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当前的农村初中学生,多数是留守儿童,由于缺少父母的照顾和关爱,他们在人际沟通、独立学习和生活方面往往出现一些障碍。尤其是初一学生,他们从离家较近的小学来到离家较远、而且陌生的初中,内心的孤独会更明显。面对由初一年级学生组成的班级,作为班主任该如何进行管理呢?下面就本人的教育实践谈一谈粗浅的认识。 相似文献
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颜春山 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
对于工作多年的班主任来说,管好班级的方法也是多种多样的。笔者经过多年的班主任工作,也摸索了一些经验和方法。对于一个新组建的班级来说,班主任工作是否细致、是否到位、方法是否正确对于班级今后的发展是极其重要的,现针对新组建班级建设总结笔者的一些做法和体会,和大家交流。 相似文献
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伴随着一学期的努力与汗水、艰辛与喜悦,我管理的初一新生终于走上了正轨。俗话说“良好的开端是成功的一半”,小学到初中的跨越,是一个学生的重要转折。引导学生尽快适应初中生活,把新的班集体带上正轨,直接影响学生在整个初中阶段的发展。传统的说教已被我们所摒弃,我拓展思路,让自己与学生贴近,让新组建班级的管理从高空降落,贴地飞行。 相似文献
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王芸芸 《中小学作文教学(小学版)》2011,(19)
如何使自理能力相对较差的初一新生尽快转变角色,适应初中的学习生活,如何在短时间内建立一个稳定、好学、团结的新班级,是摆在每一位初中一年级班主任面前的首要问题。著名教育家魏书生老师说过:班级像一座长长的桥, 相似文献
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如何使自理能力相对较差的初一新生尽快转变角色,适应初中的学习生活,如何在短时间内建立一个稳定、好学、团结的新班级,是摆在每一位初中一年级班主任面前的首要问题。著名教育家魏书生老师说过:“班级像一座长长的桥。通过它。同学们跨向理想的彼岸,班级像一条弯弯的小船,乘着它,同学们越过江河湖海,班级又像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心、互相帮助,一起长大,一起成熟。 相似文献
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伴随着一学期的努力与汗水、艰辛与喜悦,我管理的初一新生终于走上了正轨。俗话说良好的开端是成功的一半,小学到初中的跨越,是一个学生的重要转折。引导学生尽快适应初中生活,把新的班集体带上正轨,直接影响学生在整个初中阶段 相似文献
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一个新的班级就像一个人,是需要精神来支持的。这也是班级文化建设的具体表现。有了一种精神,那么这个班级就会很快地形成一股凝聚力,呈现出一种积极向上的状态,牢牢地吸引住每一个班级成员。班级精神对全班的每一个学生起着熏陶、感染和吸引的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
在日常的班级管理工作中,班主任的付出是最多的,但是有时候效果并不好。初中的学生处于青春期,也是叛逆期,加之现在的学生以独生子女居多,从小受家里人宠爱,自尊心与个性都要强一些,一些班主任在班级管理中不注意方式方法,容易让学生产生对立情绪,不利于班级管理与学生成长。研究学生自主管理班级为班主任的班级工作提供了一个新的思路和途径。 相似文献
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杨伟明 《中国教育技术装备》2010,(34)
初一新生从小学升入初中是一个较大的飞跃.他们进入新的学习环境,结交新的同学,见到新的老师,一切都感到新奇.从小学生成为初中生,感到自己长大了,他们对未来充满美好的憧憬. 相似文献
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温艳 《中国教育科研与探索》2007,(1):104-105
从初一代数教材看,知识结构出现了两大飞跃:一是负数的引入,完成了有理数域的建立;二是从具体的数过渡到以字母代表数,体现了由“具体”到“抽象”的飞跃,其特点是概念多,基础性强,与小学相比内容较为抽象,方法更为灵活。 相似文献
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组成和谐班级的元素很多,主要有学生(包括班干部)、教师(涉及到学校领导)、民主、情感、目标、纪律、共性、习惯、进步、课外活动等等。 相似文献
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组成和谐班级的元素很多,主要有学生(包括班干部)、教师(涉及到学校领导)、民主、情感、目标、纪律、共性、习惯、进步、课外活动等等. 相似文献
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进了中学怎样才能学好数学?这是大家都关心的.和学其他知识一样,学好数学首先要有兴趣,我们先看两个有趣的问题:1·图1是某地区的一个河网示意图.试问:点是在河水中还是河岸?不少学生对这类问题很感兴趣,但能从解决问题的过程中体会到方法之巧妙的还是很少.图1图2我们先看图2:图2(1)中的A,B两点分别在河水、河岸,那么线段AB与曲线有一个交点(奇数个交点);图2(2)中的A,B两点都在河岸,那么线段AB与曲线有两个交点(偶数个交点).由此想到,即使是再复杂的河网图,只要你取河岸上的一点,把它与要判断的点连成线段,数一下它与曲线的交点是偶数还… 相似文献