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姚志飞 《河北广播电视大学学报》2012,(4):72-74
AutoCAD课程的传统教学模式是以教材为中心,按照教材顺序来讲授如何使用各种命令。新的教学模式是以在课堂讲授中使用实例教学,不按教材的顺序授课,而是以绘图实例为中心,把学习的命令融入到具体实例中来讲解,教学过程注重实训环节,课程设计环节的课堂教学模式改革以及以实训内容为形考和期末上机考试组成的考核方式改革。 相似文献
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建筑材料作为土木工程专业的专业基础课,对培养学生的建筑工程技术理念和动手实验能力具有重要作用。通过教学实践证明,以学生为主、教师为辅的教学模式,以工程实例为切入点,积极挖掘学生的自主学习能力。同时,将实践教学作为提高学生动手操作能力的主要方式,可大大提高学生消化和吸收所学理论知识的效率。最后,采用多元化考核方式,可进一步巩固学生所学知识。此教学模式,可激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性,具有良好的教学效果,是值得探索的一种新的教学模式。 相似文献
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本文针对国际金融课程教学的现状提出将研究性教学模式引入课堂教学,并就研究性教学模式的教学内容、方案设计及预期效果进行分析、计划与展望。通过研究性教学探索将科学研究的思想和过程融入课堂教学中,从而增强教学效果,实现教学目标。 相似文献
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郑秀梅 《牡丹江教育学院学报》2008,(1):90-91
作为培养复合型和应用型人才的重要途径,管理专业实践教学的研究日益受到关注,本文分析了管理学科在实践教学模式方面存在的不足,并提出对策,以期全面提高学生的动手能力、创新能力,使教学环节和实残环节紧密结合,增强学生适应社会的能力. 相似文献
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本文结合大学化学教学模式改革,从教学内容、教学方法、考核方式等方面介绍我院大学化学课程研究型教学实践的具体措施,并根据改革中遇到的问题提出了相关建议。 相似文献
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吴进 《陕西广播电视大学学报》2006,8(1):24-30
开展对教学模式的研究,特别是课程教学模式的改革问题探索,是电大“开放教育人才培养模式改革和开放教育试点”项目深化的内在要求。陕西电大结合自己的省情和校情,根据现代远程教育的理论指导,在认真总结自己多年教学实践经验的基础上,同时借鉴兄弟院校的成功经验,集思广益,提出了“一个中心,五维互动”的课程教学模式,积极促进各专业和课程的教学改革深入发展。本文据此谈一点肤浅的认识,愿于同行交流。文章共包括三个问题:一是对教学模式一系列相关的概念进行界定,以从中找到一般与个别、共性与个性之间的区别和联系,为研究这一问题提供理论前提;二是具体分析和论述陕西电大提出的“一个中心,五维互动”课程教学模式的基本思路和主要内容;三是针对目前面临的教学实际,提出了怎样实施这一教学模式的具体措施和建议。 相似文献
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模拟电子技术课程教学模式改革探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对高职模拟电子技术课程教学模式改革进行的研究,探讨了高素质技能型专门人才培养目标定位、课程教学诉求和教学方式等问题,体会到大力推行工学结合、努力提高教学质量、融教学为一体的教学方式,是高职模拟电子技术课程教学模式改革的核心。 相似文献
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发酵工程课程作为生物工程专业本科生的必修课,具有涵盖知识点多和难点较多的特点。为了提升学生学习效果,研究引入线上线下混合式教学方法,实验和实训部分考虑模拟实验和提升创新技能,从丰富教学方式、改善教学手段、改革评价体系及引入思政元素方面进行教学模式改革,全面培养学生的综合能力,提高其学习积极性。并从多个方面展望了发酵工程课程的未来发展趋势。 相似文献
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刘峰 《安徽广播电视大学学报》2005,(1):79-82
以《政治经济学》课程教学模式改革为例,依据现代建构主义教学理论,试图说明在基于网络的远程教育条件下,坚持以学习者为中心所应采取的理论课程教学模式。教会学习者学习,培养学习者学习的主体性,使之合理利用各种教学资源,开展积极地思维活动和与他人的互动,主动的完成意义建构来获取知识。培养学习者的批判及创新思维、建构知识及开展合作学习的能力,促进学习者在学业和人格等方面得到全面发展。 相似文献
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1科学调整教学环节会计专业的基础会计课程,一般是在大学二年级修完有关基础课程之后才开设的,不难想象,在学生对企业的生产过程尚不了解,对资产、负债、所有者权益 相似文献
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李春芳 《湖北大学成人教育学院学报》2008,26(6):75-77
本文结合开放教育专科公共英语课程的改革试点,从理论和实践两方面对远程教育环境下的英语教学改革进行了研究与探索。分析了远程教育教学模式下公共英语课程的面授教学的特点及网上教学的特点、框架、主要环节,同时还提出了网络教学和课堂教学相结合的一体化设计,并对公共英语课程教学改革和“导助学一体化”教学模式进行了探讨。 相似文献
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市场营销学课程教学模式改革探索 总被引:10,自引:0,他引:10
秦农 《中国远程教育(综合版)》2004,(1):36-39
本文通过对教学模式的理论探索,依据建构主义的学习理论,对市场营销学课程教学模式进行了改革实践,重点阐述了在"以学生和学生自主学习为中心"的设计思想指导下,按照"少、精、宽、新"的原则,进行课程教学组织形式、教学方法、教学环节与过程和教学技术手段等方面改革的内容.尝试提出了"模块制"、"导学式"、"插播式"、"讨论式","案例式"、"开放式"和"链接式"等适应远程开放教育形式的教与学的模式. 相似文献
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我市自2002年进入新课程改革以来,立足本市实际,强化政府行为,不断探索、创造和建设与新课程相适应的各项管理体系,构建了葫芦岛市课程改革总体框架,形成了“构建新型评价体系”、“学校文化建设”等新课改八大特色。辽宁省《基础教育课程改革简报》出一期专刊对我市课改进行专门报道,在省课改三次大型会议上,我市分别作了经验介绍。 相似文献
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本文深入分析了当前高校数据库应用课程教学模式中存在的问题,提出了培养创新型和技能型人才的改革目标。本次改革所采取的方案为:加强数据库技术与其他专业课程之间的融合,让关系密切的专业课程形成有机整体,同时增加项目实训环节,使学生有计划、分阶段、逐步完成各项环节,以形成对所从事专业系统全面的认识,并掌握处理各种问题的方法,从而提高学生思维和创新的能力。 相似文献
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目前对英语专业阅读课程教学改革的研究异彩纷呈、硕果累累,但也存在一些盲点和不足。在对该课程教学模式与考试方式改革的新的尝试和探索中,将课外阅读材料纳入课堂教学材料、开展丰富的课堂内外教学活动以及在测试体系中增加对课外阅读书目的考察具有切实的必要性和可行性。 相似文献