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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
"指针"是C语言中比较难以掌握的一个概念。本文从指针的基本概念出发,介绍了指针的作用、声明及使用方法,指出了指针应用中的一些注意事项,希望对初学者理解"指针"这一重要概念有所帮助。  相似文献   

2.
刘星 《科技风》2011,(8):154+160
C语言中的指针是一个重要的概念,全文对指针的理解进行阐述,并用较好的例子去理解指针的原理,最后介绍了指针的类型和指针的应用。  相似文献   

3.
指针是C语言的重要内容,正确而灵活地使用它,可以帮助我们解决许多实际问题。本文从实例入手介绍指针的多方面的应用,以使读者进一 步地理解、掌握。  相似文献   

4.
通过对三个典型实例的分析,结合程序在运行过程中的内存布局图,详细地解释并说明指针作为函数参数、数组以及常量时的一些重要特性,使读者能够更好地理解和掌握指针在程序中的使用方法。  相似文献   

5.
唐婷 《中国科技信息》2012,(10):108-109
本文介绍指针的基本概念、特性,以及对c语言的重要性。描述指针在c语言中的应用,深入理解指针在c语言编程中所占有的地位,以及掌握这些方法对今后编程的作用。  相似文献   

6.
孙春艳 《科教文汇》2014,(11):35-36
指针是C语言的重要数据类型,也是C语言的精华所在。正确而灵活地运用指针,可以编制出简练紧凑、功能强而执行效率高的程序。本文将从以下几方面介绍在教学中如何让学生走出指针学习的误区。。  相似文献   

7.
丁辉 《内江科技》2005,(6):57-58
指针是C语言的精华和核心部分,充分体现了C语言的灵活性,增强了C语言的功能。本文从指针的定义、指针 的功能及由于指针的使用带来的安全性等方面深入地分析了C语言的指针。  相似文献   

8.
杨黎东 《科教文汇》2012,(15):86-87
指针和数组是C语言学习中的两个重点和难点问题,程序设计中如何正确理解和使用好指针对数组的访问,本文从数组的本质和编译器实现的角度论述原理,给出了比较全面的阐述。  相似文献   

9.
C语言中,指针是广泛使用的一种数据类型。能否正确理解和使用指针是我们掌握C语言的一个标志。但是由于指针太过灵活,一旦使用不当,不仅错误难查,而且会出现意想不到的错误。本文根据C语言教学中的经验,对常见问题作一详细阐述。  相似文献   

10.
王通明 《中国科技信息》2007,(22):132-132,188
编程用VC++6.0,获取对象指针代码很不简捷;树型数据结构,其深层筛选用字符串比较长;树结点的切换要求其下各层从枝直到叶连锁刷新,其处理代码最易重复;ODBC数据源管理器对数据源的交互式刚性定位在发布时可能找不到数据源;很多类的自定义函数被复用困难。上述问题,通过使用对象指针集束定、含祖先字段设计、多米诺骨牌效应编程、数据库源智能定位、头文件隐式自动包含等编程技巧可以较好地解决。  相似文献   

11.
通过将数组中的下标符号看作是一种运算,以较容易理解的一维数组为突破口,介绍了较复杂的二维数组和指针的关系,进而推广到多维数组,揭示了数组中不同指针表达式的本质区别,详细阐明了数组与指针的关系。  相似文献   

12.
指针是C语言的核心,被广泛使用。它和数组、字符串、函数间数据的传递有着密不可分的联系,它的使用方式与方法经常使初学者感到迷惑。  相似文献   

13.
栾咏红 《内江科技》2007,28(11):153-153,189
C语言作为国内外广泛流行的通用程序设计语言,它使用灵活方便,应用面广,具有良好的可移植性指针是C语言中广泛使用的一种数据类型.运用指针编程是C语言最主要的风格之一、本文主要围绕运用任务驱动的案例教学模式。引入指针的概念,帮助学生建立探究式的学习方法,正确理解和使用指针。  相似文献   

14.
指针型万用表是一种常用的电工电子仪表。本文首先介绍了指针型万用表的四个组成部分及每部分的作用,其次简要概括了电阻档位及其刻度尺的特点,然后详细阐述了使用指针型万用表测量电阻器阻值以及电解电容器、半导体二极管、三极管器件性能的方法和步骤,最后指出使用指针型万用表应注意的一些事项。  相似文献   

15.
介绍了C程序中指针的概念、特点及优势,并通过具体实例对比进行了说明,实践证明能能增强学生的理解,调动学生的学习积极性,收到较好的教学效果,对课堂教学方式的创新作了有益的探索。  相似文献   

16.
C语言功能丰富、表达能力强、使用灵活方便、应用面广、目标程序效率高、移植性好,既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点。C语言指针部分的内容是教学的难点,本文通过图示方法来阐述指针的概念、指针的应用和指针与数组之间的联系。  相似文献   

17.
指针是C语言的精华,同时又是重难点。从内存的地址分配和存取原理方面深入分析了指针的概念和实质,并对容易发生的错误进行了分析和总结。将指针设置为独立章节,并且在整个内容体系中偏后。对指针的内容体系设置缺点进行了分析,提出应将指针内容和数据类型、数组、函数等知识点有机结合、贯穿始终的改革措施,从而使学生更好地掌握指针内容和熟练运用指针。  相似文献   

18.
张鑫  杨松  王颖 《中国科技信息》2011,(20):196-197
指针是C语言的重要特色,也是C语言教学的重点和难点。对指针概念的正确理解是学生的一大难题,指针的教学方法也成为每位教师研究的重点。本文针对指针教学介绍了一些教学的经验和体会,以便对以后的教学起到参考和促进作用。  相似文献   

19.
探讨在教学中怎样加深对“指针”的理解,及在教学中怎样使学生能掌握“指针”在程序设计中的应用。  相似文献   

20.
指针是C语言程序设计的重要数据类型,亦是C语言的精华部分。但是,由于指针概念复杂,使用灵活,在实际的教学过程中学生常常感到难以理解。文章拟从指针的基本概念入手,分析函数指针、指针函数、数组指针及指针数组的区别与联系,通过类比分析方法阐明该部分内容,以期能够帮助学生深入理解指针原理及其应用。  相似文献   

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