“互联网+”大学生思想政治教育的探究

为进一步发挥互联网在大学生思想政治教育中的重要作用,实现“互联网+”与大学生思想政治教育的深度融合,在文献资料分析和实践探索的基础上,提出高度重视“互联网+”给大学生思想政治教育带来的新的发展机遇,建设一支综合素质较强的高校思想政治教育的师资队伍,利用“互联网+”的技术和APP技术,将系统思想政治教育的内容制作成O2O课程和微课等新形态,实现网上和网下相结合的教育模式;建立高校、社会和学生家庭互联互动的教育模式,为大学生思想政治教育工作保驾护航.     

民办高校“互联网+”思想政治教育平台构建探究

"互联网+"时代为高校思想政治教育带来了前所未有的机遇和挑战,新形势下,民办高校探索利用"互联网+"技术、思维、手段打造思想政治教育平台,充分发挥教育、管理、指导、服务的功能,推动工作机制、模式、手段的创新,进而提高思想政治教育的时效性。     

高校后勤参与大学生思想政治教育的实践

高校后勤是高校对大学生进行思想政治教育过程的重要环节,其对大学生思想政治教育具有服务育人、实践育人和培养育人的功能.高校后勤参与大学生思想政治教育的具体实践主要是建立"学区化"的学生思想政治教育模式、提供保障,实现助学功能、发挥后勤服务中学生社团组织在思想政治教育中的重要力量、加强综合治理,营造良好的校园和学生社区周边环境.     

增强高校大学生思想政治教育实效性的思考

当代大学生政治关注度高,积极进取,思维开阔,个性独立,但道德观念和价值观念趋向多元化,社会责任感较淡薄,容易以自我为中心,不能正确对待心理问题。当前高校在大学生思想政治教育上存在重视力度不够、观念落后、忽视心理健康教育等问题。高校应着力提高教师的思想道德修养和业务能力素质,高度重视大学生的心理健康教育,充分发挥互联网对大学生思想政治教育的积极作用,并把实现中国梦融入思想政治教育。     

和谐社会视野下高校思想政治教育的社会管理功能研究

发挥思想政治教育社会管理功能是构建中国特色社会主义和谐社会的本质要求,并在助推和谐社会的构建中实现高校思想政治理论教育的实践转向.高校以学工成长发展联合阵线、大学生社区挂职和志愿服务为实践教育形式,创建虚拟环境中的二元主体双向互动模式、双重环体中的多维主体双向互动模式和现代公民文化环境中的结构性互动模式,使思想政治教育社会功能得以有效发挥,最大限度地实现思想政治教育的价值     

改革开放以来高校思想政治教育的基本经验

改革开放30年来,高校思想政治教育进入了历史发展的新时期.高校思想政治教育坚持在改革中探索,在继承中创新,在实践中发展,作出了重要的贡献,积累了丰富的经验.主要体现在:加强高校思想政治教育,党的领导是关键;坚持把高校思想政治教育的正确导向放在第一位;坚持在高校思想政治教育中贯彻疏导的方针;坚持为党的中心工作服务;坚持把满足大学生的精神文化需要摆在突出位置;坚持把增强文化软实力作为高校思想政治教育的战略任务;坚持把改革开放作为高校思想政治教育发展的重要动力;坚持形成高校思想政治教育的合力.认真总结、凝练和汲取改革开放以来高校思想政治教育的基本经验,是新世纪新阶段进一步加强和改进高校思想政治教育的基本前提.     

高校思想政治教育体系的构建

高校开展思想政治教育的目的是为了实现高等教育的政治功能、教育功能、经济功能和文化功能。为此高校要优化和创新大学生思想政治教育的内容和途径。始终坚持系统论原则,把高校思想政治教育与培养学生的科研能力、三创教育、社会实践相结合,构建科学的高校思想政治教育的运行模式,从而更好地实现高校思想政治教育的目的和效果。     

高校思想政治教育体系的构建

高校开展思想政治教育的目的是为了实现高等教育的政治功能、教育功能、经济功能和文化功能。为此高校要优化和创新大学生思想政治教育的内容和途径。始终坚持系统论原则,把高校思想政治教育与培养学生的科研能力、“三创”教育、社会实践相结合,构建科学的高校思想政治教育的运行模式,从而更好地实现高校思想政治教育的目的和效果。     

大学生思想政治教育话语体系建构的四重维度

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把加强高校思想政治教育工作摆到重要位置,高校大学生思想政治教育话语体系的建构是高校思想政治教育改革创新的重要工程,包括以立德树人为中心,创新思想政治教育话语理念;以大学生政治认同为价值取向,深化思想政治教育话语内容;以平等对话为基本原则,转变思想政治教育话语方式;以"互联网+"为着力点,优化思想政治教育话语载体这几个方面。新的历史条件下,建构高校大学生思想政治教育话语体系,对于党牢牢掌握高校工作的领导权,使高校成为坚持党的领导的坚强阵地,成为巩固和扩大党的群众基础的重要力量具有重大意义。     

