品质管理的重要特征 总被引:1,自引:0,他引:1
有人说:"管理是一门学问,是一门艺术."在实践中,有的校长喜欢用制度管理学校,有的校长凭借个人的人格魅力来管理学校,有的校长则用人文关怀去管理学校,也有不少校长认为,最好的管理是制度管理和人文管理的有机结合.结合自己的办学实践,在学校逐渐呈现的"生活晶质教育"品牌特色中,感觉学校教育应追求"高品质生活和高生活品质",作为学校管理也要追求高品质管理生活. 相似文献
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师:同学们,你们知道我的身份吗?生:孔老师,校长老师。师:应该是老师校长,不是校长老师。非常感谢你!老实"坦白",我是一名校长,但是,今天在课堂上,是你们的什么?生:老师!朋友!师:对。今天我和你们在课堂上是朋友。是朋友你们对我应该怎么样? 相似文献
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第一章每天迎送学生的校长 听说郝吉祥校长的名字已经很久了.两年前,一位教师朋友提起他说:"听说过吗,教师节校长给每位教师送一支玫瑰花.""有这样的事?""不仅如此,这位校长每天早晨在校门口迎接每位学生和老师.不信你们去看!"有这样的校长?我半信半疑,这位朋友说得非常肯定.从那时起,郝校长深深地印在了我的脑子里. 相似文献
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教育界、理论界给校长定位有许多:有的说校长应该是管理者、学者,也有的说校长还应该是外交家、社会活动家等等.我在一所学校当了几年校长,经历了许多,学到了不少,对校长这一角色定位也有了切身体会.诚然,外界的定位都有道理.但我更愿意说校长是一个"放风筝"的人.作为一校之长.我觉得应该像放风筝那样做到:胸中有天空,眼中有目标,手中有分寸,脚下有土地. 相似文献
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在国庆节的前几天,新沂县炮车小学的团、队员和同学们热烈的讨论了如何以实际行动来迎接国庆节。在大家讨论后,决定薅青草送给农业生产合作社,作为国庆节的献礼。在九月二十七日下午课外活动将开始的时候,少先队员和同学们,有的拿着绳,有的拿着铲子,有的拿着镰刀,有的(?)着畚箕,大家都以愉快的心情迎接这个有意义的活动。校长还向同学们讲了话,指出这个活动的意义,并教育大家在活动中要很好的遵守劳动纪律,不要踩坏群众的庄稼。全体同学都同声回答说:我们保证搞好这个活动,遵守劳动纪 相似文献
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吴继东 《小学生之友(智力探索版)》2004,(Z2)
主持人:暑假里,同学们说到最开心的事,有的说去溜冰,有的说去旅游,有的说到城里或乡下的亲戚家住上一段时间,体验不一样的生活。总之五花八门。但说到做得最多的事,回答却出奇的一致,那就是看电视。电视已成为我们成长过程中必不可少的娱乐和学习工具,也是同学们与父母产生矛盾的导火索之一。因为电视频道越来越多,我们呆在电视机前的时间也越来越长。电视对同学们真的有那么大的吸引力吗?同学们喜欢看什么样的节目?看电视对我们有什么利与弊呢?今天就来讨论一下这个话题。陈琛(学生):我们这些孩子是伴随着电视长大的,电视带给我很多的快乐,… 相似文献
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黄小平 《中华活页文选(初中版)》2013,(9):1
地理老师把一幅世界河流分布示意图挂在黑板上,问:"同学们,这幅示意图上的河流有什么特点呢?""都不是直线,而是弯弯的曲线。"同学们回答说。"为什么会是这样呢?也就是说,河流为什么不走直路,而偏偏要走弯路呢?"老师继续问。同学们七嘴八舌地议论开了。有的说,河流走弯路,拉长了河流的流程,河流也因此能拥有更大的流量,当夏季洪水来临时,河流就不会水满为患了;有的说,由于河流的流程拉长,每个单位河 相似文献
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【案例一】
老校长退了,新来的年轻校长血气方刚。“新官上任三把火”的第一把必就对准了学校的管理削度。他对学校原来的各项制度都不满意,专门组织班子,重新编订了繁细的管理制度200余个。施行“重典严管”。有的干部有意见,新校长便在会上讲:“不要拿‘以前’说事,要多说‘现在’。不是要新校长适痘你们, 相似文献