计算机辅助设计AutoCAD教学方法探析

计算机辅助设计AutoCAD软件应用越来越广泛,中职学校很多专业纷纷开设了这门科目,本文围绕中职学校AutoCAD教学方法等问题展开论述,认为如何恰当运用各种教学方法,是AutoCAD教学取得成功的关键.本文又以示范性教学、任务驱动法、项目教学法在AutoCAD教学中的恰当运用为重点进行介绍.     

对建筑类AutoCAD绘图课精品教材建设的思考

AutoCAD绘图是一门计算机辅助高职建筑专业制图的应用性课程,是培养高职学生计算机辅助专业技能的重要课程之一.目前AutoCAD绘图课程教材种类繁多,但教材主要内容多为通用制图.且很难摆脱传统的编写模式,内容多、理论深、实践性和可操作性不强.因此,要建设高职AutoCAD绘图精品教材,就必须适应时代发展,在编写高职建筑专业AutoCAD教材中要突出其前沿性、科学性、适用性、应用性、实践性和实用性.     

AutoCAD渐进教学解析

CAD,是Computer Aided Design的缩写,意思为计算机辅助设计.同传统的手工绘图相比,AutoCAD绘图速度更快、精度更高,更利于设计与创新.我校从1997年开始增设了AutoCAD这门教学课程,由R14版本不断更新到现在的AutoCAD2006版本,教学效果良好.     

AutoCAD参数化设计与实现

AutoCAD是机械设计人员最常用的绘图工具,功能非常强大,但常因缺乏常用标准零件库而影响绘图效率,在AutoCAD环境下采用AutoCAD VBA方式对机械图形中的常用结构进行参数化设计.以一个具体实例为例,介绍AutoCAD参数化设计的实现.     

浅析AutoCAD教学模式

AutoCAD教学过程应与相关联的课程密紧衔接,并在教学中尽可能向AutoCAD高级操作拓展.通过教改实践经验总结,提出了AutoCAD教学应与相关课程相结合、在教学过程中要贯穿设计理念、提高绘图速度的教学模式.该模式在提高学员绘图能力方面卓有成效.     

AutoCAD自动加载.NET程序集新探

AutoCAD提供了丰富的二次开发工具,其最新基于.NET Framework的开发包使用户能使用C#等支持.NET的语言对AutoCAD进行二次开发。用户往往需要在AutoCAD启动后手动加载二次开发的软件包,以利用其中定义的命令等功能。自动加载.NET程序集将带来效率上的较大提升。对AutoCAD自动加载.NET程序集的三种方法进行探讨,分析每种方法的优势和不足,并给出示例和源代码。     

关于AutoCAD的教学思考

对AutoCAD的教学过程进行分析和总结,提出灵活运用AutoCAD常见命令解决实际问题的方法,激发学生学习AutoCAD的热情,提高教学效果.并对教学中如何培养学生的创新能力作了有益的探索与尝试.     

AutoCAD实用技巧举要

AutoCAD已经越来越广泛地应用到社会的各个领域,AutoCAD的使用方兴未艾.     

高职院校CAD二次开发选修课程设置探讨

文章根据高职院校AutoCAD课程教学的现状,对学院能否开设AutoCAD二次开发设计选修课进行了剖析,分析和确定了此选修课的主要教学内容及目标,以教学实例进行了课程内容的介绍.探讨了此选修课程的设置有利于巩固学生的AutoCAD专业课程知识、提升学生的实际工作技能、拓展学生的社会适应能力.     

如何提高中职AutoCAD的教学质量

本文针对中职AutoCAD课程教学中存在的问题,结合笔者的AutoCAD教学经验,就如何提高AutoCAD的教学质量进行了一番探析,以提高学生的计算机绘图能力.     

AutoCAD图形绘制和编辑的几个实用技巧

AutoCAD具有强大的绘图和编辑功能,其操作命令繁多、提示符错综复杂,令人眼花缭乱.在绘制和编辑AutoCAD图形时,若能熟练地掌握某些绘图和编辑技巧,则会取得意想不到的事半功倍的效果.本文介绍了在AutoCAD中用"circle"命令代替"arc"命令进行快速地园弧连接;用"offset"和"trim"等命令快速地绘制表格;利用Windows中的"画图"程序快速地将AutoCAD图形插入Word文档中等实用技巧.     

VBA程序设计实现AutoCAD2005向Excel2000传递信息

AutoCAD2005具有强大的设计制图功能,Excel2000具有较强的数据处理功能较强,利用VBA程序实现AutoCAD2005向Excel2000传递信.息,从而完成AutoCAD2005图形文件中的数据处理工作在Excel2000中进行,提高工作效率.     

AutoCAD创新教学的实践探索

AutoCAD短期培训班是培养直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的应用型计算机人才,AutoCAD教学有其自身的特点,就短训班教与学实践而言,尚存诸多的不足,文章从教育心理学视角审视教学过程,试图为AutoCAD课堂教学改革和创新提供新的思考.     

AutoCAD教学方法探究

随着社会的发展,AutoCAD在各领域广泛应用,在机械制图中发挥重要作用,如何学好AutoCAD并在实际中运用,是中职学校中的一门必不可少的学科.文章提出应在AutoCAD教学中,讲究教学方法,让学生从理论到实践,学以致用.     

浅谈AutoCAD教学中的"布局"

通过对计算机辅助设计软件AutoCAD中布局与模型空间的对比、布局的创建方式、布局的特殊控制的使用进行探讨,使AutoCAD的一般使用者有一定的参考价值.     

AutoCAD二次开发技术的选择

AutoCAD作为目前个人计算机上使用最为广泛的图形设计软件,其良好的开放性能和丰富的二次开发技术,使AutoCAD系统的本地化显得更加方便和具有实用价值.文中对AutoCAD环境下二次开发技术进行了分析和论述,使用户在选用这些开发工具时有一个全面的参考.     

仿真系统与AutoCAD图形编程初探

介绍基于AutoCAD图形编程系统的原理、结构及开发方法.对于系统开发过程中所涉及AutoCAD接口、NC指令自动生成、NC指令的语法检查及仿真等技术问题作了较详细探讨.     

二年制数控技术专业《机械制图》与AutoCAD的整合

从高职机械制图和AutoCAD课程的教学目标出发,分析了二年制数控技术专业的机械制图与AutoCAD课程的整合.     

AutoCAD在《化工制图》中的应用

简单介绍AutoCAD软件及其特点,并探讨AutoCAD软件在<化工制图>课程教学中的投影法、图形绘制、三维图形绘制、尺寸标注等几个方面的应用.     

Word2000中编辑AutoCAD的图形

在机械、电子、建筑工程设计文件中,常常需要将AutoCAD绘制的图形通过粘贴方式转到Word文档中. 在Word97中,对经过AutoCAD粘贴过来的图形进行编辑比较容易.只需在该Word文档中点击选中该图形,再依次单击绘图工具栏中的按钮"绘图/取消组合",即可将AutoCAD的图形转成Word的图形,然后进行相应编辑即可.