论高校思想政治理论课的生命教育功能

高校思想政治理论课的教材和教学体系中蕴含着丰富的生命教育优势,作为承担当代大学生精神成长责任的高校思想政治理论课具有承载生命教育的优势功能和助长大学生生命成长的服务功能。高校思想政治理论课生命教育功能的开发路径为:把助长大学生生命成长目标置入思想政治教育的理论教育目标;注重教师生命教育意识与学生生命成长意识的双向生成;构建课内教学与课外实践两种生命教学机制。     

论网络对大学生思想政治教育之影响

目前,互联网以其巨大的信息容量,强大的服务功能,快捷方便的传播速度等优势,影响着社会各个阶层各个领域.大学生作为受网络影响的一大群体,互联网也在深入广泛地影响着他们的生活、学习、思想意识等各个方面.因此,网络的高速发展为高校大学生思想政治教育工作带来机遇同时也将面临挑战.笔者试图分析网络对大学生思想教育的积极影响及负面影响,发挥网络在大学生思想教育中的积极作用,提高大学生思想教育水平.     

日常思想政治教育视域下的高校校园文化建设——以艺术类大学生为例

高校校园文化与大学生日常思想政治教育在育人模式上具有契合性.在日常思想政治教育视域下考量高校校园文化建设,发挥校园文化的思想政治教育功能,以艺术类大学生校园文化活动为例,提出高校校园文化建设的优化路径.     

科学发展观视野下高校思想政治教育刍议

当前我国高校大学生思想政治教育面临着大学生理想信仰的多样化与多重性,大学生人生观、价值观出现偏差,大学生受到网络的不良影响等挑战.在新的历史起点上,加强和改进大学生思想政治教育,必须以科学发展观为指导,把促进大学生全面发展作为高校思想政治教育的第一要义,把以“学生为本”作为高校思想政治教育的基本原则,把促进大学生全面协调可持续发展作为高校思想政治教育的基本要求,同时要注重高校思想政治教育方式的统筹兼顾.     

议程设置:新媒体环境下大学生思想政治教育有效性探析

议程设置,作为一种全新的、有效的大学生思想政治教育机制,将大学生思想政治教育置于一种社会发展的大背景下,从理念、模式、内容三方面对大学生思想政治教育进行创新:树立网络时代高校思想政治教育理念;构建研究生思想政治教育教学互动平台,利用互联网技术,实现网上与网下、教与学、学与思、主导性与创造性的结合;拓展与创新研究生思想政治理论课程教学内容,把课题与社会、案例分析与社会现状、释疑解惑与思想政治教育有机结合。     

浅析高校思想政治教育中的活动载体

以活动为载体是提高大学生思想政治教育有效性的重要途径之一,它具有教育功能、服务功能、凝聚功能和激励功能.因此要通过开展课堂教学活动、强化社会实践活动、丰富心理咨询活动、开展校园文化活动等途径,促进高校思想政治教育四大活动载体的有机结合,共同提高大学生思想政治教育的效果.     

当前高校大学生网络思想政治教育初探

网络思想政治教育是在网络环境下,以互联网为主要载体,以信息网络技术为主要手段,具有鲜明时代特色的新型思想政治教育模式。对当前网络思想政治教育面临的主要问题进行了调查分析,提出了增强高校大学生网络思想政治教育实效性的有效途径和方法。     

论高校学生公寓社区化的思想政治教育

基于学生公寓社区化的大学生思想政治教育的新视角,发挥学生社区的思想政治教育功能,构建高校辅导员在学生社区进行“专业化+”、“党建+”和“互联网+”等的大学生思想政治教育工作新模式.     

规范大学生志愿服务活动拓展高校思想政治教育新途径

大学生志愿服务活动因其倡导的“奉献、互助、友爱、进步”的价值取向,天然地服务于高校思想政治教育工作.近年来,随着大学生参与志愿服务活动的制度化与长效化,大学生志愿服务已然成为高校人才培养的重要手段、高等教育的重要成分,以及思想政治教育的有效载体.基于此,从大学生志愿服务活动的概念与内涵出发,分析大学生志愿服务活动的特点,探讨大学生志愿服务活动的思想政治教育功能,以期进一步提高思想政治教育的实效性.     

论当前大学生思想政治教育不和谐因素的转化

把和谐思想融入大学生思想政治教育中,是和谐社会发展的要求,也是高校思想政治教育为和谐社会服务的必然。高校思想政治教育要很好地为和谐社会服务,必须要树立思想政治教育新观念、构筑思想政治教育新内容、搭建思想政治教育新平台,使大学生思想政治教育的不和谐因素转化为和谐因素。     

谈互联网条件下高校思想政治教育功能

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》对高校思想政治教育作了科学的定位,也为高校思想政治教育工作指明了方向。思想政治教育的功能是多方面的,如认识功能、导向功能、育人功能等。在互联网条件下要正确认识与理解这些功能,讲究思想政治教育的实效性。