素质教育与因材施教

素质教育是通过科学的教育途径,充分发掘学生的天赋条件,提高学生的各种素质水平,并使学生得以全面发展的教育。因材施教,是在教育过程中从每个学生的实际出发,使他们都能在达到基础素质要求的同时。得以发展符合个人特点的素质,以增强个人在未来社会生活中的适应能力。因此,在教育过程中,坚持素质教育与因材施教,就是坚持共性与个性的统一。如何从学生差异出发,让学生都得到满意的素质教育效果,是实施教育的关键。     

因材施教与素质教育

本文提出因材施教是我国中小学实施素质教育的重要教育策略。从教学论的新视角阐述因材施教,以及在教学中如何有效因材施教的几个主要教学策略：教学要有全面素质的统一要求;集体教学与个别教学、分层教学相结合;教学要正确对待学生的个别差异等,以促进学生全面素质的提高与发展个性特长,尤其是要培养学生的创新精神和实践能力。     

因材施教与素质教育

从学生的个别差异出发,采取与之相适应的教育、教学方法,使每一个学生都能得到全面和谐的发展.因材施教原则,是教学受制于学生身心发展的特点这一规律的反映.     

因材施教与素质教育

本文提出因材施教是我国中小学实施素质教育的重要教育策略。从教学论的新视角阐述因材施教 ,以及在教学中如何有效因材施教的几个主要教学策略 :教学要有全面素质的统一要求 ;集体教学与个别教学、分层教学相结合 ;教学要正确对待学生的个别差异等 ,以促进学生全面素质的提高与发展个性特长 ,尤其是要培养学生的创新精神和实践能力     

因材施教法在初中语文素质教育中的运用

早在春秋时代,儒家学派的创始人,著名的思想家、教育家孔子就已经提出了因材施教的教育理念。如今,在应试教育的框架下,教师通常采用统一引导学生学习的方式,由于学生各自的基础不同,学习能力不同,这种填鸭式的教育方法不能很好地挖掘出学生的潜能。因此,在初中语文素质教育中融入因材施教法是意义重大的。     

因材施教法在初中语文素质教育中的应用

在我国的初中语文教育当中,要想开展更加有效率的初中语文课堂,那么首先应该设立以学生为主的课程,其次要让学生们树立正确的学习方式,从而帮助初中学生们进行全面的发展。所以说,在初中的语文课堂当中,合理的运用因材施教是能够大大的提升初中语文的教学效率的。     

浅谈大学生素质教育中的"因材施教"

高校教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才.随着我国高等教育体制政策的不断深入,社会对大学生的思想素质、职业道德、内涵气质和人文修养等个性品质提出了更高的要求.针对大学生素质问题的现状,高校、社会和家庭应当齐抓共管,形成合力,以学习和贯彻胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神为契机,推进大学生素质教育建设,为我国培养出德智体全面发展的高素质接班人.     

如何在初中语文素质教育中应用因材施教法

因材施教教学方式对于提高改善初中语文课堂,提升学生学习效率十分重要。以此为主线,从三个方面阐述了初中语文教师如何正确在素质教育中应用因材施教法,以此促进学生的学习。     

因材施教法在初中语文素质教育中的灵活应用

在新课程下的语文教学中,应当确立以学生为主导的课程体系,要引导学生学习正确的学习方式,促使学生全方面发展,提高初中生的语文文学素质。在这其中,教师应当在教学的课程中将重点放在如何正确引导学生的成长上,进行因材施教的教学。     

实施素质教育、进行因材施教之我见

素质教育的实质要求培养出能够适应现代文明社会发展所需要的人才。素质教育要力求于开发学生头脑的潜在智能，来达到使学生自己有自我求知、自我修养、自我应变与发展的能力与兴趣。     

在素质教育中用多媒体实现因材施教

面对我国传统“应试教育”难以实现当代高科技、高素质人才培养的目的,近些年来我国提出素质教育这一伟大战略。“素质教育”,顾名思义就是旨在提高学生综合素质的教育。与“应试教育”相比,素质教育在重视学生学业的同时,更加注重每个学生的品质、情感、个人条件及特长、应变能力、独立意识、竞争意识和个性价值等方面的全面提高,使学生在德、智、体、美、劳诸多方面得到科学、健康的发展。     

“因材施教”理念在初中语文素质教育中的作用分析

通过阐述因材施教在教学中的重要作用,探讨其在教学中实现的可能性,并提出几点合理有效的建议。     

再谈因材施教

"因材施教"的意思是"针对学习者的能力、性格、志趣等情况实施不同的教育.我真心希望本文开头的类似的例子不要再出现,把素质教育落到实处.     

素质教育背景下“因材施教”的实施困境及改进策略

素质教育背景下,因材施教的实施困境就在于对“材”,认识上的差异、大班级容量的负面影响、教师评价方式的不合理、教师自身素质及经济待遇上的问题和因材施教上理论研究不足的问题等。针对这些问题进行相应的改进与完善．是因材施教得以实施的理性思路。     

浅析英语教学中的因材施教

英语教学中的因材施教就是根据不同学生的个别差异性,按其发展速度和水平及个性心理倾向上的不同,在不同程度和范围上对其进行的教育。这不仅是对学生学习方式的全面调整,而且也是对教师综合素质提出的新要求。在国家推行素质教育的今天,因材施教在英语教学中有着特殊的意义。