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校企合作是培养应用型人才最为有效的途径.在日益巨大的社会就业压力下,为培养适应经济发展和社会需求的新型人才,江西师范大学科技学院提出了培养应用型人才目标.介绍了江西师范大学科技学院服装专业在校企合作过程中较为成功的合作模式,并对校企合作过程中的问题进行了思考. 相似文献
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高职软件专业校企合作模式的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
培养高职软件实用人才是我国软件产业发展的需要,也是高职院校未来专业建设的重点。校企合作培养软件实用人才是高职软件专业的必由之路。文章分析了软件企业的特点,提出了适用于软件校企合作的四段式课程体系,并介绍了学院的分段校企合作教学模式。 相似文献
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校企合作是培养合格的软件测试人才的主要途径。介绍了软件测试人才需求的现状和软件测试人才应具备的素质,给出了校企合作软件测试人才的培养思路和培养方案。 相似文献
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葛秀芬 《河北能源职业技术学院学报》2013,(1):14-16
校企合作作为一种培养技能人才的教育制度,已被证明是有效的、科学的,但作为教育制度的改革和创新,高职教育的校企合作模式还需要我们进一步思考和完善,不断解决前进中的各类问题。 相似文献
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姜学 《江西电力职业技术学院学报》2020,(2):88-90
伴随着"互联网+"战略的全面实施,社会及企业均对高素质专业人才提出了新的要求,而如何基于"互联网+"背景下有效推进民办高校校企合作人才培养模式革新,是当前民办高校和企业需要共同面对的问题。介绍了当前民办高校校企合作人才培养的不足之处,分析了在"互联网+"背景下培养民办高校校企合作人才的意义所在,提出了优化校企合作人才培养模式的措施。 相似文献
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校企合作是职业教育发展中的重要内容,在我国社会主义市场经济条件下的高职教育,其教学目的就是为了培养社会需要,企业需求,适销对路的人才。通过校企合作的方式,使职业教育的培养目标和培养方向与企业的需要保持一致,实现学校和企业的合作与双赢。但是随着校企合作的发展,暴露出一些问题,严重阻碍了校企合作这种办学模式的进步,影响了学校与企业的发展,所以推动校企合作的深入发展,尤为重要。本文立足校企合作的重要作用,结合现阶段校企合作暴露的问题,就如何深化校企合作进行探讨和研究。 相似文献
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高职院校通过校企合作模式培养大批符合企业需要的高技能人才,有利于提升高职教育的发展活力和社会吸引力,提高企业的生产效率,促进河北人才强省战略的实施。本文以河北软件职业技术学院为例,分析了当前校企合作人才培养模式的特色和存在的问题,探索政校企"三方"合作培养的新途径。 相似文献
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全面推进"工学结合、校企合作",发挥学校和企业的各自优势,培养出社会与市场需要的高技能人才,是新形势下高职教育的使命。校企合作是高职院校人才培养的必由之路。本文介绍了方正软件学院网络技术系深化校企合作方面的一些成功经验,采取把专业建到企业中去,把企业办到学校里来的"走出去请进来"的策略。并总结了相关专业校企合作的几种模式,针对校企合作中存在的一些问题进行了深入思考。 相似文献
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随着社会经济的不断发展,教育的主要目标变为培养适合现代市场经济发展需要的高素质人才。校企合作,工学结合的人才培养方案成为当前学校教育的新举措,本文分析了当前校企合作人才培养模式面临的问题,并根据校企合作的特点,分析了校企合作人才培养方案的设计和执行中应该注意的问题。 相似文献
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对高职教育校企“双主体”人才培养模式的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
高职教育的生存和发展,取决于能否正确把握好人才培养规律和人才市场规律,这两大规律的最佳结合点就是校企合作共同培养高技能人才.在分析了实施校企深度合作共同培养高技能人才必要性的基础上,给出了校企“双主体”人才培养模式的内涵,提出了实施校企“双主体”人才培养模式需要转变的观念、重点研究的问题及切入点和实施路径. 相似文献
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根据高等教育的发展,以及企业对应用型人才的需要,地方院校必须加强技术创新型人才的培养。由于学校自身的条件限制,因此寻求校企合作是必然趋势。通过多种形式的校企合作培养人才模式的探索,阐明了校企合作是地方工科院校培养应用型人才和转型发展的必然之路。 相似文献
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为了解校企合作培养技能人才现状,研究发现校企合作培养技能人才中的问题,提出推动校企合作有效发展的新思路和工作建议,我们分别在北京、天津、河北、山东、黑龙江、广东、山西、甘肃、安徽等十几个省市不同规模、不同类型、不同所有制结构以及不同行业的100多家企业进行了问卷调查。 相似文献
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随着经济的发展,我国对技能型人才的需要越来越大,职业学院是专门培养职业型人才的地方,近几年来,国家大力的发展职业教育,为了适应社会对人才的需要,学校需要采取校企合作的方式。西式面点作为职业型很强的一个专业,同样需要采用校企的方式。笔者提出了采用校企合作的方式来培养实用型西式面点人才,具体如下。 相似文献